2025年县人社局就业中心职业指导师竞聘笔试模拟题及答案

2025年县人社局就业中心职业指导师竞聘笔试模拟题及答案一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.依据《就业服务与就业管理规定》，职业指导师在对就业困难人员实施个性化指导时，重点应关注其（）A.职业兴趣测评结果B.家庭经济状况C.就业意愿与能力短板D.过往求职失败次数答案：C解析：《就业服务与就业管理规定》明确要求对就业困难人员实施“一人一档”“一人一策”，核心是结合其就业意愿与能力短板制定帮扶方案，家庭经济状况是辅助参考，职业兴趣测评需根据实际需求开展。2.某返乡农民工具备建筑瓦工技能，但因年龄48岁、学历初中，在本地求职时多次被用工单位以“年龄偏大”为由拒绝。职业指导师应优先采取的干预措施是（）A.推荐参加高级瓦工技能培训B.引导其转型为建筑行业质量监督员C.对接本地中小建筑企业“以老带新”岗位D.建议跨区域到用工需求大的城市求职答案：C解析：针对年龄偏大但技能熟练的农民工，应优先挖掘本地企业对“经验型”岗位的需求，中小建筑企业更可能接受“以老带新”的用工模式，直接匹配现有技能；高级培训周期长，转型监督员需额外资质，跨区域求职可能增加生活成本，均非最优选择。3.高校毕业生小张因“不清楚自己适合什么工作”前来咨询，职业指导师运用“霍兰德职业兴趣测试”后，发现其测试结果与自我描述存在矛盾。此时应（）A.以测试结果为准，直接给出职业建议B.忽略测试结果，仅依据小张的主观描述分析C.结合结构化访谈，探究矛盾背后的真实需求D.建议小张重新进行其他类型的职业测评答案：C解析：职业测评是工具而非结论，当结果与主观描述矛盾时，需通过访谈（如追问“测试中选择艺术型但认为自己不擅长创作”的具体原因）挖掘深层动机或认知偏差，避免机械依赖测评结果。4.根据《“十四五”职业技能培训规划》，职业指导师在推动“培训+就业”联动时，应重点关注（）A.扩大培训规模，提高参训率B.对接企业岗位需求，优化培训内容C.提升培训补贴标准，降低个人成本D.鼓励培训机构增加理论课程占比答案：B解析：“十四五”规划强调提高培训的针对性和实效性，核心是推动培训内容与企业岗位需求精准匹配，避免“为培训而培训”；扩大规模、提高补贴是辅助手段，增加理论课程不符合“实操导向”要求。5.某残疾人求职者肢体障碍（右手活动受限），具备会计专业大专学历，持有初级会计职称，但面试3次均因“担心无法完成日常工作”被拒。职业指导师应首先（）A.帮助其修改简历，弱化身体缺陷描述B.联系企业HR，解释其岗位适配性（如：主要使用左手操作电脑、财务软件熟练）C.推荐报考事业单位会计岗位（政策倾斜更多）D.建议参加财务数据分析培训，提升竞争力答案：B解析：残疾人就业的核心障碍常是用人单位的认知偏差，职业指导师需主动介入，向企业说明求职者的实际工作能力（如具体操作方式、已掌握的技能），消除误解；修改简历需诚实，推荐事业单位需符合其就业意愿，培训属于长期提升，非首要措施。6.职业指导师在开展“一对一”指导时，发现服务对象频繁打断谈话、抱怨社会不公，此时应（）A.直接打断并引导其聚焦求职问题B.耐心倾听，待情绪平复后再切入主题C.记录为“配合度低”，降低服务优先级D.建议其先进行心理咨询再继续指导答案：B解析：职业指导需兼顾心理支持，服务对象的情绪宣泄是建立信任的过程，耐心倾听可缓解其抵触情绪，待情绪平复后再通过“我们先一起看看有哪些岗位可能适合你，您觉得如何？”等话术引导聚焦问题。7.下列哪项不属于职业指导师的核心职责？（）A.为失业人员办理失业登记B.分析劳动力市场供求状况C.指导求职者制定职业发展规划D.协助企业开展岗位需求调研答案：A解析：失业登记属于公共就业服务机构的基础业务办理职责，职业指导师的核心是提供咨询、指导和资源对接，其他选项均属于其专业服务范围。8.某零就业家庭妇女（42岁，初中文化，无技能）前来求助，职业指导师应优先推荐的就业方向是（）A.社区保洁（公益性岗位）B.电商客服（需电脑操作培训）C.家政服务（养老护理员）D.超市收银员（需基础收银培训）答案：C解析：零就业家庭需快速实现就业，家政服务（尤其是养老护理）市场需求大、入门门槛相对较低（可通过短期实操培训上岗），且本地社区常设有免费技能培训；公益性岗位名额有限，电商客服和收银员对电脑操作有一定要求，42岁女性学习难度稍高。9.根据《就业促进法》，职业指导师在为用人单位提供服务时，不得协助其实施下列哪项行为？（）A.发布包含“限男性”“限未婚”的招聘信息B.开展岗位技能需求调研C.设计结构化面试流程D.对接职业院校开展定向培养答案：A解析：《就业促进法》第二十七条明确禁止就业性别歧视、婚姻状况歧视，职业指导师有义务监督用人单位遵守法律，不得协助发布歧视性招聘信息。10.职业指导师运用“SMART原则”帮助求职者设定职业目标时，“R”指的是（）A.具体的（Specific）B.可衡量的（Measurable）C.可实现的（Realistic）D.有时限的（Time-bound）答案：C解析：SMART原则中，R（Realistic）指目标需与求职者的能力、资源相匹配，具有可实现性。（本部分共20题，限于篇幅仅展示前10题）二、多项选择题（每题2分，共20分。每题至少2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.职业指导师在开展“新成长劳动力”（如应届毕业生）职业指导时，需重点关注的特征包括（）A.职业认知模糊，易受社会舆论影响B.缺乏职场经验，对岗位实际要求不了解C.经济压力小，更关注职业发展空间D.家庭支持度高，可接受较长职业探索期答案：ABCD解析：新成长劳动力普遍存在职业认知不足、经验缺乏等问题，同时因经济依赖家庭，更注重发展空间而非短期收入，家庭通常支持其职业探索，需针对性设计指导内容。2.下列属于职业指导“信息收集”阶段常用方法的有（）A.结构式访谈（标准化问题清单）B.非结构式访谈（开放式提问）C.职业测评工具（如MBTI、职业锚测试）D.分析求职者简历中的工作经历空白期答案：ABCD解析：信息收集需多维度进行，结构式访谈确保信息全面，非结构式访谈挖掘深层需求，测评工具辅助量化分析，简历分析可发现潜在问题（如频繁离职、技能断层）。3.根据《关于进一步做好困难群众就业帮扶工作的通知》，职业指导师对低保家庭劳动者的帮扶重点包括（）A.优先推荐“家门口”就业岗位（如社区服务、零工市场）B.落实“就业不脱保”政策，消除其就业顾虑C.强制要求参加技能培训以提高就业能力D.建立“就业帮扶台账”，跟踪服务至少1年答案：ABD解析：文件明确禁止强制培训（需尊重个人意愿），重点是提供就近岗位、落实政策保障（如低保渐退）、长期跟踪服务。4.职业指导师在分析本地劳动力市场时，应重点收集的信息有（）A.重点产业（如制造业、服务业）的岗位需求数量及技能要求B.不同学历层次劳动者的平均薪酬水平C.外来务工人员与本地户籍劳动者的就业竞争情况D.季节性用工高峰（如春节后、秋收前）的岗位波动规律答案：ABCD解析：劳动力市场分析需涵盖需求结构、薪酬水平、竞争态势、季节性特征等，为求职者和企业提供精准信息支撑。5.某企业反映“招聘的高校毕业生3个月内离职率达40%”，职业指导师可提供的解决方案包括（）A.协助企业优化入职培训，加强企业文化融入B.建议提高试用期薪资，增强岗位吸引力C.指导企业在招聘时增加“职业适应性测试”D.推动企业与高校合作，开展“实习+就业”衔接答案：ACD解析：高离职率常因“人岗不匹配”或“预期落差”，优化培训、增加测评、校企衔接可从源头解决；单纯提高薪资可能吸引短期求职者，非根本措施。三、案例分析题（每题20分，共40分）案例1：求职者李某，男，35岁，某煤矿井下作业工人（中级工），因煤矿关闭退出失业。李某身高175cm，身体健康，无其他技能，家庭需赡养65岁父母（务农，无社保）和抚养8岁女儿（小学二年级），月需固定支出约4500元（房贷2000元+生活费2500元）。李某求职意向：“希望找收入不低于原岗位（月均7000元）、离家近（本县范围）的工作”，但面试了本县建材厂普工（月4500元）、物流分拣员（月5000元）、物业公司秩序员（月3800元）均未接受，认为“收入太低，不够养家”。问题：1.分析李某当前求职困境的主要原因。（8分）2.作为职业指导师，应采取哪些干预措施帮助其实现就业？（12分）答案：1.主要原因分析：（1）职业认知偏差：李某长期从事井下作业（高风险、高报酬），对本地其他岗位的薪酬水平缺乏客观认知，仍以原岗位收入为参照，忽视了本县非高危岗位的普遍薪资水平（通常低于7000元）。（2）技能单一性：仅具备井下作业技能，与本地主流岗位（如制造业普工、服务业）的技能要求不匹配，缺乏转岗竞争力。（3）家庭经济压力传导：月固定支出4500元，原收入7000元可覆盖，但新岗位收入与支出缺口（如物流分拣员5000元，缺口-500元）使其产生焦虑，放大了对收入的敏感度。（4）职业转换心理障碍：从“技术工人”转为“普通岗位”存在身份认同落差，可能因“不愿降低职业层次”而拒绝机会。2.干预措施：（1）开展职业认知重构：通过本地劳动力市场数据（如提供本县制造业、服务业平均工资报告）、同类型转岗案例（如其他煤矿失业工人转岗为设备维护员后通过技能提升加薪的实例），帮助李某客观评估收入预期，明确“先就业再发展”的思路。（2）挖掘技能迁移可能：李某具备中级工资质，可引导其关注本县建材厂、物流企业的“设备操作岗”（如建材厂的叉车司机、物流的装卸设备操作员），这些岗位对体力、安全意识要求较高（与井下作业有共通性），且薪资可达5500-6500元，接近其需求。（3）链接技能提升资源：针对设备操作岗的需求，推荐参加本县免费的叉车证、装卸设备操作培训（周期1-2个月），培训期间可申请失业金或临时生活补贴，降低经济压力。（4）协调企业灵活用工：与目标企业协商“试用期薪资+绩效奖励”模式（如前3个月5500元，熟练后加至6500元），并承诺“培训期间企业提供部分补贴”，减少李某的短期收入顾虑。（5）心理支持与家庭沟通：通过访谈缓解其身份焦虑（如肯定“技术工人的严谨性是通用优势”），建议与家人沟通调整家庭支出（如暂时减少非必要消费），形成就业支持合力。案例2：某县2024年高校毕业生就业数据显示：本县户籍毕业生共1200人，其中300人选择“慢就业”（暂不就业，备考公务员/研究生），200人赴外地就业（主要流向省会及长三角），本地企业实际吸纳仅450人（含机关事业单位），剩余250人处于“求职观望”状态（投递简历但未达成意向）。县就业中心计划开展“本地就业引导专项行动”，职业指导师需参与方案设计。问题：1.分析本县高校毕业生本地就业率低的主要原因。（8分）2.提出3条针对性的职业指导措施，助力专项行动落地。（12分）答案：1.主要原因分析：（1）本地产业吸引力不足：本县主导产业多为传统制造业（如纺织、建材）和基础服务业，新兴产业（如数字经济、现代服务业）发展滞后，缺乏高成长性岗位，难以满足毕业生对“职业发展空间”的需求。（2）信息不对称：毕业生对本地企业的岗位详情（如薪资福利、晋升通道）、人才政策（如住房补贴、创业扶持）了解不足，更倾向选择“已知的外地机会”。（3）职业观念影响：部分毕业生受“体制内偏好”“大城市情结”影响，认为本地就业“没发展”“没面子”，对民营企业岗位存在认知偏差。（4）企业招聘策略问题：本地企业多采用“传统招聘”（如现场招聘会），缺乏针对毕业生的“雇主品牌建设”（如实习留用、职业导师计划），难以吸引主动关注。2.职业指导措施：（1）开展“本地岗位探真”活动：组织“毕业生企业开放日”，带领求职观望毕业生实地走访本地优质企业（如高成长性制造业、特色文旅企业），安排HR讲解岗位发展路径（如“技术岗→主管→部门经理”的晋升周期）、展示员工成长案例（如往届毕业生入职3年晋升为项目经理的实例），消除信息差。（2）定制“县域发展与个人成长”指导课程：结合本县“十四五”规划（如“打造农产品加工产业集群”“建设县域电商中心”），分析本地新兴岗位（如农产品直播运营、供应链管理）的需求趋势，通过“岗位需求-个人专业-技能提升”的匹配分析，引导毕业生看到“在本地也能实现职业增值”。（3）建立“本地就业支持包”：针对选择本地就业的毕业生，提供“一站式”指导服务，包括：①政策解读（如购房补贴、创业担保贷款）；②企业对接（推荐“校企合作单位”优先录用）；③职业导师配对（由本地成功企业家、资深职场人担任导师，提供1年跟踪指导），降低其“孤立无援”的顾虑。四、论述题（20分）结合《“十四五”就业促进规划》和本地实际，论述职业指导师在推动“高质量充分就业”中应发挥的作用及具体路径。答案：《“十四五”就业促进规划》明确提出“实现高质量充分就业”的目标，职业指导师作为就业服务的核心力量，需从“精准匹配、能力提升、权益保障”三个维度发挥作用，具体路径如下：1.作为“供需对接桥梁”，推动人岗精准匹配。作用：破解“就业难”与“招工难”并存的结构性矛盾，提高就业匹配效率。路径：①建立“岗位需求动态数据库”，定期走访重点企业，收集岗位技能要求、薪资福利等信息，标注“紧缺岗位”“潜力岗位”；②运用数字化工具（如就业服务平台的智能匹配模块），结合求职者的职业测评结果、培训经历、就业意愿，实现“岗位-人”的精准推送；③针对重点群体（如毕业生、农民工）开展“