三年级下册语文学习质量综合水平测试卷

三年级下册语文学习质量综合水平测试卷第一部分基础知识积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语（10分）请根据给出的拼音，在田字格中规范书写词语。xiūjiàn（修建）jiǎnchá（检查）zhìhuì（智慧）fēnfāng（芬芳）bǎocún（保存）mìfēng（蜜蜂）ōuzhōu（欧洲）shèjì（设计）jiāoào（骄傲）nuòruò（懦弱）评分标准：每词1分，共10分。书写正确、规范得1分，有错别字或书写不规范酌情扣分。二、选择正确的读音或汉字（10分）请在括号内填入正确的读音或汉字。他的画称（chēngchèn）得上是杰作。（正确读音：chēng）这个模（mómú）型是按比例缩小的。（正确读音：mó）赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的创举（举俱）。（正确汉字：举）他既（即既）聪明又勤奋。（正确汉字：既）我们要尊（遵尊）敬师长。（正确汉字：遵）他的脸庞（pánglóng）圆圆的。（正确读音：páng）这篇文章的结（jiējié）构很清晰。（正确读音：jié）他戴（带戴）着一副眼镜。（正确汉字：戴）我们要保（保宝）护好环境。（正确汉字：保）他的话让我受（授受）益匪浅。（正确汉字：受）评分标准：每空1分，共10分。选择正确得1分，选错不得分。三、词语积累与运用（10分）请写出下列词语的近义词（5分）突然——（忽然）仔细——（认真）谦虚——（虚心）骄傲——（傲慢）欣赏——（观赏）请写出下列词语的反义词（5分）懦弱——（勇敢）美丽——（丑陋）节省——（浪费）普通——（特殊）危险——（安全）评分标准：每词1分，共10分。近义词、反义词书写正确得1分，有错别字酌情扣分。四、句子练习（10分）照样子，写句子（5分）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。仿写：星星闪烁，像无数颗明亮的小眼睛。例：他跑得像兔子一样快。仿写：她笑得像花儿一样灿烂。修改病句（5分）他经常回忆过去的往事。（修改：他经常回忆过去的事。）我们要认真改正并找出作业中的错误。（修改：我们要认真找出并改正作业中的错误。）造纸术是我国的四大发明。（修改：造纸术是我国的四大发明之一。）他的写作水平明显改进了。（修改：他的写作水平明显提高了。）我们要养成节约用水的好习惯。（修改：我们要养成节约用水的好习惯。）评分标准：每句1分，共10分。仿写句子符合要求得1分，修改病句正确得1分。第二部分阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）阅读《赵州桥》片段，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这段话是围绕哪句话来写的？（2分）答案：赵州桥非常雄伟。赵州桥的设计有什么特点？（3分）答案：赵州桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。这种设计有什么好处？（4分）答案：这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。为什么说赵州桥的设计是一个创举？（3分）答案：因为这种设计在建桥史上是前所未有的，它既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料，所以说是一个创举。从这段话中，你感受到了什么？（3分）答案：我感受到了古代劳动人民的智慧和才干，他们设计建造的赵州桥不仅雄伟坚固，而且美观，是我国宝贵的历史文化遗产。评分标准：每小题分值见题目，共15分。回答正确、完整得相应分数，回答不完整酌情扣分。二、课外阅读（15分）阅读《蜜蜂》片段，回答问题。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。作者做了一个什么实验？（3分）答案：作者捉了一些蜜蜂，在它们身上做了白色记号，然后带到四公里外放飞，观察它们是否能准确回家。实验的结果是什么？（3分）答案：二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。作者从实验中得出了什么结论？（3分）答案：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。文中哪些地方体现了作者严谨的科学态度？（3分）答案：作者在实验中做了白色记号，记录了放飞和返回的时间，并且亲自观察蜜蜂的飞行情况，这些都体现了作者严谨的科学态度。读了这篇文章，你有什么启发？（3分）答案：读了这篇文章，我明白了做任何事情都要认真观察、仔细思考，并且要有严谨的科学态度。同时，我也感受到了大自然的神奇，小小的蜜蜂竟然有如此强大的本能。评分标准：每小题分值见题目，共15分。回答正确、完整得相应分数，回答不完整酌情扣分。第三部分习作（共30分）题目：《我最喜欢的小动物》要求：选择自己最喜欢的一种小动物，写一篇不少于300字的文章。写出小动物的外形特点、生活习性以及你和它之间发生的有趣故事。语句通顺，内容具体，感情真实。评分标准：|项目|评分标准|分值||---|---|---||内容|内容具体，能写出小动物的外形特点、生活习性以及有趣故事，感情真实。|15分||结构|结构清晰，层次分明，有开头、中间和结尾。|5分||语言|语句通顺，用词准确，没有错别字和病句。|5分||书写|书写工整，卷面整洁。|5分|佳作示例：我最喜欢的小动物是我家的小猫，它的名字叫“雪球”。雪球全身雪白雪白的，像一个大雪球，它的眼睛圆溜溜的，像两颗蓝宝石，非常可爱。雪球的生活习性很有趣。它喜欢在白天睡觉，晚上出来活动。它最喜欢吃鱼和老鼠，每次我给它喂食的时候，它都会“喵喵”地叫着，好像在说：“谢谢你，小主人。”雪球还很喜欢玩毛线球，它会把毛线球滚来滚去，玩得不亦乐乎。我和雪球之间发生过很多有趣的故事。记得有一次，我正在写作业，雪球悄悄地跳到我的桌子上，用它的小爪子轻轻地拍了拍我的手，好像在说：“小主人，陪我玩一会儿吧。”我放下笔，和它一起玩了起来。还有一次，我不小心把妈妈的花瓶打碎了，雪球看到了，连忙跑过来，用它的小爪子把碎片推到一边，好像在帮我收拾残局。雪球是我最好的朋友，我非常喜欢它。评分说明：内容具体、生动，能突出小动物的特点和与“我”的感情，得15分。结构清晰，层次分明，得5分。语言通顺，用词准确，没有错别字和病句，得5分。书写工整，卷面整洁，得5分。总分30分，根据实际情况酌情扣分。第三部分习作（共30分）题目：《我最喜欢的小动物》要求：选择自己最喜欢的一种小动物，写一篇不少于300字的文章。写出小动物的外形特点、生活习性以及你和它之间发生的有趣故事。语句通顺，内容具体，感情真实。评分标准：|项目|评分标准|分值||---|---|---||内容|内容具体，能写出小动物的外形特点、生活习性以及有趣故事，感情真实。|15分||结构|结构清晰，层次分明，有开头、中间和结尾。|5分||语言|语句通顺，用词准确，没有错别字和病句。|5分||书写|书写工整，卷面整洁。|5分|佳作示例：我最喜欢的小动物是我家的小猫，它的名字叫“雪球”。雪球全身雪白雪白的，像一个大雪球，它的眼睛圆溜溜的，像两颗蓝宝石，非常可爱。雪球的生活习性很有趣。它喜欢在白天睡觉，晚上出来活动。它最喜欢吃鱼和老鼠，每次我给它喂食的时候，它都会“喵喵”地叫着，好像在说：“谢谢你，小主人。”雪球还很喜欢玩毛线球，它会把毛线球滚来滚去，玩得不亦乐乎。我和雪球之间发生过很多有趣的故事。记得有一次，我正在写作业，雪球悄悄地跳到我的桌子上，用它的小爪子轻轻地拍了拍我的手，好像在说：“小主人，陪我玩一会儿吧。”我放下笔，和它一起玩了起来。还有一次，我不小心把妈妈的花瓶打碎了，雪球看到了，连忙跑过来，用它的小爪子把碎片推到一边，好像在帮我收拾残局。雪球是我最好的朋友，我非常喜欢它。评分说明：内容具体、生动，能突出小动物的特点和与“我”的感情，得15分。结构清晰，层次分明，得5分。语言通顺，用词准确，没有错别字和病句，得5分。书写工整，卷面整洁，得5分。总分30分，根据实际情况酌情扣分。第三部分习作（共30分）题目：《我最喜欢的小动物》要求：选择自己最喜欢的一种小动物，写一篇不少于300字的文章。写出小动物的外形特点、生活习性以及你和它之间发生的有趣故事。语句通顺，内容具体，感情真实。评分标准：|项目|评分标准|分值||---|---|---||内容|内容具体，能写出小动物的外形特点、生活习性以及有趣故事，感情真实。|15分||结构|结构清晰，层次分明，有开头、中间和结尾。|5分||语言|语句通顺，用词准确，没有错别字和病句。|5分||书写|书写工整，卷面整洁。|5分|佳作示例：我最喜欢的小动物是我家的小猫，它的名字叫“雪球”。雪球全身雪白雪白的，像一个大雪球，它的眼睛圆溜溜的，像两颗蓝宝石，非常可爱。雪球的生活习性很有趣。它喜欢在白天睡觉，晚上出来活动。它最喜欢吃鱼和老鼠，每次我给它喂食的时候，它都会“喵喵”地叫着，好像在说：“谢谢你，小主人。”雪球还很喜欢玩毛线球，它会把毛线球滚来滚去，玩得不亦乐乎。我和雪球之间发生过很多有趣的故事。记得有一次，我正在写作业，雪球悄悄地跳到我的桌子上，用它的小爪子轻轻地拍了拍我的手，好像在说：“小主人，陪我玩一会儿吧。”我放下笔，和它一起玩了起来。还有一次，我不小心把妈妈的花瓶打碎了，雪球看到了，连忙跑过来，用它的小爪子把碎片推到一边，好像在帮我收拾残局。雪球是我最好的朋友，我非常喜欢它。评分说明：内容具体、生动，能突出小动物的特点和与“我”的感情，得15分。结构清晰，层次分明，得5分。语言通顺，用词准确，没有错别字和病句，得5分。书写工整，卷面整洁，得5分。总分30分，根据实际情况酌情扣分。第三部分习作（共30分）题目：《我最喜欢的小动物》要求：选择自己最喜欢的一种小动物，写一篇不少于300字的文章。写出小动物的外形特点、生活习性以及你和它之间发生的有趣故事。语句通顺，内容具体，感情真实。评分标准：|项目|评分标准|分值||---|---|---||内容|内容具体，能写出小动物的外形特点、生活习性以及有趣故事，感情真实。|15分||结构|结构清晰，层次分明，有开头、中间和结尾。|5分||语言|语句通顺，用词准确，没有错别字和病句。|5分||书写|书写工整，卷面整洁。|5分|佳作示例：我最喜欢的小动物是我家的小猫，它的名字叫“雪球”。雪球全身雪白雪白的，像一个大雪球，它的眼睛圆溜溜的，像两颗蓝宝石，非常可爱。雪球的生活习性很有趣。它喜欢在白天睡觉，晚上出来活动。它最喜欢吃鱼和老鼠，每次我给它喂食的时候，它都会“喵喵”地叫着，好像在说：“谢谢你，小主人。”雪球还很喜欢玩毛线球，它会把毛线球滚来滚去，玩得不亦乐乎。我和