广东省茂名市化州市2025-2026学年七年级上学期历史期末试题（含答案）

2025—2026学年度第一学期期末考试七年级历史试卷答卷说明：1、本学科试卷共6页，答题卡4页2、答卷前，考生须在答题卡上用黑色字迹的签字笔或者钢笔写自己的姓名、考号、考场号、座位号。3、选择题选出答案后，用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，所有的答案写在试卷上无效。4、本学科考试时间80分钟，满分100分。一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。1.考古学家在某遗址发现了大量打制石器、灰烬层和烧骨，证明该远古人类已学会使用火。该遗址最可能是（

）A．河姆渡遗址 B．半坡遗址 C．北京人遗址 D．良渚遗址2.在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了规模空前的城址、气势恢宏的宫殿、大型的贵族墓葬等遗迹。据此推断，长江下游和黄河中游地区（

）A．文明长期领先世界 B．已经出现早期国家C．历史遗址分布广泛 D．建筑技术极其高超3.三月三拜轩辕，每年三月初三在新郑黄帝故里举办的拜祖大典，吸引了海内外炎黄子孙参加，成为全球华人寻根问祖的重要平台。人们公祭黄帝是因为他（

）A．被尊崇为中华民族的人文初祖 B．礼贤下士，选贤与能C．联合炎帝，打败蚩尤 D．建立中国古代第一个奴隶王朝4.商鞅变法中，最能体现封建土地私有制确立的措施是（

）A．奖励耕织B．奖励军功C．废除井田制，允许土地自由买卖D．推行县制5.“江山就是人民，人民就是江山”充分彰显了习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命。下列思想与“江山就是人民，人民就是江山”的内涵一致的是（

）A．有教无类，因材施教 B．道法自然，相互转化C．知己知彼，百战不殆 D．民贵君轻，以民为本6.两千多年前，中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践。他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。这段学术争鸣（

）A．促进了思想和学术的繁荣 B．抑制了学术的发展C．促使儒学成为正统思想 D．打破了贵族对教育的垄断7.“雨洒清明节，麦子豌豆满地结。”这句谚语反映了我国（

）A．饮食文化丰富多彩 B．节日文化源远流长C．种植技术推陈出新 D．节气指导农业生产8.一位考古学家在殷墟遗址中发现了一批刻有文字的龟甲，内容涉及祭祀、战争和农业生产。这些文字为我们研究哪一时期的历史提供了最直接的证据（

）A．传说中的炎黄时代 B．夏朝的考古发掘 C．商朝的社会生活 D．西周的分封制度9.新素材2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”，它圆溜溜大眼睛的设计灵感源自夏商时期三星堆文明（西南地区）中青铜蛇形器的“臣字眼”，这在三星堆出土的青铜器上较为常见，同时它也广泛出现在中原的青铜器上。这一现象说明（

）A．华夏认同观念已产生万年 B．中华文明具有多元一体特征C．中华文明区域间薪火相传 D．西周的青铜器制作工艺高超10.想要更好地理解秦朝历史，下列途径中最可信的是（

）A．研究出土文物兵马俑 B．观看电视剧《大秦帝国》C．听孟姜女哭长城的传说 D．阅读历史书籍《秦朝史话》11.史实指的是历史事件的真实状况，是客观存在的；史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析和研究，得出具有主观性的评论和判断，以下关于“大泽乡起义的表述”属于史论的是（

）A．公元前209年发生B．沉重打击了秦朝统治，揭开了秦末农民大起义的序幕C．领导人是陈胜、吴广D．攻占陈县，陈胜称王12.下图为“汉武帝解决封国问题示意图”，据此可以看出（

）

A.地方与中央的矛盾彻底根除 B.中央行政体制进行了调整C.王国控制的区域日益扩大 D.王国势力削弱13.汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部委派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。其目的在于（

）A．分封诸侯，控制边疆地区 B．监察地方，加强中央集权C．选拔人才，稳定社会局势 D．收揽民心，防止农民起义14.秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于（

）A．维护国家统一 B．削弱地方权力 C．加强思想控制 D．加强君主专制15.中华民族是典型的农耕民族，农业工具的产生与发展，对中国历史进程产生了重大影响，以下农具中出现在汉朝，以人或畜为动力，大大加快播种速度的是（

）A．耒耜 B．铁犁 C．耧车 D．水排16.汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。由此可知，汉武帝推行的措施是（

）A．尊崇儒术 B．“推恩”政策 C．休养生息 D．北击匈奴17.两汉时期出现“文景之治”和“光武中兴”盛世局面，两者出现的共同原因是（

）A．传播佛教，迎合民众愿望 B．提倡节俭，反对奢侈浮华C．轻徭薄赋，减轻农民赋税 D．严刑峻法，加强君主专制18.东汉时期，人们使用二牛一人的耕作方法；冶铁、制瓷等手工业发展较快；发明水排，治理黄河。这表明东汉（

）A．民族矛盾得到缓和 B．社会经济继续发展 C．豪强地主把持政权 D．集权引发社会动荡19．中国大规模地进行域外探索始于汉代，开启了中国与外部世界互动与认知的新时代。开启“中国与外部世界互动与认知新时代”序幕的代表性事件是（

）A．推行以农为本政策 B．“文景之治”安定局面形成C．实行休养生息政策 D．张骞通西域和丝绸之路开通20．下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是（

）

A．长安、大月氏 B．洛阳、安息 C．成都、大秦 D．长安、欧洲21．公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府；73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些措施的共同作用是（

）A．加强了对西域的管理 B．开辟了海上丝绸之路C．加速了西汉走向灭亡 D．促进了东南地区开发22．成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。造成该成语中“乱”与“糟”的共同原因是（

）A．君主专制 B．地方割据 C．宦官专权 D．外戚专权23．西晋末年，有一个著名的北伐英雄，以其闻鸡起舞的勤勉和击楫中流的壮志，带领军队渡江北土，屡次击败敌族。这个英雄是（

）A．苻坚 B．王猛 C．祖逖 D．王导24．南京有着“六朝古都”之称，三国时期东吴在此建都，东晋以及南朝的宋、齐、梁、陈也相继定都于此。现今的南京六朝博物馆展出了青瓷、陶俑、大型排水设施遗址等展品。展品反映了当时（

）A．江南经济的变化发展 B．军事防御渐趋完备C．阶层分化在社会凸显 D．中外交流频繁活跃25．《资治通鉴》记载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水（淝水）击之……秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息……死者什七、八。”这场战役是（

）A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战26．汉赋深受“楚辞”和诸子散文影响，兼有诗歌和散文的特征；三国两晋南北朝时期，先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南北朝民歌等文学形式。据此可以得出的正确认识是（

）A．文学创作受民族交融的影响B．文学创作在传承的基础上不断创新C．文学创作的社会条件是国家统一文学创作受中外交流的影响27．小德同学预习《中国历史》某单元后制作了一份思维导图，部分内容展示如下，他预习的单元是（

）北方再度陷入分裂——北魏统一北方——北朝政权更替——北方人民长期杂居A．第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明起源B．第二单元夏商周时期：早期国家建立与社会变革C．第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固D．第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融28.三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明（

）A．分裂中孕育着统一 B．民族交往交融加强C南方政权更替频繁D．江南地区得到开发29.下列图片是考古出土的魏晋时期墓砖画，它们所反映的历史现象是（

）

A．中外交往 B．民族交融 C．江南开发 D．农业发展30.下图为中国某一历史时期朝代更替示意图，图中序号代表的政权是（

）

A．①吴②东汉 B．①商②南宋 C．①吴②东晋 D．①东魏②东晋二、非选择题（本大题3小题，其中第31题14分，第32题12分，第33题14分．共40分）31.（14分）阅读下列材料，回答问题材料一材料二汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷（毛色纯一的驷马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。——《史记·平准书》材料三经过从汉末至隋朝统一约四百年的开发，昔日地广人稀的穷乡僻壤，焕然呈现出“连宇高叠，阡陌如绣”的繁荣景象，形成了以长江中下游为中心的江南基本经济区。它标志着我国古代经济区域由北向南扩展，为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础材料四“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，回答春秋战国时期农业生产领域出现的新变化。（4分）（2）从材料二可以看出汉初出现了什么社会问题？（2分）为此汉初统治者采取了哪些解决措施？（4分）（3）根据材料三，指出江南地区的变化对我国古代经济格局改变的重要影响。（2分）（4）材料四告诉我们发展农业还应注意什么问题？（2分）32.（12分）中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料回答问题。材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同……今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料二材料三请回答：（1）材料一中的“公天下”和“家天下”分别指的是什么制度？（4分）（2）根据材料二及所学知识，概括西周分封制的特点。（4分）（3）写出材料三反映的秦朝政治制度名称，并指出秦朝的地方行政制度。（4分）33.（14分）习近平总书记在党的二十大指出：中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族聚为一体，源自文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。阅读下列材料，根据要求作答。材料一魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。——吕思勉《两晋南北朝史》材料二【科技人才辈出】【文化成就璀璨】请回答：（1）结合所学知识，列举材料一中“孝文以仰慕中原文化之故”而采取的措施。（至少举两例，4分）（2）不同的历史时期，中华民族通过交流、交往和交融，逐渐形成了独具特色的多元文化。请结合材料二中的科技人物和文化成就，以“我最想生活在____时期”为题，写一篇历史小短文。要求：标题明确，史实准确，短文内容需包含科技成就与文化成就，表述成文，150字左右。（10分）2025—2026学年度第一学期期末考试

七年级历史试卷参考答案一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）12345678910CBACDADCBA11121314151617181920BDBACACBDD21222324252627282930ABCADBDABC二、非选择题（本大题3小题，其中第31题14分，第32题12分，第33题14分，共40分）31.（14分）【参考答案】（1）新变化：出现铁制农具和牛耕技术，农业生产工具与动力得到改进。（4分）（2）社会问题：西汉初年，经济萧条，国家贫穷。（2分）

解决措施：采取休养生息政策，轻徭薄赋、重视农业生产，“以德化民”，提倡节俭。（每点2分，答对任两点即可得4分）（3）重要影响：使我国古代经济区域由北向南扩展；为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础。（每点1分，共2分）（4）注意问题：农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜。（2分）32.（12分）【参考答案】（1）“公天下”：禅让制；（2分）“家天下”：世袭制（2分）（2）特点：层层分封；等级森严；诸侯具有一定的独立性。（4分）（3）政治制度名称：专制主义中央集权制度（中央集权制度）（2分）

地方行政制度：郡县制（2分）33.（14分）【参考答案】（1）措施：迁都洛阳；朝廷官员禁用鲜卑语，必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人通婚。（任答两点，一点2分，共4分）（2