三年级下学期语文核心素养综合水平测评测评卷

三年级下学期语文核心素养综合水平测评测评卷第一部分基础积累与运用（共40分）一、汉字读写（10分）看拼音写词语（5分）qīngtíng（）wēiwǔ（）zhìhuì（）yōuxián（）mógu（）选择正确的读音（3分）海参（shēncān）模型（mómú）呕吐（tùtǔ）查字典填空（2分）“举”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。在“举世闻名”中，“举”的意思是（）。二、词语运用（10分）补充词语（4分）（）（）闻名（）（）相间（）（）夺目（）（）学步选词填空（3分）陆续继续连续休息了一会儿，我们（）向前走。观众们（）走进了电影院。小明（）三年被评为“三好学生”。词语分类（3分）把下列词语按要求分类：蝴蝶蜜蜂蜻蜓老虎狮子猴子昆虫类：兽类：三、句子练习（10分）按要求改写句子（4分）陈述句改反问句：这是一个伟大的创举。“把”字句改“被”字句：我把教室打扫干净了。修改病句（3分）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。仿写句子（3分）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。天上的星星一闪一闪的，像。四、古诗文积累（10分）默写诗句（6分）日出江花红胜火，。，春风送暖入屠苏。迟日江山丽，。根据意思写诗句（4分）形容庐山从不同角度看有不同的样子：表达朋友间深厚情谊的诗句：第二部分阅读与理解（共30分）一、课内阅读（15分）《荷花》片段荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。写出下列词语的近义词（3分）挨挨挤挤——（）展开——（）破裂——（）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）文中描写了荷花的哪几种姿态？请用“有的……有的……有的……”的句式概括。（4分）从“冒”字你体会到了什么？（4分）二、课外阅读（15分）《小蚂蚁搬米》一只小蚂蚁发现了一粒米，它想把米搬回家。可是，米太重了，它搬不动。小蚂蚁想了想，就赶紧跑回蚁巢，叫来许多小伙伴。大家一起用力，终于把米搬回了家。小蚂蚁遇到了什么困难？（3分）小蚂蚁是怎么解决困难的？（4分）这个故事告诉我们什么道理？（4分）你想对小蚂蚁说些什么？（4分）第三部分表达与交流（共30分）一、口语交际（10分）题目：我的周末计划请你说一说你周末打算做哪些事情，为什么要做这些事情。注意语句通顺，表达清楚。二、书面表达（20分）题目：我最爱的小动物要求：写清楚小动物的外形特点和生活习性。表达出你对小动物的喜爱之情。不少于300字。参考答案（部分）第一部分基础积累与运用一、1.蜻蜓威武智慧悠闲蘑菇2.shēnmótù3.丶8全二、1.远近闻名黑白相间光彩夺目邯郸学步2.继续陆续连续3.昆虫类：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓兽类：老虎、狮子、猴子三、1.这难道不是一个伟大的创举吗？教室被我打扫干净了。2.我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。多读好书，可以丰富我们的知识。3.天上的星星一闪一闪的，像无数颗明亮的眼睛。四、1.春来江水绿如蓝爆竹声中一岁除春风花草香2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第二部分阅读与理解一、1.密密麻麻张开裂开2.比喻，生动形象地写出了荷叶的形状和颜色。3.有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。4.体会到荷花的生机勃勃和作者对荷花的喜爱之情。二、1.米太重了，小蚂蚁搬