does开头的一般疑问句课件

does开头的一般疑问句课件XX有限公司汇报人：XX目录第一章does句型结构第二章does句型用法第四章does句型常见错误第三章does句型练习第六章does句型拓展应用第五章does句型教学策略does句型结构第一章基本构成01在一般疑问句中，does作为助动词，用于第三人称单数主语，构成疑问句。02does句型中，主语后接does，谓语动词需还原为原形，如"Hedoesnotlikeapples"变为"Doyoulikeapples?"。助动词does的使用主语和谓语动词的关系动词变化规则在一般现在时中，第三人称单数主语后的动词需加-s或-es，如"Heplaysfootball"。第三人称单数变化现在分词通常在动词原形后加-ing，如"running"；过去分词则需记忆，如"written"或"gone"。现在分词和过去分词变化一般过去时中，规则动词需在词尾加-ed，不规则动词则需记忆其过去式形式，如"went"或"took"。一般过去时动词变化010203例句展示"DoesitrainalotinSeattle?"用于询问特定信息，此处询问西雅图是否经常下雨。疑问句使用"Doeshelikeapples?""Yes,hedoes."表示肯定回答，确认他喜欢苹果。"Doessheplaythepiano?""No,shedoesn't."表示否定回答，说明她不弹钢琴。否定回答肯定回答does句型用法第二章询问事实Doesheplayfootballonweekends?询问某人是否在周末进行某项活动。使用does提问日常活动01Doessheusuallywakeupearly?询问某人是否有早起的习惯。询问习惯性动作02DoestheEarthrevolvearoundtheSun?询问关于地球运动的事实性信息。询问事实性信息03表达否定在一般疑问句中，若要表达否定，需在动词原形前加doesnot，例如："Doeshenotlikepizza?"使用doesnot构成否定句01在回答以does开头的一般疑问句时，若答案为否定，使用"No,hedoesnot."或简写为"No,hedoesn't."否定回答的构造02强调句型强调句型通常使用"Itis/was...that/who..."结构，用于强调句子中的特定成分。01强调句型结构例如，"ItisJohnwhobrokethevase"强调了主语John，表明是John而不是其他人打破了花瓶。02强调句型实例强调句型用于突出信息，而does句型用于构成一般疑问句，两者在用途上有明显区别。03强调句型与does的区别does句型练习第三章填空练习在句子中填入正确的动词形式，如"He___(go)toschooleveryday."使用does的肯定句填空完成句子，例如："She___(notwatch)TVonweekdays."使用does的否定句填空填空练习选择合适的疑问词填入空白，如"___doesheliketoeatforbreakfast?"选择疑问词填空根据给定信息回答问题，例如："Doesheplayfootball?Yes,he___."回答does句型问题句型转换将肯定句中的动词does提前，形成疑问句，例如："Hedoeshishomework"转换为"Doeshedohishomework?"肯定句转疑问句在否定句中加入does，然后将does提前，形成疑问句，如："Hedoesnotlikeapples"变为"Doeshenotlikeapples?"否定句转疑问句句型转换在疑问句中去掉does，将动词还原为原形，如："DoesshespeakEnglish?"转换为"ShespeaksEnglish."疑问句转肯定句01在肯定回答后加not，然后将does提前，如："Doeshegotoschool?"回答为"No,hedoesnotgotoschool."疑问句转否定句02实际对话应用在商店或咖啡馆，顾客常用does句型询问店员日常工作，如"Doyouworkhere?"。询问日常活动在对话中，若听者不确定对方的陈述，可能会用does句型提问，例如："Doeshelivehere?"澄清事实实际对话应用当需要否定对方的陈述时，可以使用does句型，如："Doesn'tsheknowtheanswer?"表达否定意见在电话或会议中，为了确认信息的准确性，人们会用does句型提问，例如："Doesthismeanwe'reonschedule?"确认信息does句型常见错误第四章动词形式错误01第三人称单数错误在使用does时，常有人错误地将动词变为第三人称单数形式，如将"doesgo"错误地说成"doesgoes"。02时态不一致错误does句型用于一般现在时，但有时人们会错误地将动词变为过去时或其他时态，例如说"doeswent"而不是"didgo"。03动词原形使用错误在does引导的一般疑问句中，动词应使用原形，但有时人们会错误地使用动词的其他形式，如"doesgo"而非"doesgoes"。时态混淆在使用does构成疑问句时，错误地使用了过去时态动词，如将"Doesheplayed?"误写为"Didheplayed?"错误使用过去时态03在构成疑问句时，完全忽略了助动词does，错误地使用了原形动词，如将"Doesshelike?"误写为"Shelikes?"忽略助动词does02在使用does构成疑问句时，错误地使用了现在时态动词，如将"Doeshegoes?"误写为"Dohego?"错误使用现在时态01语境误用在某些情况下，学生可能会错误地将does用于所有一般现在时的句子，而忽略了主语的单复数。过度泛化does的使用1学生有时会错误地使用doesnot来否定动词，而没有意识到它改变了句子的时态和语态。错误地使用does进行否定2在描述状态或习惯时，学生可能会错误地使用does代替is或are，导致语境不符。混淆does与is/are的用法3does句型教学策略第五章互动式教学通过模拟日常对话，学生扮演不同角色，实践使用does句型，增强语言实际运用能力。角色扮演活动学生分小组讨论日常生活中的事实，使用does句型进行描述和提问，促进互动和理解。小组讨论设计以does句型为基础的问答游戏，鼓励学生快速反应，提高对does句型的掌握和运用。问答游戏010203视听材料辅助01播放包含does句型的英语视频片段，如电影或电视剧中的对话，帮助学生理解句型在实际语境中的应用。使用相关视频片段02播放音频材料，如英语歌曲或播客，让学生听写含有does的句子，加强听力和句型识别能力。听写练习03利用视听材料中的对话，设计角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中练习使用does句型。角色扮演活动游戏化学习设计以"Does"开头的一般疑问句的互动问答游戏，让学生在回答问题中掌握句型。互动式问答游戏通过角色扮演活动，让学生在模拟场景中使用"Does"句型进行对话，增强实际应用能力。角色扮演任务制作含有"Does"句型的拼图，学生需正确拼凑句子，以游戏形式加深对句型结构的理解。拼图挑战does句型拓展应用第六章日常生活场景在餐厅，顾客可能会问服务员"Doesthisdishcontainnuts?"以确认菜品成分。餐厅点餐确认菜品在商店，顾客常使用does句型询问商品详情，如"Doesthisshirtcomeinothercolors?"购物时询问商品信息日常生活场景在工作环境中，员工可能会问"DoweneedtosubmitthereportbyFriday?"以确认截止日期。工作场合中确认任务朋友间交流时，可能会问"Doyouusuallygotothegym?"来了解对方的日常习惯。询问朋友的日常活动学术写作中的运用01在学术写作中，使用does句型可以强调研究中的关键事实和数据，如："Doesthisstudydoesprovethehypothesis?"02通过does句型构成的反问句，作者可以挑战现有的观点或理论，例如："Doesthecurrentmodeldoesaccountforallvariables?"强调事实和数据提出反问明确区分观点在讨论不同学者的观点时，does句型有助于明确区分作者自己的立场，如："Doestheauthordoesagreewiththepreviousfind