小学一年级标点符号与句子练习题

小学一年级标点符号与句子练习题亲爱的小朋友们，还有各位细心的家长和老师，大家好！今天，我们来一起探索一个有趣又重要的语文小知识——标点符号。对于刚进入小学一年级的小朋友来说，认识并学会正确使用一些基本的标点符号，就像给我们的句子装上了“小耳朵”和“小表情”，能让别人更清楚地明白我们想说什么。这可是我们学习阅读和写作的第一步哦！一、认识我们的“句子小伙伴”——基本标点符号小小的标点符号，就像我们说话时的“小停顿”和“小表情”。它们虽然不起眼，但作用可大啦！1.句号（。）*样子：一个小小的圆圈。*作用：表示一句话说完了，像我们轻轻地叹了口气，事情说完啦。*例子：我是小学生。今天天气很好。2.问号（？）*样子：像一只小耳朵，下面还有一个小点儿。*作用：表示一个问题，我们想知道答案的时候就用它。*例子：你叫什么名字？这是什么花？3.感叹号（！）*样子：像一根小棒，下面一个点儿，充满了力量！*作用：表示强烈的感情，比如高兴、惊讶、生气等。*例子：花儿真漂亮啊！我太开心了！4.逗号（，）*样子：一个小蝌蚪。*作用：表示一句话中间的停顿，让我们喘口气，再接着说。*例子：妈妈给我买了苹果，香蕉和橘子。早上，我高高兴兴地去上学。二、小试牛刀——标点符号练习好了，我们认识了这些可爱的“句子小伙伴”，现在就让我们来和它们一起做游戏吧！第一关：认识“小标点”（连线）请小朋友把左边的标点符号和右边它的名字连起来。*。问号*？感叹号*！逗号*，句号第二关：给句子选标点宝宝（选择合适的标点符号填在括号里）请小朋友读一读下面的句子，想一想应该用什么标点符号，把正确的序号填在（）里。（A.。B.？C.！D.，）1.我今天很高兴（）2.这是你的铅笔吗（）3.小鸟在天上飞（）小鱼在水里游（）4.哇（）这里的风景真美呀（）5.你吃饭了吗（）第三关：给句子“戴帽子”（加上合适的标点符号）小朋友，请你仔细读一读下面的句子，想一想它们应该戴上什么“小帽子”（标点符号），请写在句子后面的（）里。1.小明在看书（）2.公园里的花真好看啊（）3.你叫什么名字（）4.我们一起去学校（）5.今天（）我和小红一起玩游戏（）第四关：我是“小老师”（下面的句子标点符号用对了吗？对的打“√”，错的请改正）1.天上有太阳？（）2.我爱吃苹果！（）（假设句子只是陈述事实，非强烈感情）3.你好吗，（）4.今天天气真好啊（）第五关：读句子，学表情（试着带着表情和语气读一读下面的句子，体会标点符号的作用）1.小兔子跳得真高！（读出高兴、赞叹的语气）2.这是谁的书包？（读出疑问的语气）3.我今天得到了一朵小红花。（读出平静、陈述的语气）4.哎呀，我的铅笔掉了！（读出惊讶的语气）三、温馨提示1.多观察：小朋友在看绘本、读课文的时候，要多留意书上的标点符号是怎么用的。2.多练习：就像我们今天做的这些小练习一样，经常练习，就能和标点符号成为好朋友啦！3.说完整话：平时说话的时候，尽量把话说完整，这样写句子的时候，就更容易知道哪里该用什么标点了。4.慢慢来：学习标点符号不是一蹴而就的事情，小朋友们不要着急，每天进步一点点就很棒！结束语标点符号是我们书面表达中不可或缺的好帮手。希望通过今天的学习和练习，小朋友们都能初步认识这些“小不点”，并慢慢