2026年心理治疗师职业资格考试心理评估与干预技能题

2026年心理治疗师职业资格考试心理评估与干预技能题一、单选题（共10题，每题2分，共20分）1.在心理评估中，若发现来访者存在明显的认知功能障碍，如注意力不集中、记忆力下降，最可能需要进行的辅助检查是？A.脑电图检查B.脑CT或MRI检查C.脑脊液检查D.脑血流图检查2.在制定心理干预方案时，以下哪项不属于个体化原则的核心内容？A.考虑来访者的文化背景B.统一所有来访者采用相同的干预模式C.结合来访者的个人需求D.评估来访者的家庭支持系统3.若来访者出现回避社交、情绪低落等症状，且持续时间超过2周，初步判断可能存在哪种心理问题？A.焦虑障碍B.抑郁障碍C.创伤后应激障碍D.人格障碍4.在认知行为疗法中，"行为实验"的主要目的是？A.观察来访者的行为模式B.通过实验验证认知扭曲C.改变来访者的不良认知D.提高来访者的情绪调节能力5.若来访者报告近期经历了一次创伤事件，并出现噩梦、闪回等症状，最适宜采用的干预技术是？A.认知重组技术B.艺术治疗C.眼动脱敏再加工（EMDR）D.支持性心理治疗6.在心理评估中，若发现来访者存在躯体化症状（如头痛、胃痛等），且与心理因素密切相关，最可能涉及哪种心理评估工具？A.人格问卷（如MBTI）B.症状自评量表（SCL-90）C.神经心理学测试D.社会支持量表7.在家庭治疗中，若家庭成员之间存在沟通障碍，最常用的干预技术是？A.家庭角色扮演B.系统脱敏C.家庭结构图分析D.生物反馈技术8.若来访者存在冲动控制障碍，如酗酒、暴食等，最适宜采用的干预模式是？A.行为激活疗法B.戒断反应管理C.戒酒互助小组D.认知行为干预9.在心理评估中，若发现来访者存在明显的情绪波动，如易怒、焦虑等，最可能涉及哪种心理评估维度？A.人格维度B.认知维度C.情绪维度D.社会功能维度10.在心理干预中，若来访者拒绝改变，最可能的原因是？A.缺乏改变的动机B.对治疗效果期望过高C.干预技术不匹配D.家庭成员不支持二、多选题（共5题，每题3分，共15分）1.在心理评估中，若发现来访者存在社交恐惧，可能涉及哪些评估工具？A.社交焦虑量表（SIAS）B.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）C.社交回避及苦恼量表（SADS）D.简明精神病评定量表（BPRS）2.在认知行为疗法中，以下哪些属于认知重构的技术？A.识别自动思维B.检验认知扭曲C.作业练习D.情绪调节训练3.若来访者存在创伤后应激障碍（PTSD），可能出现的症状包括？A.闪回B.避免与创伤相关的刺激C.情绪麻木D.过度警觉4.在家庭治疗中，若家庭成员之间存在冲突，可能涉及哪些干预策略？A.家庭沟通训练B.家庭规则制定C.系统性干预D.个体心理治疗5.在心理干预中，若来访者存在回避行为，可能涉及哪些因素？A.对改变的恐惧B.应对能力不足C.家庭支持不足D.社会压力过大三、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述心理评估中结构化访谈与非结构化访谈的区别。2.简述心理干预中"动机性访谈"的核心原则。3.简述心理评估中"临床判断"与"标准化评估工具"的关系。四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例：来访者，男性，32岁，因"工作压力增大、失眠、易怒"前来咨询。自述最近半年因工作晋升导致睡眠质量下降，白天注意力不集中，夜间频繁醒来，且对同事的批评变得敏感易怒。无精神疾病史，家庭关系尚可。问题：（1）初步评估可能涉及哪些心理问题？（2）建议采用哪些干预技术？2.案例：来访者，女性，28岁，因"社交恐惧、回避社交场合"前来咨询。自述自高中时期因一次公开演讲失败后，逐渐害怕在众人面前发言，回避聚会、面试等社交场合，近期情绪低落，生活兴趣减退。问题：（1）初步评估可能涉及哪些心理问题？（2）建议采用哪些干预策略？五、论述题（1题，15分）结合中国心理咨询行业的现状，论述心理评估与干预技能在临床实践中的重要性。答案与解析一、单选题1.B解析：认知功能障碍通常需要脑部影像学检查（如CT或MRI）来排除器质性病变，脑电图、脑脊液检查及脑血流图主要用于其他神经系统疾病。2.B解析：个体化原则强调根据来访者的具体情况制定干预方案，而非统一模式。3.B解析：抑郁障碍的核心症状包括情绪低落、兴趣减退、精力不足等，持续时间超过2周需警惕。4.B解析：行为实验通过观察和记录来访者的行为，验证其认知扭曲是否导致不良后果。5.C解析：EMDR是治疗创伤后应激障碍的有效技术，通过眼动引导来处理创伤记忆。6.B解析：SCL-90是评估躯体化症状的常用量表，能全面反映来访者的心理困扰。7.C解析：家庭结构图分析有助于揭示家庭成员间的互动模式及潜在问题。8.D解析：认知行为干预能有效帮助来访者识别和改变不良认知及行为模式。9.C解析：情绪维度直接反映来访者的情绪波动情况，如焦虑、抑郁等。10.A解析：缺乏改变的动机是来访者拒绝改变的最常见原因。二、多选题1.A、C解析：SIAS和SADS是评估社交恐惧的常用工具，HAMA主要用于广泛性焦虑，BPRS用于精神病性症状评估。2.A、B解析：识别自动思维和检验认知扭曲是认知重构的核心步骤，作业练习和情绪调节训练属于行为干预。3.A、B、D解析：PTSD的核心症状包括闪回、回避、过度警觉，情绪麻木多见于抑郁症。4.A、B、C解析：家庭沟通训练、家庭规则制定和系统性干预是家庭治疗常用策略，个体心理治疗针对个人问题。5.A、B、D解析：回避行为可能与对改变的恐惧、应对能力不足及社会压力有关，家庭支持不足也可能影响改变。三、简答题1.心理评估中结构化访谈与非结构化访谈的区别-结构化访谈：所有问题顺序固定，提问方式统一，适用于标准化评估。-非结构化访谈：问题灵活，可根据来访者反应调整，更适用于深入探索。2.心理干预中"动机性访谈"的核心原则-戏剧性对立：帮助来访者认识到行为与后果的矛盾。-迂回式提问：避免直接否定，引导来访者自我发现。-自主性：强调来访者自主选择改变。-合作性：建立平等合作关系。3.心理评估中"临床判断"与"标准化评估工具"的关系-临床判断依赖治疗师的经验和观察，标准化工具提供客观数据，两者结合可提高评估准确性。四、案例分析题1.案例1（1）可能涉及的心理问题：职业倦怠、焦虑障碍（广泛性焦虑）、睡眠障碍。（2）干预技术：认知行为疗法（CBT）、放松训练、行为激活。2.案例2（1）可能涉及的心理问题：社交恐惧症、抑郁症（伴情绪低落）。（2）干预策略：认知行为疗法（CBT）、暴露疗法、社交技能训练。五、论述题心理评估与干预技能在临床实践中的重要性在中国，心理咨询行业近年来快速发展，但专业性和规范化仍需提升。心理评估与干预技能是