化学真奇妙课件九年级化学鲁教版上册()-1

第一单元

步入化学殿堂

第一节

化学真奇妙学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。认识神奇的化学变化

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站—感知身边的化学你眼中的化学是什么样的呢？会炸的？炫酷的？有毒的？认识神奇的化学变化

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站—感知身边的化学这些仅仅是化学的冰山一角，究竟什么是化学呢？欢迎步入神奇而又充满乐趣的化学殿堂，让我和同学们一起进入化学的奇妙世界吧！学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。认识神奇的化学变化

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站—感知身边的化学

化学是研究物质组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科天然材料：材料人造材料：（化学制品）煤、石油、石块、棉花、羊毛、蚕丝塑料、陶瓷、合成纤维、合成橡胶认识神奇的化学变化

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站—感知身边的化学学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。化学认识神奇的化学变化

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站—感知身边的化学教室中物体原料的来源

观察教室，说说哪些是由自然界中本来就有的物质制成的，哪些是由化学方法创造的物质制成的？认识神奇的化学变化

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站—感知身边的化学假设周围所有化学制品在一瞬间全部消失，我们的生活会变成什么样子？学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。火的利用制陶冶金造纸、火药炼丹术炼金术

人类古代的化学1认识神奇的化学变化

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站—感受化学科学和价值“蔡侯纸”的发明者—蔡伦火药:万户飞天模型中国古代三大化学工艺——造纸、制火药、烧瓷器中国精美的瓷器无“化学”之名，以实用为主认识神奇的化学变化

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站—感受化学科学和价值学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。1.英国的道尔顿和意大利的阿伏加德罗等科学家共同创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。他们认为：物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。英国科学家道尔顿原子论的创立者

物理学家、化学家

阿伏加德罗分子学说的研究者

近代化学2.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。俄国化学家门捷列夫给已知的元素按照一定的规律排了序，给未知元素留了位置原子论和分子学说的创立，使得化学成为一门独立的科学奠定了近代化学的基础。2认识神奇的化学变化

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站—感受化学科学和价值功能材料研制新能源开发单击此输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点。太空探索信息科学生命科学单击此输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点。

现代化学3认识神奇的化学变化

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站—感受化学科学和价值学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。4我国化学成就1965年，我国化学家成功合成了结晶牛胰岛素，首次在世界上实现了蛋白质的人工合成。1969年至1973年，屠呦呦率领团队运用化学方法研制的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命2015年获诺贝尔生理学或医学奖认识神奇的化学变化

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站—感受化学科学和价值化学改变世界的途径？化学反应

什么是化学反应？认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。生成新物质的变化（也叫化学反应）1化学变化与物理变化化学变化例如：葡萄（主要成分为葡萄糖和果糖）酿成酒（主要成分为酒精）光合作用铁生锈葡萄酿成酒认识神奇的化学变化认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化1化学变化与物理变化没有生成新物质的变化物理变化特征：没有其他新物质生成，仅是形状、状态等方面的变化玻璃破碎是形状的变化冰雪融化是状态的变化认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。化学变化物理变化概念判断依据相互联系有新物质生成的变化没有新物质生成的变化是否有新物质生成在化学变化中一定伴随物理变化，物理变化中一定不发生化学变化。认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化合作交流学以致用判断下列变化是物理变化还是化学变化，并说出判断依据（1）水变成冰___________（2）水分蒸发___________（3）酒精挥发___________

（4）酒精燃烧___________（5）烟花燃放___________（6）钢铁生锈___________

（7）葡萄酿酒___________（8）食物腐败___________（9）瓷碗破碎___________（10）玉石雕刻__________（11）石蜡熔化__________（12）蜡烛燃烧__________物变物变物变物变物变物变化变化变化变化变化变化变常见的物理变化如：_______________________________________常见的化学变化如：_______________________________________物质的大小、形状以及物质的三态变化等燃烧、生锈、变质、酿酒造醋等认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。观察思考1-2方法导引：如何观察化学实验1.实验前：物质的颜色、气味、状态、味道、硬度等；2.实验中：实验条件、伴随的现象（如：发光、放热、生成沉淀、生成气体等)；3.实验后：生成物质的颜色、气味、状态、味道、硬度等。发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体。溶液由无色变为红色。生成大量气泡产生蓝色沉淀观察化学变化的现象认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化2化学变化伴随的现象及能量变化颜色变化BCD发光发热A产生气体生成沉淀认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化特别注意：化学变化常伴随以上现象发生，但不能仅根据这些现象来判断其是物理变化还是化学变化。例如，电灯通电时发光、水沸腾时产生气泡是物理变化。爆炸不一定都是化学变化，如车胎爆炸是物理变化。学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。化学变化中能量变化：表现为热能、光能和电能的释放或吸收。认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化。化学反应释放能量储存能量物质在化学变化中变现出来的性质3化学性质与物理性质化学性质例如：镁条可以燃烧，氧气可以支持燃烧，盐酸能与锌粒反应等物质常见的化学性质：可燃性、助燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性、脱水性等认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。3化学性质与物理性质物质不需要发生化学变化就变现出来的性质物理性质物理性质一般用仪器测知物质常见的物理性质：颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、导电性、导热性、挥发性、吸附性、延展性、溶解性等认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化认识神奇的化学变化

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站—认识神奇的化学变化3化学性质与物理性质每一种物质都具有特定的物理性质和化学性质，这与物质的组成和结构密切相关

氧气能供给呼吸

冰雪能融化一氧化二氮能使人致瘫学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解电子转移过程。注意物质状态符号。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。注意区分相似概念。步入神秘的化学殿堂，体验奇妙的化学变化探秘之旅第一站化学在我们身边什么是化学探秘之旅第四站............探秘之旅第三站物质的变化化学变化过程中常伴随许多现象化学变化不但生成新物质，还伴随能量变化探秘之旅第二站生活离不开化学化学在社会发展中发挥重要作用化学将成为一门中心科学价值观变化观当堂达标检测1.成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是（

）A.刻舟求剑 B.火上浇油C.立竿见影 D.杯弓蛇影2.化学改变了世界，社会的文明和进步离不开化学，下列事实中与化学无关的是(

)A．食物、衣料和日常用品的丰富B．指南针的发明与应用C．新型高分子化合物的形成D．药物和保健品的研制3．生活中发生的下列变化，属于化学变化的是

（

）A．冰雪融化B．矿石粉碎C．汽油挥发

D．粮食酿酒4．下列变化中，属于物理变化的是

（

）A．湿衣服晾干B．火药爆炸C．铁锅生锈D．米饭变馊ADBB学习气体收集方法时，与同学互相讲解能加深印象。多思考反应原理。注意实验细节描述。注意反应物比例。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意区分相似概念。重视实验现象观察。学习溶解度曲线时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，联系生活实际应用效果更好。学习元素性质比较时，推