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安塞腰鼓考试题及答案

《安塞腰鼓》考试题一、基础知识题1.给下列加点字注音-亢奋()-晦暗()-羁绊()-蓦然()-冗杂()-戛然而止()2.根据拼音写汉字-束fù()-震hàn()-磅bó()-飞jiàn()-烧zhuó()-大彻大wù()3.下列词语解释有误的一项是()A.亢奋:极度兴奋。B.晦暗:昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。C.羁绊:缠住不能脱身,束缚。羁,约束。D.蓦然:突然,猛然。二、阅读理解题阅读下面文段,回答问题。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。但是:看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!1.文段中描写了安塞腰鼓表演前后生们的状态,这样写有什么作用?2.“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”这句话运用了哪些修辞手法?有什么表达效果?3.“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。”从这三句话中可以看出安塞腰鼓具有怎样的特点?三、拓展运用题请你仿照“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏”的句式,写一组句子来描绘你熟悉的一种活动或场景。答案一、基础知识题1.给下列加点字注音-亢奋(kàng)-晦暗(huì)-羁绊(jī)-蓦然(mò)-冗杂(rǒng)-戛然而止(jiá)2.根据拼音写汉字-束fù(缚)-震hàn(撼)-磅bó(礴)-飞jiàn(溅)-烧zhuó(灼)-大彻大wù(悟)3.下列词语解释有误的一项是(B)B选项中“晦暗”在文中是“昏暗,这里是迷惘、糊涂的意思”表述错误,“晦暗”在文中应是“昏暗,这里是指天色昏暗”的意思。二、阅读理解题1.文段中描写了安塞腰鼓表演前后生们的状态,这样写有什么作用?表演前后生们神情沉稳而安静,腰鼓也呆呆的,与后文腰鼓表演时的壮阔、豪放、火烈形成鲜明对比,突出了安塞腰鼓表演时的强烈震撼力和感染力,为下文写腰鼓表演的精彩蓄势。2.“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”这句话运用了哪些修辞手法?有什么表达效果?这句话运用了比喻和排比的修辞手法。把鼓点比作骤雨,流苏比作旋风,脚步比作乱蛙,瞳仁比作火花,风姿比作斗虎,生动形象地写出了安塞腰鼓表演时的急促、飞扬、蹦跳、闪射和强健的特点。同时,五个相同句式构成排比,增强了语言的节奏感和表现力,突出了安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。3.“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。”从这三句话中可以看出安塞腰鼓具有怎样的特点?从这三句话可以看出安塞腰鼓具有强大的感染力和震撼力,它能让周围的一切都发生巨大的变化,能打破原有的平静和沉闷,带来热烈、活力和激情,展现出一种蓬勃向上的生命力。三、拓展运用题示例:雪花一样,是飘舞的裙摆;流星一样,是闪烁的珠片;

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