学校卫生室八项制度

PAGE学校卫生室八项制度一、总则1.目的为加强学校卫生室管理，规范卫生室各项工作流程，提高卫生室服务质量，保障师生身体健康，依据国家相关法律法规及教育、卫生行业标准，特制定本八项制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生室全体工作人员及在卫生室接受服务的全体师生。3.基本原则学校卫生室工作应遵循预防为主、防治结合的方针，坚持以人为本、服务师生的宗旨，严格遵守国家法律法规和医疗卫生行业规范，确保医疗安全和服务质量。二、人员岗位职责制度1.卫生室负责人职责全面负责卫生室的日常管理工作，制定工作计划和目标，并组织实施。协调卫生室与学校各部门及外部医疗机构的关系，保障卫生室工作的顺利开展。负责卫生室人员的工作安排、考核评价，确保各项工作任务落实到人。定期检查卫生室药品、设备、物资等管理情况，保证医疗工作的正常运转。组织开展师生健康教育、疾病预防控制等工作，参与学校公共卫生突发事件的应急处置。2.医生岗位职责负责师生的疾病诊断、治疗工作，认真书写病历，严格执行医疗操作规程，确保医疗质量和安全。做好师生健康档案的建立、更新和管理工作，及时掌握师生健康状况。开展常见病、多发病的预防和保健知识宣传教育，提高师生自我保健意识。协助学校做好公共卫生工作，如传染病防控、预防接种等，及时报告疫情信息。参与卫生室药品、设备的采购、验收和管理工作，合理使用药品和医疗设备。3.护士岗位职责协助医生进行医疗护理操作，做好患者的基础护理工作，如注射、输液、换药等。负责卫生室消毒隔离工作，严格执行无菌操作规程，防止交叉感染。做好医疗用品、器械的清洁、消毒和保管工作，确保其性能良好、安全有效。观察患者病情变化，及时报告医生并协助处理突发情况。参与师生健康教育活动，向师生宣传卫生保健知识和技能。4.药剂人员岗位职责负责卫生室药品的采购、验收、储存、保管和发放工作，严格遵守药品管理法律法规，确保药品质量。按照医嘱准确调配药品，认真核对药品名称、剂量、用法等，防止差错事故发生。定期盘点药品，做好药品库存管理，及时清理过期、变质药品。向师生宣传合理用药知识，指导师生正确使用药品。协助医生做好药物不良反应监测和报告工作。三、医疗安全管理制度1.医疗质量控制建立健全医疗质量管理制度，定期对卫生室医疗工作进行检查和评估，发现问题及时整改。严格执行医疗操作规程，加强对医生、护士等人员的培训和考核，确保医疗质量安全。加强病历书写管理，要求病历书写规范、准确、完整，体现医疗过程和诊疗结果。2.医疗风险防范制定医疗风险应急预案，明确应对突发医疗事件的流程和措施，提高应急处置能力。加强医疗安全教育，提高工作人员风险意识，规范医疗行为，避免医疗纠纷和事故的发生。对医疗设备进行定期维护和检查，确保设备正常运行，防止因设备故障引发医疗安全问题。妥善保管医疗记录、病历、药品等资料，防止丢失、损坏或泄露，保障患者隐私。3.医疗废物管理严格按照医疗废物管理相关规定，对医疗废物进行分类收集、存放和处置。配备专用的医疗废物容器，并有明显标识，防止医疗废物与生活垃圾混放。定期对医疗废物进行登记，记录医疗废物的来源、种类、重量、去向等信息，保存登记资料至少3年。医疗废物交由有资质的医疗废物处置单位进行集中处置，做好交接记录，确保医疗废物无害化处理。四、药品管理制度1.药品采购按照学校卫生室基本用药目录进行药品采购，优先选用质量可靠、疗效确切、价格合理的药品。选择具有合法资质的药品供应商，签订药品采购合同，明确双方权利义务。严格审核药品供应商资质，索取并留存其营业执照、药品经营许可证、药品质量保证协议等相关资料。建立药品采购记录，详细记录药品名称、规格、剂型、数量、价格、生产厂家、采购日期等信息，采购记录保存至超过药品有效期1年，但不得少于3年。2.药品验收药品到货后，由专人负责验收，按照药品验收标准对药品的外观、包装、标签、说明书、批准文号、有效期等进行检查。核对药品数量、规格、剂型等与采购记录是否一致，检查药品质量是否合格，有无破损、变质等情况。对验收合格的药品进行入库登记，对验收不合格的药品及时与供应商联系，办理退换货手续，并做好记录。3.药品储存设立专门的药品储存区域，保持储存环境清洁、通风、干燥，温度、湿度符合药品储存要求。按照药品的性质、剂型、用途等分类存放药品，并有明显标识，便于查找和管理。定期对药品进行盘点，检查药品库存数量、质量等情况，做到账物相符。对易受温度、湿度影响的药品，如生物制品、抗生素等，采取相应的储存措施，确保药品质量稳定。4.药品发放依据医生开具的处方发放药品，严格执行“四查十对”制度，即查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药名、剂型、规格、数量；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药合理性，对临床诊断。准确调配药品，向患者详细说明药品用法、用量、注意事项等，确保患者正确使用药品。做好药品发放记录，记录患者姓名、药品名称、规格、数量、发放日期等信息，发放记录保存至超过药品有效期1年，但不得少于3年。五、设备管理制度1.设备采购根据卫生室工作需要和实际情况，制定设备采购计划，优先采购满足基本医疗服务需求、性能可靠、易于操作维护的设备。按照学校采购相关规定，选择具有资质的设备供应商，进行设备采购招标或询价等采购活动。对采购的设备进行严格验收，检查设备的规格、型号、性能、数量等是否符合合同要求，索取设备验收报告、质量合格证明等资料。建立设备采购档案，记录设备采购过程中的相关资料，包括采购申请、采购合同、验收报告等，保存期限与学校财务档案管理规定一致。2.设备使用与维护制定设备操作规程，对工作人员进行设备操作培训，确保工作人员熟悉设备性能和操作方法，正确使用设备。定期对设备进行维护保养，按照设备维护保养手册的要求，进行清洁、润滑、调试、校准等工作，及时排除设备故障。建立设备维护保养记录，详细记录设备维护保养时间、内容、维修情况等信息，维护保养记录保存至设备报废后1年。对设备运行状况进行监测，发现设备性能下降或出现异常情况时，及时安排维修或更新设备。3.设备报废管理对已损坏无法修复、技术性能落后、能耗过高、维修成本过大等符合报废条件的设备，由卫生室提出报废申请。学校组织相关人员对报废设备进行鉴定，审核报废申请，批准后办理设备报废手续。报废设备由学校统一处理，做好报废设备的资产核销工作，确保资产账目清楚。六、健康教育制度1.健康教育计划制定根据学校师生的健康需求和实际情况，制定年度健康教育计划，明确健康教育的目标、内容、形式、时间安排等。健康教育计划应涵盖常见疾病预防、营养与饮食卫生、心理健康、环境卫生等方面的知识和技能，具有针对性和实用性。2.健康教育实施通过多种形式开展健康教育活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、设置宣传栏、播放健康教育视频等。定期组织健康讲座，邀请专业人员为师生讲解健康知识，每年不少于[X]次。在卫生室、教室、食堂等场所设置宣传栏，定期更新健康教育内容，每季度不少于[X]次。向师生发放健康教育宣传资料，如宣传手册、折页、海报等，每年发放资料种类不少于[X]种，数量不少于师生人数的[X]%。利用学校多媒体设备播放健康教育视频，每月播放次数不少于[X]次。3.健康教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，了解师生对健康教育知识的掌握程度和健康行为的形成情况。根据评估结果，总结健康教育工作经验，分析存在的问题，及时调整和改进健康教育计划和内容，提高健康教育效果。七、传染病防控管理制度1.传染病防控工作组织与职责成立学校传染病防控工作领导小组，明确各部门在传染病防控工作中的职责，校长为第一责任人，卫生室负责具体组织实施。卫生室制定传染病防控工作方案和应急预案，明确传染病防控工作流程、措施和责任分工。定期召开传染病防控工作会议，部署和总结传染病防控工作，研究解决工作中存在的问题。2.传染病监测与报告建立健全传染病监测制度，卫生室工作人员负责对师生的健康状况进行日常监测，及时发现传染病疑似病例。严格执行传染病报告制度，发现传染病患者或疑似病例后，应在规定时间内报告学校领导和当地疾病预防控制机构，并做好记录。报告时限：甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的患者或疑似患者，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告；对其他乙、丙类传染病患者、疑似患者和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。配合疾病预防控制机构做好传染病疫情的调查、采样、检测等工作，提供相关信息和资料。3.传染病防控措施加强学校环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等场所进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。做好通风换气工作，确保教室、宿舍等场所空气流通，每日通风不少于[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟。加强对师生的晨午检和因病缺勤追踪登记工作，及时了解师生出勤情况和健康状况，发现异常情况及时报告并采取相应措施。对传染病患者或疑似患者采取隔离治疗措施，安排专人负责护理，防止传染病传播扩散。对密切接触者进行医