2025年银川小学科学探究能力评估试题及答案

2025年银川小学科学探究能力评估试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2025年银川小学科学探究能力评估试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在科学实验中，控制变量是指（）。A.保持所有条件不变B.只改变一个条件，其他条件保持不变C.尽量增加实验次数D.使用更精密的仪器（参考答案：B）2.下列哪个不是科学观察的基本方法？（）A.仔细看B.闻气味C.用手触摸D.直接下结论（参考答案：D）3.小明想研究“不同种子的发芽速度”，他应该选择（）。A.只观察一种种子B.同时观察多种不同的种子C.不需要控制温度和湿度D.随便记录几次即可（参考答案：B）4.在做“浮与沉”实验时，小华发现木块浮在水上，石头沉在水底，这说明（）。A.木块比石头轻B.水的密度影响了物体的浮沉C.实验不需要重复D.石头没有价值（参考答案：B）5.科学记录表的作用是（）。A.只记录实验结果B.帮助整理实验数据和观察C.可以不用填写D.只需要画图即可（参考答案：B）6.小红用放大镜观察树叶，发现叶脉很清晰，这是利用了放大镜的（）。A.折射原理B.反射原理C.透镜原理D.镜面原理（参考答案：A）7.在研究“植物生长需要阳光吗”的实验中，小刚把两盆相同的植物分别放在阳光充足和黑暗处，这是采用了（）。A.对比实验法B.控制变量法C.推理法D.测量法（参考答案：A）8.科学实验结束后，应该（）。A.直接扔掉实验材料B.认真整理实验器材并记录实验过程C.忽略实验中的失败D.只关注实验结果（参考答案：B）9.下列哪个现象不属于科学探究？（）A.提出问题B.做实验C.直接说答案D.分析数据（参考答案：C）10.小明发现蚂蚁搬家时会排队，他通过观察和思考，提出了“蚂蚁为什么排队搬家？”的问题，这是科学探究的（）。A.结果阶段B.过程阶段C.开始阶段D.结束阶段（参考答案：C）---二、填空题（每题2分，共20分）1.科学探究的基本环节包括：提出问题、________、得出结论、表达和交流。（参考答案：制定计划）2.观察时要注意记录物体的________、________和________。（参考答案：颜色、形状、大小）3.在做对比实验时，要保证除了________以外，其他条件都相同。（参考答案：研究的问题）4.放大镜可以放大物体的________，帮助我们观察更细微的结构。（参考答案：细节）5.科学实验需要________和________，才能保证结果的可靠性。（参考答案：重复、记录）6.小明研究“不同材料的热传导速度”，他选择了铁、铜和铝三种材料，这是采用了________法。（参考答案：对比）7.科学记录表通常包括________、________和________三部分。（参考答案：日期、观察内容、记录结果）8.在研究“植物生长需要水吗”的实验中，对照组应该（）。（参考答案：不浇水）9.科学探究需要我们保持________和________的态度。（参考答案：好奇、实事求是）10.小华用天平测量物体的质量，这是利用了________原理。（参考答案：杠杆）---三、判断题（每题2分，共20分）1.科学观察只需要用眼睛看，不需要其他工具。（×）2.实验结果总是和我们的猜想一致。（×）3.科学探究需要团队合作，一个人无法完成。（×）4.放大镜和显微镜的原理相同。（×）5.在做实验时，可以随意改变实验条件。（×）6.科学记录表可以不用填写日期。（×）7.小明通过观察发现，植物向光生长，这是科学探究的结果。（√）8.科学实验失败说明这个实验没有意义。（×）9.科学探究需要我们提出问题，并尝试用多种方法解决问题。（√）10.测量物体的长度时，可以用手拉直绳子来测量。（×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学探究的基本步骤。（参考答案：提出问题、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流）2.为什么科学实验需要重复多次？（参考答案：重复实验可以减少偶然误差，提高结果的可靠性，确保实验结论的科学性。）3.小红想研究“不同颜色的纸吸热速度是否不同”，她应该设计怎样的实验方案？（参考答案：准备相同大小和材质的纸（如红、黄、蓝、黑），在相同时间、相同光照条件下用温度计测量每种纸的温度变化，记录数据并比较。）---五、应用题（每题9分，共18分）1.小华做“种子的发芽条件”实验，他准备了三组实验：-A组：种子、水、阳光-B组：种子、水、黑暗-C组：种子、黑暗、无水实验结果如下：A组种子发芽，B组种子不发芽，C组种子不发芽。（1）小华研究的问题是________。（2）A组和B组是________实验，C组是________实验。（3）根据实验结果，小华可以得出什么结论？（参考答案：（1）种子发芽需要阳光和水吗？（2）A组和B组是对比实验，C组是对照实验。（3）种子发芽需要阳光和水。）2.小明发现家里的金鱼缸里的水变浑浊了，他想研究“不同过滤材料对水质的影响”，他准备了以下材料：-材料1：活性炭-材料2：沙子-材料3：无过滤材料他将三盆水分别放入三个鱼缸中，每个鱼缸放入相同数量的金鱼，观察一周水质变化。（1）小明的实验目的是________。（2）他应该记录哪些数据？（3）如果活性炭组的鱼缸水质最清澈，小明可以得出什么结论？（参考答案：（1）不同过滤材料对水质的影响。（2）记录每个鱼缸水质的清澈程度、金鱼的活力等。（3）活性炭过滤效果最好。）---标准答案及解析一、单选题1.B（控制变量法是科学实验的基本原则，只改变一个条件，其他条件保持不变。）2.D（科学观察需要仔细记录，不能直接下结论。）3.B（对比实验需要观察多种种子，才能得出结论。）4.B（水的密度影响了物体的浮沉，木块密度小于水，所以浮在水上。）5.B（科学记录表帮助整理数据和观察，便于分析。）6.A（放大镜利用折射原理放大物体。）7.A（对比实验法通过对比不同条件下的结果，得出结论。）8.B（实验结束后应整理器材并记录过程，便于后续分析。）9.C（科学探究需要提出问题、做实验、分析数据等步骤，不能直接说答案。）10.C（提出问题是科学探究的开始阶段。）二、填空题1.制定计划2.颜色、形状、大小3.研究的问题4.细节5.重复、记录6.对比7.日期、观察内容、记录结果8.不浇水9.好奇、实事求是10.杠杆三、判断题1.×（科学观察需要用放大镜、显微镜等工具。）2.×（实验结果可能与猜想一致，也可能不一致。）3.×（科学探究可以独立完成。）4.×（放大镜利用透镜，显微镜利用物镜和目镜。）5.×（实验条件需要严格控制。）6.×（记录表必须填写日期。）7.√（观察和思考是科学探究的重要环节。）8.×（实验失败可以发现问题，需要改进。）9.√（科学探究需要提出问题并尝试解决。）10.×（测量长度需要用尺子，不能用手拉绳子。）四、简答题1.科学探究的基本步骤：提出问题、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。2.科学实验需要重复多次，因为重复实验可以减少偶然误差，提高结果的可靠性，确保实验结论的科学性。3.