4-2【教学设计】任务2：智能网联汽车平行驾驶安全守护操作规章与接管规则

.能熟练说出智能网联汽车平行驾驶安全守护操作规章；2.能正确陈述智能网联汽车平行驾驶接管规则。1.平行驾驶安全守护操作规章；2.平行驾驶接管规则。能全面掌握智能网联汽车平行驾驶接管规则。能全面掌握智能网联汽车平行驾驶操作规范。学习材料、实训指导书、实训工单、电子课件、微课视频、实训车辆、实训工具设备（详见实训指导书）温故导入法归纳法课堂导入5min【前提测评】上堂课我们学了哪些内容？【教师导入】上堂课我们学习了平行驾驶系统架构与应用领域，本堂课我们继续学习平行驾驶安全守护操作规章与接管规则。【答】根据自己的理解，积极回答教师的问题。【听】保持秩序，听教师的讲解。【记】补充完善教师所提问题的答案。【看】观看教师播放的电子课件，了解本堂课学习内容。【教学策略】通过回顾上堂课的知识来进行课程的导入，一方面保持秩序，听教师的讲解，引发学生思考提高注意力，另一方面通过问题的引入快速与后续课程衔接。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料温故导入法小组讨论10min【合作学习】组织学生以小组形式讨论平行驾驶安全守护操作SOP，然后汇报讨论结果。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【听与说】仔细听其他同学的观点，并说出自己的看法。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生在讨论的过程中掌握平行驾驶安全守护操作SOP。【教学策略】使用合作学习法教学能够促进学生间在学习上的互相帮助、共同提高，能激发学习的积极性和主动性，并有效发挥各自的学习潜能，提高学习效率。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料讲解平行驾驶安全守护操作规章25min【知识讲解】使用电子课件讲解平行驾驶安全守护操作规章。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【看与听】认真观看电子课件并听教师的讲解，掌握平行驾驶安全守护操作规章。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生能够了解平行驾驶安全守护操作规章。【教学策略】使用讲授法教学能够在有限的教学时间内系统地传授知识，并能在教学内容上抓住要领，突出重点，加深学生的印象。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料多媒体教学法、讲授教学法课堂小结5min【学习总结】总结本节课所讲授的全部内容，强调本次课平行驾驶安全守护操作规章全部内容均需要重点记忆。【疑难解答】随时解答学生在课堂中所提出的问题。【听与说】仔细听其他同学的观点，并说出自己的看法。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】将课程内容全部串联一遍，加深学生印象，划出重点内容。【教学策略】使用归纳法快速总结知识内容，强调教学难点，为下次课的教学内容做铺垫。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料归纳法课间休息10min缓解疲劳、放松心态。课堂导入5min【前提测评】上堂课我们学了哪些内容？【教师导入】上堂课我们学习了平行驾驶安全守护操作规章，本堂课我们继续学习平行驾驶接管规则。【答】根据自己的理解，积极回答教师的问题。【听】保持秩序，听教师的讲解。【记】补充完善教师所提问题的答案。【看】观看教师播放的电子课件，了解本堂课学习内容。【教学策略】通过回顾上堂课的知识来进行课程的导入，一方面保持秩序，听教师的讲解，引发学生思考提高注意力，另一方面通过问题的引入快速与后续课程衔接。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料温故导入法小组讨论10min【合作学习】组织学生以小组形式讨论平行驾驶接管规则，然后汇报讨论结果。【疑难解答】随时解答学生在讨论的过程中所提出的问题。【讨论】和小组成员认真讨论平行驾驶接管规则，积极表达自己的想法的同时也认真倾听他人的想法。【汇报】根据小组讨论情况，积极汇报讨论结果。【教学目的】使学生能够了解平行驾驶接管规则。【教学策略】使用合作学习法能够让学生在一起自由、自主地交流、讨论，激发学习的积极性和主动性，并有效发挥各自的学习潜能，提高学习效率。【教师资源】电子课件【学生资源】学习材料讲解平行驾驶接管规则15min【知识讲解】使用电子课件讲解平行驾驶接管规则。使用微课视频“智能网联汽车平行驾驶操作规范与接管规则”分析平行驾驶的相关规范、规则。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【看与听】认真观看电子课件、微课视频并听教师的讲解，掌握平行驾驶接管规则。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生能够了解平行驾驶接管规则。【教学策略】使用讲授法教学能够在有限的教学时间内系统地传授知识，并能在教学内容上抓住要领，突出重点。播放微课视频加深印象，有利于增强学生对平行驾驶接管规则相关内容的理解。【教师资源】电子课件、微课视频【学生资源】学习材料多媒体教学法、讲授教学法平行驾驶仿真机实训15min【组织实训】组织学生以小组合作的形式，完成守护中模式操作流程，讨论平行驾驶接管规则并最终以课件汇报的形式总结。【疑难解答】随时解答学生在上课的过程中所提出的问题。【参与实训】和小组成员一起进行平行驾驶仿真机安全守护训练，掌握平行驾驶安全守护操作规章与接管规则等相关知识，并积极参与到小组的讨论中。【问】针对自己不理解的知识点提出疑问。【教学目的】使学生能够快速掌握平行驾驶安全守护操作规章