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文档简介

2026年语言文学研究试题中国古代文学史研究题目一、选择题(共10题,每题2分,计20分)1.下列哪部作品属于《诗经》中的“大雅”?A.《关雎》B.《蒹葭》C.《崧高》D.《伐檀》2.晋代诗人陆机与下列哪位文学家并称“陆机潘岳”?A.陶渊明B.王羲之C.潘岳D.左思3.唐代传奇《霍小玉传》的作者杜光庭,属于哪个时期?A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐4.“词”这种文学体裁在宋代的发展达到顶峰,其代表词人是?A.白居易B.李清照C.苏轼D.杜牧5.元杂剧《汉宫秋》的作者是?A.关汉卿B.白朴C.马致远D.王实甫6.明代“三言二拍”中,《警世通言》的编者是?A.冯梦龙B.蒲松龄C.凌濛初D.吴承恩7.清代“桐城派”的代表人物姚鼐,其文学主张的核心是?A.诗言志B.文以载道C.性灵说D.独抒性灵8.《红楼梦》前八十回的作者曹雪芹,其生活年代属于?A.明末清初B.清朝中叶C.清朝晚期D.民国时期9.南宋词人辛弃疾的词作风格以“豪放”著称,其代表作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“了却君王天下事”一句,表达的是?A.田园隐逸之情B.报国壮志C.婉约相思之苦D.佛道超脱之想10.明代小说《西游记》中,孙悟空的原型最早可追溯至?A.民间传说B.历史人物C.佛教典籍D.唐代壁画二、填空题(共10题,每题1分,计10分)1.《楚辞》中,以《离骚》为开篇,是战国时期楚国诗人______的代表作。2.唐代诗人王维的山水诗风格被称为“______”,强调“诗中有画,画中有诗”。3.宋代著名诗人苏轼,号______,其词作风格兼具豪放与婉约。4.元代散曲作家______的《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。5.明代“三言”中的《喻世明言》由______编纂,收录了宋元话本及明代拟话本。6.清代小说《儒林外史》的作者是______,其作品深刻讽刺了科举制度下的社会现实。7.唐代诗人李白被誉为“______”,其诗歌风格雄奇飘逸,被称为“诗仙”。8.南宋词人李清照的词作以“______”著称,其早期作品多写闺阁情思,后期则表达家国之悲。9.明代“公安派”的代表人物袁宏道,提出“______”的主张,反对拟古主义。10.清代“竟陵派”的文学主张强调“______”,追求文字的幽深孤峭。三、简答题(共5题,每题6分,计30分)1.简述《诗经》的“赋”“比”“兴”三种表现手法及其特点。2.比较唐代李白与杜甫诗歌风格的异同。3.简述宋词的“婉约派”与“豪放派”的主要代表人物及其风格特征。4.明代“三言二拍”在内容题材上有哪些主要类型?试举例说明。5.清代“桐城派”的文学主张是什么?其代表作家有哪些?四、论述题(共2题,每题15分,计30分)1.论述《红楼梦》中“黛玉葬花”这一情节的象征意义及其文学价值。2.论述元杂剧在中国戏曲史上的地位及其对后世的影响。答案与解析一、选择题1.C,《崧高》属于《诗经》中的“大雅”,其余选项分别属于“国风”或“小雅”。2.C,陆机与潘岳并称“陆机潘岳”,两人均为西晋著名文学家。3.D,杜光庭是晚唐时期著名道士及传奇作家,《霍小玉传》是其代表作之一。4.B,李清照是宋代婉约派词人的代表,苏轼则兼具豪放与婉约风格。5.A,《汉宫秋》是关汉卿的代表作,属于元杂剧四大悲剧之一。6.A,《警世通言》是冯梦龙编纂的“三言”之一。7.B,姚鼐是桐城派代表人物,主张“文以载道”,强调文章的道德教化功能。8.B,曹雪芹生活在清朝中叶,其家族背景与《红楼梦》的创作密切相关。9.B,“了却君王天下事”表达的是作者渴望报效国家的壮志豪情。10.A,孙悟空的形象源于民间传说,最早可追溯至《西游记》成书前的民间故事。二、填空题1.屈原2.浅淡派3.东坡居士4.马致远5.冯梦龙6.吴敬梓7.诗仙8.婉约派9.独抒性灵10.空灵幽深三、简答题1.《诗经》的“赋”“比”“兴”-赋:直陈其事,铺陈描写,如《伐檀》中直接描写劳动场景。-比:比喻象征,如《关雎》用“荇菜”比喻爱情追求。-兴:触物起兴,借景物引发情感,如《蒹葭》以“蒹葭苍苍”起兴,表达思念之情。2.李白与杜甫诗歌风格比较-李白:豪放飘逸,如《将进酒》,“飞流直下三千尺”;-杜甫:沉郁顿挫,如《登高》,“无边落木萧萧下”;-共同点:均属于盛唐代表诗人,但风格差异明显。3.宋词的“婉约派”与“豪放派”-婉约派:代表人物如李清照,风格细腻柔美,如《如梦令·昨夜雨疏风骤》;-豪放派:代表人物如苏轼,风格雄浑开阔,如《念奴娇·赤壁怀古》;-区别:前者侧重个人情感,后者兼具家国情怀。4.“三言二拍”的内容题材-类型:爱情婚姻、社会批判、神怪传说、官场黑暗等;-举例:《杜十娘怒沉百宝箱》(爱情)、《蒋兴哥重会珍珠衫》(社会批判)。5.桐城派的主张与代表作家-主张:强调“义理、考据、辞章”三者统一,推崇古文传统;-代表作家:姚鼐、方苞、刘大櫆等。四、论述题1.《红楼梦》“黛玉葬花”的象征意义-象征:黛玉以花自喻,表现其对自身命运的哀叹;-文学价值:通过“花落归根”的意象,隐喻生命的无常与纯洁美好

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