2026年春季学期农村学校发展工作计划：特色赋能提质增效

2026年春季学期农村学校发展工作计划：特色赋能，提质增效本学期，我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，紧扣县域教育质量提升工作要求，立足农村学校实际，秉持“让每一颗童心绽放光彩”的办学理念，以“特色建设为突破，质量提升为核心，师生发展为根本”为总体思路，深化教育教学改革，完善管理机制，丰富办学内涵，全力打造“环境优美、师资优良、质量过硬、特色鲜明”的乡级示范小学。一、核心工作目标1.班子建设：打造“团结务实、勤政高效、廉洁自律”的管理团队，形成民主和谐、务实创新的工作氛围，提升决策与执行效能。2.师资队伍：构建“师德高尚、业务精湛、乐于奉献、勇于创新”的教师队伍，青年教师成长提速，骨干教师比例提升15%，教师整体素养显著增强。3.德育工作：深化“礼育德”特色德育，培育学生文明习惯与良好品德，校风学风持续优化，学生行为规范合格率达100%。4.教学质量：各年级各学科成绩稳步提升，期末统考合格率、优秀率较上学期分别提高10%、8%，力争跻身中心校中上水平，缩小城乡教育差距。5.特色建设：打造“农耕文化+艺术教育”特色品牌，形成1-2项具有辨识度的校园特色项目，提升学校办学影响力。二、重点工作与实施措施（一）优化管理机制，激活学校发展内生动力1.完善管理制度体系，推行“分层管理、目标管理、民主管理、人本管理”四位一体模式。修订《教职工绩效考核方案》《教学常规管理细则》《特色项目建设奖励办法》等制度，将教师发展、学生成长与学校发展紧密绑定，做到“制度管人、流程管事、情感暖心”。2.强化班子效能建设，实行“班子成员分管责任制”，明确职责分工，定期开展班子成员述职评议。坚持每周行政例会制度，聚焦问题解决与工作推进，营造“分工协作、务实高效”的工作氛围。3.关注教师身心健康，建立教师定期体检制度，每学期组织1次全面体检；丰富教职工文体生活，开展羽毛球赛、趣味运动会等活动；教师节、春节等节点开展慰问活动，增强教师归属感与幸福感。（二）强化师资建设，筑牢教育质量核心根基1.深化师德师风建设，以“争做四有好老师”为主题，开展师德专题培训、优秀教师事迹分享会、师德演讲比赛等活动。推行“师德师风负面清单”制度，将师德表现与绩效考核、评优评先直接挂钩，引导教师坚守教育初心，关爱每一位学生。2.搭建教师成长平台，打造“学习型”教师队伍。实施“青蓝工程”，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，通过听课评课、集体备课、专题研讨等形式，助力青年教师快速成长；每学期邀请校外专家、优秀教师到校讲学指导，组织教师外出观摩学习不少于2次；鼓励教师参与各级各类教研活动、学科竞赛，提升专业技能。3.健全教师激励机制，修订绩效工资分配方案，加大对教学成绩突出、特色项目建设成效显著、教研成果丰硕的教师的奖励力度。建立教师成长档案，跟踪记录教师专业发展轨迹，激发教师工作主动性与创造性。（三）深化德育工作，培育新时代好少年1.打造“礼育德”德育特色，以“文明礼仪养成教育”为核心，开展“微笑待人、主动问好、爱护环境、勤俭节约”等主题活动。制定《学生文明礼仪规范》，通过主题班会、礼仪标兵评选、校园广播宣传等形式，引导学生从点滴小事做起，养成良好行为习惯。2.强化班集体建设，加强班主任队伍培训，通过案例教学、经验交流、基本功竞赛等形式，提升班主任班级管理与思想教育能力。推行“班级自主管理”模式，培养学生干部自主管理、自我教育能力，打造“班风正、学风浓”的优秀班集体。3.构建“三位一体”德育网络，办好家长学校，每学期开展2次家长培训活动，传授科学育儿理念与方法；加强与社区、村委会联动，组织学生参与乡村环境整治、敬老爱老等志愿服务活动，形成学校、家庭、社区协同育人格局。4.筑牢校园安全防线，常态化开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等安全教育。每学期开展不少于2次应急疏散演练，提升师生自救自护能力；建立校园安全隐患排查整改闭环机制，确保校园安全稳定。（四）聚焦教学质量，深化教育教学改革1.优化课堂教学效率，推行“高效课堂”建设，明确“教师讲授时间不超过20分钟，课堂有练习、有检查、有反馈”的基本要求。开展“同课异构”“优质课展评”等活动，鼓励教师创新教学方法，运用多媒体、实物教具等资源，激发学生学习兴趣，提升课堂教学实效。2.强化教学常规管理，落实“备课、上课、作业、辅导、评价”全流程管控。各学科组每周开展1次集体备课，聚焦新课标、新教材，优化教学设计；作业布置坚持“分层、适量、高效”原则，杜绝机械重复作业，加强作业批改与反馈；建立“教学月查”制度，及时发现并整改教学中存在的问题。3.完善质量评价体系，打破“唯分数论”，实行“合格率+优秀率+提高率+综合素质”四维评价模式。每学期开展2次学情检测，做好数据统计与分析，精准定位教学短板，针对性开展专项辅导；关注学困生转化，建立“学困生帮扶档案”，实行“一对一”辅导，确保每位学生都能进步。（五）打造特色品牌，提升学校办学辨识度1.培育“农耕文化+艺术教育”特色项目，结合农村学校资源优势，开辟校园“农耕实践园”，组织学生参与蔬菜种植、农作物观察等实践活动，让学生了解农耕知识、体验劳动乐趣；开设剪纸、农民画、乡土音乐等特色课程，组建特色社团，每学期举办1次校园文化艺术节，展示特色教育成果。2.丰富校园文化活动，开展读书节、科技节、体育节等系列活动。读书节期间组织亲子共读、故事演讲、读书心得分享等活动；科技节开展小发明、小创造、科学实验展示等活动；体育节举办田径运动会、趣味体育比赛等，促进学生全面发展。3.加强校园环境建设，打造“乡土气息+人文氛围”的校园环境。利用校园闲置区域打造农耕文化长廊、学生作品展示墙；在校园内种植乡土植物，设置植物标识牌；班级文化建设融入农耕元素、礼仪文化，营造“处处是教育、时时有熏陶”的校园氛围。（六）夯实后勤保障，筑牢学校发展服务屏障1.提升后勤服务质量，后勤部门实行“首问负责制”，及时响应师生需求。加强校园环境卫生管理，落实班级卫生包干区制度，实行“一日两扫、每周一大扫”，保持校园整洁美观；加强食堂管理，严格执行食品安全相关规定，确保师生饮食安全。2.强化校园设施维护，定期对教学楼、操场、水电线路、教学设备等进行检查维修，及时消除安全隐患。合理配置教学资源，优先保障特色项目、教学改革所需物资，为学校各项工作开展提供坚实保障。3.推进节能降耗工作，开展“节约水电、爱惜粮食”主题教育活动，引导师生养成勤俭节约习惯。加强对校园水电、办公用品的管理，实行“按需采购、登记领用”制度，降低办学成本。（七）抓实体育卫生工作，促进学生身心健康1.规范体育教学，开足开齐体育课，落实“两课两操两活动”制度。加强体育课堂常规管理，提升体育教学质量；每学期组织1次校园运动会，开展跳绳、拔河、田径等比赛，增强学生体质；组建体育兴趣小组，针对性开展训练，提升学生体育竞技水平。2.加强卫生健康工作，开展常见传染病预防知识宣传教育，做好校园消杀工作，落实晨午检制度，及时排查学生健康状况。培养学生良好卫生习惯，通过主题班会、卫生知识竞赛等形式，引导学生勤洗手、勤换衣、不随地乱扔垃圾。三、学期重点工作安排月份核心工作内容2月1.制定新学期各项工作计划；2.开展“开学第一课”（安全教育+文明礼仪教育）；3.启动“青蓝工程”师徒结对仪式；4.规划校园特色项目建设方案。3月1.开展“学雷锋”志愿服务活动；2.组织师德专题培训；3.启动第一次教学常规检查；4.推进农耕实践园建设。4月1.举办校园读书节；2.开展校外专家讲学与教师外出观摩学习；3.组织第一次学情检测与质量分析；4.开展特色课程教学展示活动。5月1.举办校园体育节；2.开展“文明礼仪标兵”评选活动；3.组织教师优质课展评；4.推进家长学校培训。6月1.举办校园文化艺术节（特色项目成果展示）；2.组织第二次学情检测与质量分析；3.开展期末安全教育；