幼儿园卫生保健制度

幼儿园卫生保健制度为保障在园幼儿的身心健康，营造安全、洁净、舒适的生活学习环境，特制定本卫生保健制度。全体教职工须认真学习并严格执行。一、环境卫生与消毒幼儿园是孩子们集体生活的场所，环境卫生直接关系到幼儿的健康。每日清晨开园前，保育员需对活动室、寝室、盥洗室、卫生间等所有幼儿活动区域进行彻底清扫。地面应湿式清扫，避免扬尘；桌面、玩具柜、窗台等幼儿易接触的表面，需用稀释后的消毒水擦拭干净。玩具、图书是幼儿日常接触最多的物品，应定期清洗消毒。积木、塑料玩具等可采用阳光暴晒、煮沸或用符合国家标准的消毒剂浸泡擦拭等方式，通常每周至少一次，若遇传染病流行期则需增加频次。图书可定期置于阳光下晾晒，或用紫外线消毒灯照射。幼儿的口杯、毛巾等个人用品，必须一人一物，专人专用。口杯每日清洗消毒，毛巾每日清洗后消毒晾晒，确保干燥洁净。卫生间作为重点区域，需保持通风良好，及时清理排泄物，地面、便池每日多次冲洗消毒，防止异味和细菌滋生。二、幼儿健康管理晨检是预防疾病传播的第一道防线。每日幼儿入园时，保健医或当班教师需对幼儿进行观察和简单检查，如查看精神状态、有无皮疹、口腔有无溃疡，询问有无不适，并检查是否携带不安全物品。发现异常情况，应及时与家长沟通，必要时建议就医。午检制度同样重要。午睡前后，教师需观察幼儿的面色、体温及睡眠情况，发现异常及时处理。建立幼儿健康档案，记录幼儿的基本信息、预防接种情况、过敏史以及在园期间的健康状况。定期组织幼儿进行健康体检，一般每学期一次，以便及时发现生长发育中的问题并给予指导。幼儿在园期间如出现轻微不适，教师应及时通知保健医进行初步诊断和处理，并密切观察。若发现疑似传染病或病情较重者，应立即隔离并通知家长带往医院诊治，同时做好班级内的消毒工作，防止交叉感染。合理安排幼儿膳食，保证营养均衡。保健医应参与食谱的制定与审核，确保食物种类多样，符合幼儿生长发育需求。严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生要求，杜绝过期、变质食物进入幼儿园。三、个人卫生习惯培养培养幼儿良好的个人卫生习惯是幼儿园卫生保健工作的重要内容。教师应通过儿歌、故事、游戏等多种形式，教育幼儿养成饭前便后洗手的习惯，并教会幼儿正确的洗手方法（如“七步洗手法”），使用流动水和肥皂。督促幼儿早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。定期检查幼儿指甲，过长时及时提醒家长或在园协助修剪，避免藏污纳垢。教育幼儿不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保持个人和环境的整洁。四、教职工健康与卫生教职工的健康直接影响幼儿的健康。幼儿园应定期组织教职工进行健康体检，确保无传染性疾病者方可上岗。教职工患有感冒等呼吸道疾病或其他可能传染的疾病时，应佩戴口罩，必要时暂停与幼儿密切接触的工作。教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤换衣、勤剪指甲，工作期间不佩戴夸张饰物，不涂抹气味浓烈的化妆品。保育员、厨师等直接接触幼儿饮食和生活的人员，必须严格遵守操作规程，工作前对手部进行彻底清洁和消毒，穿戴整洁的工作衣帽。五、环境卫生与安全幼儿园应建立健全环境卫生检查制度，每日一小查，每周一大查，确保各项卫生工作落到实处。保持园内空气流通，根据季节和天气情况，适时开窗通风，降低室内病菌浓度。在传染病高发季节，可适当增加空气消毒的频次。加强对园内设施设备的安全检查和维护，如滑梯、秋千等大型玩具，确保其牢固、无尖锐棱角，避免幼儿意外受伤。六、传染病预防与控制一旦园内出现传染病病例，应立即启动应急预案。对患病幼儿进行隔离治疗，对其所在班级及活动区域进行彻底的终末消毒。密切观察其他幼儿的健康状况，必要时采取晨检午检加强措施或临时停课等手段，防止疫情扩散。及时向当地疾控部门和教育主管部门报告疫情