2026年社会学理论与方法研究模拟题

2026年社会学理论与方法研究模拟题一、单项选择题（每题2分，共20题）1.在当代社会学的理论发展中，后现代主义理论最强调的是？A.结构功能主义的稳定性分析B.批判理论的权力关系批判C.符号互动论的微观互动解释D.历史唯物主义的阶级分析2.社会学研究中的定性研究方法与定量研究方法的主要区别在于？A.数据收集的精确度不同B.研究目的的功利性不同C.理论假设的抽象程度不同D.研究对象的规模大小不同3.中国社会学家费孝通提出的“差序格局”理论主要解释？A.城市化进程中的社会分层B.传统乡土社会的亲属关系网络C.全球化背景下的跨国移民现象D.企业组织中的官僚制结构4.布迪厄的“资本”理论中，社会资本指的是？A.经济积累的货币财富B.社会网络中的关系资源C.教育系统中的知识技能D.文化消费的符号价值5.在研究方法中，民族志的典型特征是？A.大样本统计数据分析B.实验室控制的变量观察C.长期深入实地参与观察D.问卷调查的标准化设计6.马克思的“异化劳动”理论批判的是？A.市场竞争中的信息不对称B.工业生产中的工人与劳动产品分离C.社会分工中的职业倦怠现象D.消费主义下的符号消费行为7.中国社会转型期，“单位制”的瓦解反映了？A.市场化改革对社会保障的影响B.城市化进程中的社区重构C.全球化背景下的文化融合D.传统家庭结构的现代化变迁8.涂尔干的社会团结理论认为，现代社会从机械团结向有机团结转变的标志是？A.法律制度的完善化B.经济分工的精细化C.家庭结构的小型化D.文化认同的多元化9.在研究方法中，内容分析法主要适用于？A.访谈录音的文本编码B.媒体报道的文本量化分析C.实地观察的田野记录整理D.实验数据的统计分析10.福柯的“权力/知识”理论强调？A.政治权力对知识体系的渗透B.学术研究的独立性原则C.科学技术的中立性特征D.教育制度的民主化改革二、多项选择题（每题3分，共10题）1.社会学理论的发展阶段包括哪些？A.经典社会学时期（马克思、韦伯、涂尔干）B.当代社会学时期（后现代主义、批判理论）C.中国社会学本土化时期D.实证主义社会学时期2.定量研究方法的常用工具包括？A.问卷调查B.实验设计C.内容分析D.大样本统计分析3.中国社会分层结构的主要维度包括？A.经济收入B.教育水平C.政治权力D.地域差异4.布迪厄的文化资本理论认为，文化资本的三种形态是？A.体力资本B.产权资本C.制度化文化资本D.习得性文化资本5.社会学研究中的伦理问题包括？A.知情同意原则B.数据匿名化处理C.研究者的价值中立D.研究对象的隐私保护6.费孝通的“乡土中国”理论的核心观点包括？A.乡土社会的差序格局B.乡村治理的礼治秩序C.传统社会的熟人社会D.城市化的文化冲突7.全球化对社会结构的影响包括？A.跨国移民的增多B.世界城市的形成C.民族国家的弱化D.文化认同的多元化8.社会学方法中的三角互证法要求？A.使用多种研究方法B.验证研究结果的可靠性C.对比不同理论视角D.避免研究者偏见9.中国城乡二元结构的特征包括？A.土地制度的差异B.社会保障的差距C.城乡户籍的隔离D.经济发展的不平衡10.后现代主义社会理论的主要批判对象包括？A.传统权威话语B.大众传媒的符号暴力C.社会研究的普遍主义D.现代性的宏大叙事三、简答题（每题5分，共6题）1.简述韦伯的“新教伦理与资本主义精神”理论的核心观点。2.解释社会学研究中“研究伦理”的意义。3.分析中国社会“中产化”趋势的社会影响。4.简述“符号互动论”的主要假设。5.阐述费孝通“文化自觉”理论的主要内容。6.解释“社会网络分析”在社会学研究中的应用。四、论述题（每题10分，共2题）1.结合中国社会转型期的现实，论述“布迪厄的文化资本理论”的适用性与局限性。2.分析“全球化与本土化”的辩证关系，并举例说明在中国社会的具体表现。五、案例分析题（每题15分，共2题）1.案例背景：某城市近期推行“户籍制度改革”，导致大量外来务工人员获得本地户籍，但社会融入问题依然突出。问题：运用社会学理论分析该现象，并提出政策建议。2.案例背景：某电商平台因算法推荐机制引发用户隐私争议，部分消费者认为算法歧视导致其被“信息茧房”限制。问题：结合社会学理论与研究方法，探讨该问题的成因及解决方案。答案与解析一、单项选择题1.B后现代主义理论强调权力关系对知识和社会结构的塑造，批判现代性的普遍主义倾向。2.A定性研究注重深度理解，而定量研究强调数据精确性，两者在方法论上存在根本差异。3.B费孝通的“差序格局”理论描述了中国传统乡土社会中以血缘地缘为基础的社会关系网络。4.B布迪厄的“社会资本”指通过社会网络获取的资源，如信息、机会等。5.C民族志是长期深入实地观察和参与的研究方法，典型代表如马林诺夫斯基的“特罗布岛”研究。6.B马克思批判资本主义生产方式下工人与劳动产品、劳动过程、自身及他人的异化。7.A“单位制”的瓦解反映了中国市场化改革对传统社会保障体系的冲击。8.B涂尔干认为，现代社会因分工细化而形成有机团结，取代了传统社会的机械团结。9.B内容分析法适用于对文本、图像等媒体内容进行量化或定性分析。10.A福柯认为权力与知识相互渗透，形成规训体系和话语系统。二、多项选择题1.A、B、C社会学理论发展经历了经典、当代及本土化阶段。2.A、B、D定量研究工具包括问卷调查、实验设计和统计分析。3.A、B、C、D中国社会分层涉及经济、教育、政治和地域等多个维度。4.C、D布迪厄的文化资本分为制度化（学历）和习得性（技能）两种形态。5.A、B、D社会学研究伦理强调知情同意、隐私保护等原则。6.A、B、C费孝通的“乡土中国”理论强调差序格局、礼治秩序和熟人社会。7.A、B、C、D全球化促进了跨国移民、世界城市形成、民族国家转型及文化多元化。8.A、B、C三角互证法通过多种方法验证结果，避免单一方法的局限性。9.A、B、C、D中国城乡二元结构体现在土地、社保、户籍和经济发展的差异。10.A、B、C、D后现代主义批判传统权威、符号暴力、普遍主义和现代性宏大叙事。三、简答题1.韦伯的“新教伦理与资本主义精神”理论认为，新教伦理中的“天职观”和“禁欲主义”促进了勤奋工作、储蓄和理性计算，为资本主义发展提供了精神动力。2.研究伦理是社会学研究的基本原则，确保研究对象的知情同意、隐私保护，避免研究者偏见，维护学术公正。3.中国社会“中产化”趋势加剧了社会分层，一方面提高了生活品质，另一方面也可能导致消费主义和焦虑感。4.符号互动论假设社会行为由个体对符号意义的解读和互动产生，强调微观互动和意义建构。5.费孝通的“文化自觉”理论主张认识自身文化传统，并在全球化背景下实现文化创新与融合。6.社会网络分析通过研究个体间关系网络，分析社会结构、资源流动和影响力分布，如城市社区治理中的关系网络研究。四、论述题1.布迪厄的文化资本理论在中国社会转型期具有适用性，如教育文凭在就业市场中的价值体现。但局限性在于忽视经济资本的主导作用。2.全球化与本土化在中国表现为外企本土化经