小学学期体育教学工作计划

小学学期体育教学工作计划

小学学期体育教学工作计划1

体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我

本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课标为标准

将本学期的体育教学工作计划如下：

一、学情分析

六年级学生在体能、运动技能、知识等方面比其他年级好，为

此教师要给学生创造主动参与学习的机会，使学生的主体作用得到

充分发挥。在体育课学习中，学生之间的体能、体育基础存在极大

差异。体育教师要认识到这种差异，在目标确定、内容安排等方面

区别对待。以使学生都有平等参加体育活动的机会。

二、教材分析

在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要

发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素

质；

在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，

如：快跳起来，立定跳远等；

在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；

在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。

三、教学目标

（一）、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知

识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身

体的态度。

（二）、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律

活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素

质，提高身体基本活动能力。

（三）、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强,

胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、教学重点、难点分析

根据新课标和教材要求，六级的'各项内容主要以快速跑、耐

久跑，跳跃，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身

体素质的练习及身体姿势的培养。体育课中体验到运动乐趣、掌握

一定技能、提高体能、培养良好的心理品质和协作精神的主要途径;

在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

小学学期体育教学工作计划2

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少

年体质的意见》，积极遵循“健康第一”的原则，推进素质教育,

加强新课改的学习与研究。努力开展新课程标准。用新的理念和意

识来强化教育教学工作。从学生的兴趣和爱好出发，培养学生知道

体育锻炼的重要性，并且学会用科学的方法锻炼身体。以此达到爱

锻炼，乐活动的好习惯。使学生得到身心协调发展，以此达到终身

锻炼身体，终身受益的’目的。

二、主要工作和措施：

（一）加强学习研讨，提高教师自身素质。

1、积极组织教师参加市各种培训和课堂教学评比展示、观摩

等活动。

2、发挥教研组作用，借校本研修平台，继续认真开展以“和

谐教学、和谐课堂”为母主题的系列研训活动和跨校带徒工作，提

高教师教学水平。

3、做好本组教师参加奉化市小学第十一届教坛新秀评比工作。

4、建立和健全校教研组学习、研讨制度，做好学校教研活动

的记录工作，重视档案资料整理使用和保管，使学校教研组更加规

范C

（二）积极开展群众性课余体育活动，培养学生终身体育的意

识和习惯，增强学生体能。

4、制定体育器材、设施管理制度。

三、分月工作安排：

三月份：

1、参加市小学体育教研组长会议

2、制订体育课教学计划和体育组工作计划

3、两操两活动按计划开始（第一周开始），实施大课间活动

4、校举重队、田径队和篮球队的训练工作开始

5、立定跳远比赛

四月份：

1、做好迎接市业余训练考核资料整理工作

2、参加小学“研训一体化”活动暨名师跨校带徒活动（松豕

小学）

3、拔河比赛

4、组织教师撰写教学案例，做好推选优秀案例参评工作

五月份：

1、推选教师参加市第十一届教坛新秀比赛

2、仰卧起坐比赛

3、参加市小学生篮球比赛

六月份：

1、体艺2+1项目的测试

2、做好学期学校体育工作的各项结束工作

3、完成学期体育工作总结

小学学期体育教学工作计划3

一、学情分析

六年级共有四个教学班。各班又存在较大差异，身体素质、遵

守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地

制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！

二、教材分析

全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识，（二）、运动

技能，（三）、身体健康，（四）、心理缱康。教材内容较多，其

中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。

室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让

他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教学资源开发

发展学校体育运动，增强学生体质，提高学生的运动技术水平,

需要有一定的活动场地和必需的'体育器材。我校有3000多名学生，

但体育场地器材很有限，仅有300米环形跑道，其他运动辅助设施

也很陈旧、落后，这就要求教师自己动手，因陋就简，修旧利废，

因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的效果。

四、教学措施

1、把学生按自愿报名报项的办法分成若干组，各组在体育委

员和小组长的组织下活动，教师指导。

2、学生可以自主参加各自喜爱的项目，允许学生在“安全第

一，健康第一”的前提下有所创新。

3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生和身体健康，更要

抓学生的心理健康C

五、教学目的任务

1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身

体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学

生受益。

2、任务：

①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界

环境的适应能力。

②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积

极参加体育活动。

③对学生进行思想教育，陶冶学生美的情操，培养学生的文明

行为，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。

小学学期体育教学工作计划4

一：学生分析

五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育

较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原

因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势

利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习

惯，使男女均衡发展。

二：教学目标及重点难点

1、教学目标

(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现

出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的

愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

(2)通过体育般炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，

增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

⑸发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

2、重点与难点

(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

三：教材分析

本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、

体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知

识。

通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展

了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调

能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些

运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体

和健康的意识和行为。

四：课时安排

每周3课时

五：教学措施

1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾

向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互

动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿

教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只

管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不

利于提高教学质量C因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要

研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的

“学会”，而且要研究学生的“会学”。

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活

动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题

式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，

激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，乂增强学生锻炼身体的效

果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学

生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

附：进度表

五年级体育课教学进度表

周次

课次

学习目标

教材内容

1、通过本次课的学习，使学生了锻炼身体的好处，认真上好

体育课。

理论课

2、使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

1队列队形；

2、游戏：穿过小树林；

3、进一步的巩固广播操的练对养成正确的身体姿势，促进身

体的各器官的正常发育。

1、基本体操：广播体操（1-4）节；

2、游戏：守卫红旗；

1、培养学生身体的正确姿势和动协调性能力。

1、基本体操：广播体操（5-7）节

2、游戏:报数比赛

2、培养学生身体的正确姿势和动作协调性和节奏感

1、基本体操：广播体操（1-7）节

2、游戏：春种秋收

3、发展学生速度素质，提高快速反映能力。培养学生齐心协

力的集体主义精神C

游戏课；

1、穿称门；

2、加球接力

1、使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵

敏柔韧调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

1、技巧：前滚翻起立，

2、游戏：障碍赛跑；

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉敏等素质。

1、技巧：不同开始姿势的前滚翻

2、复习：前滚翻起立，接球

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集

体的意识。

1、徒手操；

2、游戏：改换目标

四

1、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集

体的意识。

1、徒手操；

2、游戏：绕木棒运动

2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的动作速度和灵

敏速度。

1、基本体操：第八套广播操（1-8）节

2、游戏：挑战应战；

3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学

生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

1、韵律活动；

2、走：改变速度的走；

五

1、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳

和顽强精神。

1、走：改变速度的走；

2、游戏：单脚跳接力;

2、培养学生用正确的身体姿势运动；发展学生的位移速度和灵

敏速度。

1、走：用各种正确姿势的走；

2、游戏：绑腿接力；

3、使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢

的力量。

1、藤圈韵律操(1-3)节；

2、游戏：挑战应战

六

1、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质

1、藤圈韵律操(4—6)节：

2、游戏：单双脚跳圈

2使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力。

培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

1、技巧：仰卧起坐；

2、游戏：快跳快跳;

3、培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的

速度奔跑能力。

1、韵律操ABC3节

2、游戏：抢种抢收

七

1使学生掌握错肩和交叉行进间的方法

1、队列：错肩和交叉行进间走；

2、复习：韵律操：

2培养学生对趣味韵律操的兴趣;初步领会跳高的'技能和有关

术语。

1、韵律操；

2、游戏：单脚跳接力；

3培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动

作认真责和集体主义精神。

1、游戏课：踏石过河、

2、攻关：

八

1进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法

1、支撑跳跃:

2、游戏：攻关;

2培养学生的审美意识；进一步领会跳的技能和有关术语。

1、跳大绳；

2、游戏：障碍物赛跑；

3使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合

能力。

1、跳大绳；

2、跳小绳：

九

1培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质

1、藤圈操

2、游戏：单双脚跳圈

2培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动

作认真负责和集体主义精神。

1、游戏课：踏石过河、

2、攻关：

3通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性

和发展学生的速度奔跑能力。

1、支撑跳跃

2、游戏：攻关；

+

1使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏

感，观察力，培养学生组织与纪律性。

1、韵律活动；

2、复习：支撑跳跃；

2通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。

1、技巧：立卧撑；

2、游戏：绑腿赛跑；

3提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力

和快速反应能力。

1、跳小绳

2、游戏：叫号赛跑

1通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和

发展下肢奔跑的能力

1、跳双绳;

2、游戏：迎面接力;

2培养学生的下肢力量和动作的准确性。

1、跑：走跑交替；

2、游戏：跳进去拍人；

3使学生掌握跳大绳的方法，同学之间的协调性和配合能力。

1、跳大绳；

2、游戏：障碍物赛跑；

十二

1使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合

能力。

1、跳大绳;2、跳小绳

2使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力；

3培养学生的下肢力量和动作的准确性。

1、走跑交替

2、跳小绳

十三

1通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性

和发展学生的速度奔跑能力。

1、1分钟跳小绳；

2、游戏：穿过小树林；

2

1、做出篮球运动中的简单组合动作。

2学会与他人合作完成体育活动的

任务

1、游戏：运球接力绕球类过竿等障碍

2、走和跑：负重走游戏（双人抬，多人抬）

3在队列练习中保持正确的身体姿势，学会半面向右（左）看齐

1、面向右（左）看齐

2、跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30厘米高的物体双脚落入沙坑

或垫子

十四

1培养学生主动学习和集中注意力的能力，培养学生快速奔跑

能力，发展反应速度、灵敏和协调素质，提高位移速度能力。

1、徒手操和舞蹈

2、走和跑

2体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合

的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏、协调素质和弹跳力。

1、徒手操和舞蹈

2、跳跃

3培养学生投掷准确能力和增强上肢力量

1、模仿各种动物走

2、地滚球

十五

1使学生进一步掌握广播操的要领及动作，并保持正确的身体

姿势小学生广播操1-4节（复习）

2、猜拳跨步比赛

2

1、使学生在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势;让学

生在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳跃能力

1、半面向右（左）看齐

2、选择合适的踏跳脚进行跳远练习

3让学生在体育活动中努力展示自我，并能对其他学生展示的

动作做出一定的评价；

1、韵律活动：身体动作组合练习复习与展示

2、发展攀爬能力的练习：攀爬绳架

十六

1培养学生快速跑的能力，发展灵敏、反应速度和位移速度能

力；发展学生的上下肢、肩带和腹肌力量，提高协调用力能力。

1、向后转身快速跑30M

2、攀爬肋木架

2培养学生对投掷游戏和接力跑的兴趣，使学生积极，主动地

参与到活动当中。

1、游戏：小小保龄球

2、各种方式接力跑（迎面）

3知道在如何用合理的动作接住同伴抛过来的实心球、明确安

全运动的重要性

1,学生广播操5-7节（复习

2,双手持球从胯下向前抛球比远

小学学期体育教学工作计划5

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为

工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，

以高标准，高质量作好学校体育工作。

二、工作目标

1、加强体育课堂教学的常规管理。促进学生积极参加体育锻

炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认

真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水

平打下良好的基础C

3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外

活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、主要措施

1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生

综合素质的提高及健康成长的思想。

2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材

内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

3、教师在课前做好场地器材的.检查、准备、布置，合理利用,

消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措

施。保证安全第一C

4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学

期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。随时迎

接上级领导抽测。

5、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体

质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大

课间操的管理有章可循。

小学学期体育教学工作计划6

情况分析：

三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，

注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将

因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪

律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

教学简析：

本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主

要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整

套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教

师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是各类教学内容

简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其

意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第

三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏

省小学生体育考核与达标标准。

教学目标：

1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育

与健康的‘安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。

2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，

掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。

3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，

遵守规则，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。

教学措施：

根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：

1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队

形、路队和两操。

2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使

每位同学的每个技术动作都能非常到位。

3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

4、重点训练学生的队列队形。

5、重点强化课堂常规。

全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》

进一步提高体育管理，体育教学水平。

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第

一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学

的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻

“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高

学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

二、主要工作目标

1、认真制订学校体育工作计划。

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课,

保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

3、抓好体育达标的训练和测验工作。

4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，《莲》确

保学生身心健康成长。

6、积极开展体育竞赛活动，继续抓好学校各运动队的业余运

动训练。

7、在体育教学中，以学生为主体，乂培养创新精神和实践能

力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻

实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体

育管理，体育教学水平。

三、具体工作安排：

二月：

(1)制定体育教学计划，学校各项体育管理制度。

(2)组建运动队，制定各队活动计划及管理措施。

(3)纠正课间操及眼保健操。

(4)日常体育工作。

三月：

(1)参加中心学校体育教研活动。

(2)日常体育工作。

四月：

(1)做好体育组听课评课工作。

(2)日常体育工作。

五月：

(1)日常体育工作。

六月:

(1)做好总结工作，梳理档案。

(2)日常体育工作。

小学学期体育教学工作计划7

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高

教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”

为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管

理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深

化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养仝面发展的学生。

二、学情分析

二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的

思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，二年级学生形象

思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式

发生了变化。

三、教学目标及重难点

教学目标:

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼

中运用学到的'知识并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的

教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，

增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵

律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的

练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养

学生的韵律感和节奏感。

教学难点：

1、二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习

时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接

受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

四、教学措施及应该注意的事项

教学措施：

1、据时了解、分析学生的学习信息。

2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和

手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对

器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

注意事项：

1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼

身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的

乐趣。

五、教学进度

周次

计划进度

单元目标

1、体育基础知识：课堂常规

新学期学习课堂常规，使学生回到课堂纪律中。

1、复习队列队形

1、队列队形游戏：快快集合

四

1、集合与解散，队列变换

五

1、基本体操队列：排纵队、横队

六

1、机动：体育活动

七

1、走和跑：各种姿势的走

通过游戏教学，提高学生的练习兴趣，发展学生的跑、跳跃、

投掷及反应能力。

八

1、30加速跑2、游戏：钓鱼

九

1、用各种正确姿势的走和跑2、游戏：迎面接力

+

1、各种方式连续双脚跳2、游戏：迎面接力

H_一

1、投掷：持轻物投准2、游戏：拍球比多

十二

1、各种方式跳短绳2、游戏：传球上快

十三

1、投掷：持轻物掷远2、各种方式跳短绳

运用跳绳帮助学生发展灵敏、协调、力量、爆发等身体素质。

十四

1、各种形式踢罐子2、游戏：运球接力

十五

1、各种方式跳短绳2、游戏：集体保龄球

十六

1、快速起跑动作2、游戏：投球比准

十七

1、立定跳远2、自选游戏

+A

1、30米自然跑2、游戏：老鹰捉小鸡

十九

1、高抬腿2、100米跑

测评

二十

期末考试

小学学期体育教学工作计划8

全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》

进一步提高体育管理，体育教学水平。

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以&“健康

第一&”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科

学的.管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯

彻&“以人为本&”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面

提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育键康标准》。

二、主要工作目标

1、认真制订学校体育工作计划。

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课,

保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

3、抓好体育达标的训练和测验工作。

4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生

身心健康成长。

6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运

动训练。

7、在体育教学中，以学生为主体，乂培养创新精神和实践能

力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻

实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体

育管理，体育教学水平。

三、具体工作安排：

二月：

（1）制定体育教学计划，学校各项体育管理制度。

（2）组建运动队，制定各队活动计划及管理措施

(3)纠正课间操及眼保健操

(4)日常体育工作(体育教学和课后体育训练)

三月：

(1)配合中心学校参加小学生春季运动会

(2)参加全总校体育教研活动

(3)日常体育工作(体育教学和课后体育训练)

四月：

(1)参加全总校学生篮球比赛

(2)参加全总校体育教研活动

(3)日常体育工作(体育教学和课后体育训练)

五月：

(1)日常体育工作(体育教学和课后体育训练)

六月：

(1)做好总结工作，梳理档案

(2)日常体育工作(体育教学和课后体育训练)，为学生的

初中体育生活做好准备

小学学期体育教学工作计划9

新的学期开始了，我们也将有一个新的面貌和新的目标。随着

全民健身运动的蓬勃开展、和阳光体育长跑活动的热烈进行，体育

也越来越受到学生和家长的重视。学校也把“健康第一”作为学校

教育的指导思想。

本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注

意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的

方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，

做到穿轻便运动鞋上课。

现在对本学期的体育教学工作做如下计划：

一、学生分析。

三四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他

们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有

较大改变。力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动

作技术得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂

组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。学生在

体育课上表现积极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解

诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

五六年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同,

形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却

得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也

要加以研究。

中年级，主要是打好体能的基础，采用复式单元进行教学，即

一个单元采用两项或两项以上的教学内容。

二、开学初加强学生身体素质训练。

小学3年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的

体育技能，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面

的素质还都没有得到全面的锻炼。所以说，这一时期是小学生生长

发育的关键时期，通过正确的体育锻炼，可以促进学生身体骨骼的

发育，智力的发展，通过体育知识和技能的学习，提高学生的速度、

力量等身体素质，并培养学生坚强的意志和健全的品格。小学4—6

年级的学生则可以全面的锻炼各个方面。通过身体素质的训练，让

学生的到全面的锻炼和发展，提高学生的运动技术水平。

三、三月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固。

广播体操是学生在学校里，课余时间锻炼身体的一项重要内容,

让学生在紧张的课程之后，进行放松和锻炼身体的一个有效手段。

但是有些同学不会做或者不熟练，做的时候不认真，没有力度，就

起不到锻炼的效果，我们上间操也就失去了意义。所以，本学期要

抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作。让不会的，不熟练的都

能牢固熟练的掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。

四、四月份主要组织小学生参与田径运动，并重点对高年级的

学生进行田径训练C不断提高学生的运动技能和身体素质。

五、五六月份进行田径和技巧的教学。

小学3年级，学生的年龄都很小，不适合做过多的力量性的训

练，而应该主要发展学生的速度、灵敏、柔韧、身体协调性等方面

的素质，注重培养学生正确的坐、立、行、走的姿势和运动中走、

跑、跳、投的姿势c田径和技巧是小学体育教学的'主要内容，是基

础，所以就要从低年级抓起，培养学生多方面的素质和技能，为将

来的体育学习和锻炼打好基础。4—6年级使学生认识和了解自己身

体和掌握锻炼身体的简单常识和自我保护的方法；了解学习和展示

简单的运动动作，基本掌握选择项目中规定的动作，了解所学项目

知识，掌握简单的动作和术语，在掌握知识和技能的过程中，体验

体育活动中心里感受，认识身心发展的关系，初步掌握科学能炼身

体的方法和评价锻炼效果的基本方法，基本能够用所学到的知识锻

炼身体。五六月份气温开始变暖，正是进行田径和技巧训练的最好

时机。

六、认真上好体育课。

体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识

和技能的基本途径c所以，作为教师，要认真上好每一节体育课。

这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。

上课时要灵活认真，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。

课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便

在今后的教学中改进。

小学学期体育教学工作计划10

一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大

的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比

较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；应多以

游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。

一：教材分析

本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的

'跳跃和投掷、队列练习、跳绳。

二：教学目的与任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼

中运用学到的知识C并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，

增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三：教学重点与难点

1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。

2、各种韵律活动。

四：教学措施与教改思路

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较

差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景

教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

五：教学进度

一、引导课

体育常识：做早操的好处

1、队列队形；

2、游戏；块块集合

二、

1、基本体操：

2、队列：排纵队，横队；

1、基本体操；

2、游戏：块块集合；

三、

1、基本体操；

2、游戏：一切行动听指挥

1、复习基本体操；

2、游戏：挑战应战

四、

1、队列；原地转法；

2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；

2、游戏：障碍赛跑；

五、

游戏课：

1、端水平衡；

2、障碍赛跑；

技巧：

1、复习前后滚动；

2、游戏：绕木棒接力;

六、

1、韵律活动；

2、走：各种姿势的走;

1、用各种正确姿势的走;

2、游戏：迎面接力；

七、

1、队列：报数；

2、复习，各种姿势的走;

1、韵律活动；

2、队列：报数;

八、

1、技巧：前滚翻；

2、游戏：跳垫子游戏；

1、技巧：前滚翻；

2、游戏：换物接力；

九、

1、劳动模仿操；

2、游戏：迎面接力；

1、劳动模仿操；

2、游戏：换物接力;

十、

1、队列：齐步走-立定;

2、复习劳动模仿操；

游戏课：

1、蹦蹦跳跳；

2、猎人和老虎；

H^一、

1、队列：走圆形；

2、十字接力；

1、技巧：立卧撑；

2、游戏：换物接力；

十二、

1、基本体操；

2、游戏：“8”字接力;

1、徒手操；

2、游戏：改换目标；

十三、

1、跳小绳；

2、游戏：迎面接力跑;

1、走跑交替；

2、复习跳小绳；

十四、

1、走跑练习；

2、游戏：跳进去拍人;

1、韵律活动；

2、找自己的家；

十五、

1、跳小绳；

2、游戏叫号赛跑;

1、跳双绳；

2、游戏：迎面接力

十六、

1、走跑交替；

2、游戏：单脚跳接力;

1、30秒跳小绳;

十七、

1、技巧：前滚翻；

2、游戏：跳垫子游戏；

1、技巧：前滚翻；

2、游戏：换物接力；

十八、

1、队列：齐步走-立定;

2、复习劳动模仿操；

游戏课：

1、蹦蹦跳跳；

2、猎人和老虎；

十九、

游戏课：

1、端水平衡；

2、障碍赛跑；

1、技巧：复习前后滚动;

2、游戏：绕木棒接力；

二十、

1、跳小绳；

2、游戏：迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、复习跳小绳；

二十一、考核

小学学期体育教学工作计划n

为了提高教师实施课程改革的能力和水平，加强体育课改教研

活动，提升我校课程改革的整体水平，努力实行新课程标准。学校

始终坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为

实施素质教育的突破口。争创学校的体育特色，培养全面发展的学

生。本学期学校有如下打算：

主要工作：

1、要求体育组的每一位老师要认真备课，认真上好每一堂体

育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、抓好校运动队（田径队、乒乓球队、排球球队、游泳队）

的建设和训练工作，为这学期学区举办和各类比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。本学期将进行班级间的‘各项体育比赛，如:

跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

4、六一儿童节举行全校性的队形队列比赛。

5、教师教育、教学论文、个案的撰写。

具体安排：

三月份

1、制定体育教学计划和教学进度。

2、抓好学校田径队组队训练。为4月底参加学区举行的小学

生田径运动会做准备。

3、做好游泳训练队的工作。

4、体育课常规教育和安全教育。

四月份：

1、校排球队、乒乓球队组队。

2、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。

3、参加区小学田径运动会。

五月份：

1、校各运动队训练继续抓好训练工作以及做好六一活动的一

切准咯。

2、六一队形队列比赛。

六月份：

1、开展五、六年级班级的排球赛。

2、开展一、二年级班级的跳短绳比赛。

3、开展三、四年级班级的乒乓球比赛。

小学学期体育教学工作计划12

教学指导思想：

以教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生的主

体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣。力求给学

生一个亲切、和谐、灵活宽松教学氛围，使学生真正体验到体育课

的兴趣。

教学目的.要求：

L具有积极参，与体育活动的态度和行为，乐于参与各种运动

动作的学习，对体育活动有较浓厚的兴趣，逐步养成坚持锻炼身体

的习惯，为终身进行锻炼奠定基础。

2.学习并懂得一些体育与健康基础知识，学会在运动中自我保

护的基本方法，安全地进行体育锻炼。

3.通过体育教学活动，建立和谐的人际关系，表现出对集伍、

对他人的关爱。

改进教学具体措施:

1.提高学生兴趣，使其主动积极地参加体育教学活动。

2.在教材内容上加以区别对待。在教学难度上加以区别对待。

在练习要求上加以区别对待。

3.注意培养学生独立进行锻炼的能力。

小学学期体育教学工作计划13

一、指导思想：

以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为

工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，

以高标准，高质量做好学校体育工作。

1、认真落实《体育与健身课程标准》、《学生体质健康标准》

等政策、法规，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。

2、积极落实、执行学校工作要求。

3、全面推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的

素质教育，力争使体育组的教育教学工作更上一个台阶。

二、工作目标：

1、团结协作、紧密配合，创造一种“团结协作、奋发向上“

的工作氛围。

2、关心爱护每一位学生，发现问题及时教育并与班主任取得

联系，严禁体罚与变相体罚。

3、教学态度严谨，重视课堂常规训练，引导学生安全、有序

地进行身体锻炼，做好课前准备，提高35分钟课堂实效。

4、根据各年龄阶段学生身、心特点，制定有针对性的教学工

作计划，把教学目标落到实处。

5、积极开展课题研究，以科研促教学，促进教师专业化发展。

6、认真抓好运动队的课余训练，积极参加市、区各级各类体

育比赛，并努力创造佳绩。

7、组织安排好全校每天的早操活动，培养学生良好的精神面

貌。

8、做好运动器材的整理、维护和保管工作。

三、具体工作：

（一）完善体育教师队伍建设

我校现有体育专职教师4人，小高教师1人，小一教师3人。

我校现有21个班级，一至三年级每班每周4节体育课，四、五年级

3节体育课，每班每周两节体锻课。

（二）提高常规工作的有效性

1、三课两操两活动

体育课规范要求：

1）师生着装规范。目前老师的着装没有什么大问题，要保持°

学生的规范着装需要老师们的提醒甚至是严肃地提出要求，如不穿

皮鞋、牛仔裤，不戴饰品等，目的是体现规范和安全。

2）课前做好场地和器材的准备，不允许学生上课时去拿器材。

3）提早2分钟进教室，铃声响即整好队。与任课老师打好招呼,

取得他们的支持和配合。

2、学生广播操：

每天的早操是我们体育组的脸面，这是每个体育教师都必须关

注并做好的一件事，作为体育教师不仅要在课堂中强化队列和广播

操的质量，而且在自身的口令指挥上更要精益求精，每个教师都必

须具备良好的口令指挥能力。体育组的每个教师都要进行喊操，要

学会调动学生的积极性，叫操的语言要更加丰富一点，要学会说话，

通过锻炼不断提高c因为，广播操是最能体现我们体育教师业务能

力的一个方面。

体育活动课：每周2节，是以年级为单位进行活动的0

大课间活动：每天20分钟，以班级组为单位进行活动。

要求：大课间活动，教师不得随意占用，保证学生的活动时间。

带班教师应及时到岗，带领学生一起活动。我们体育教师要加强检

查，及时向行政护导反馈活动情况。这也将成为学校班组建设和班

主任工作的一个重要考核项目。

3、体育器材管理

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,

是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，我们体

育教师应高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，

确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了

良好的条件。

根据学校的实际情况，已经将所有的体育器材进行了归类整理,

赵花老师和王深老师各负责一间器材室。要求：做好体育器材室的

卫生工作，保持室内整洁。经常对各种器材进行检查并及时进行维

护与保养，确保器材的使用率及使用寿命。要根据器材的性能、形

状分类，摆放整齐c

我们每位体育教师都应该教育学生爱护体育器材、设备。对体

育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有

意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

（三）落实“人人运动，学会游泳”活动

今年的四年级游泳活动将从3月19日开始，每位学生参加游

泳培训10次，前9次为学习和训练，后1次为达标测验或比赛。学

校会在接到上级部门的通知后，立刻完成：

1）家校联系工作，发告家长书，让家长了解本次活动的具伍情

况。

2）请各位班主任协助调查好学生的.身体状况，并将有关要求

告知家长，请家长如实填写，必须由学生和家长都签字认可后方可

参加此次活动。

3）由体育教师摸底，将学生按会与不会进行分类，并将分类后

的名单打印成册送至对口的游泳池负责人。4）到江湾游泳池进行实

地考察，做到心中有底。

5）与游泳池联系定好体检时间，上门服务。为符合条件的学生

统一办理游泳体检卡（含保险）。

6）请游泳池的专职教练到学校参加20年某某小学四年级“人

人运动，学会游泳”游泳训练营入营仪式，并进行有关游泳注意事

项的安全教育活动，以避免伤害事故的发生。

7）召开四年级组全体教师会议，强调学生游泳时教师的职责，

保证学生的安全。

（四）大力推进体教结合工作

“一位老师一支队伍”是学校对每位科任老师的要求，多年下

来已成常规。本学期结合区体教结合工作会议精神，将我校的学生

运动队员资源进行了重新的整合。

四、安全工作:

现在的学生运动能力都普遍降低了，我们体育教师在课中一定

要加强学生的安全教育，做好场地、器材的检查保养工作，避免意

外事件地发生。如有意外事故的发生，应及时与班主任联系，并到

德育室备案。应积极协助卫生室做好学生的送医就诊工作。

对学生伤害事故学校参照《上海市中小学生伤害事故处理条例》

进行处理。

课次

内容

1跑：600—800米自然地形跑，游戏：抓尾巴

2韵律活动：集体舞，嘀哩嘀哩，跑：高抬腿跑

3小足球：熟悉球性，游戏：障碍赛跑

4跑：30—50米放松跑，校本教材

5韵律活动：集体舞，嘀哩嘀哩，跑：30米迎面接力跑

6投掷：双手向前抛实心球，小足球：带球过障碍

7韵律活动：集体舞，嘀哩嘀哩，跑：30米迎面接力跑

8投掷：双手向后抛实心球，游戏：跳房子

9跑：30米障碍跑，校本教材

10投掷：双手向前（后）抛实心球

小足球：脚内（外）侧运球传球

11跑：30米障碍跑，游戏：抛秧比赛

12投掷：两脚前后站立投掷轻物

小足球：脚内（外）侧运球传球

13韵律活动：舞步，点步、踢踏步，跑：50米快速跑

14投掷：两脚前后站立投掷轻物，小足球：脚内（外）侧传

接球

15跑：50米快速跑，游戏：机器人

16跑：素质测验，50米快速跑，校本教材

17投掷：两脚前后站立投掷垒球，小足球：脚内侧传接球

18武术：五禽戏，上山虎，游戏：套圈接力跑

19韵律活动：集体舞，小风车，投掷：两脚前后站立投掷垒

球

20小足球：运球过障碍，游戏：搬运接力

21投掷：素质测验，原地投掷垒球，校本教材

22武术：五禽戏，单臂熊，游戏：机器人

23跳跃：单足起跳跳过60—80厘米的障碍物

小足球：射门练习

24韵律活动：集体舞，小风车

单足起跳跳过60—80厘米的橡皮筋

25武术：五禽戏，斜飞鹤，技巧：复习前滚翻

26跳跃：跨越式跳高，游戏：角力

27技巧：后滚翻，小足球：五人制足球赛

28韵律活动：集体舞，小风车，校本教材

29技巧：后滚翻，游戏：，黄河，长江

30技巧：前滚翻两腿交叉转体180度，校本教材

31跳跃：跨越式跳高，校本教材

32武术：五禽戏，全套动作复习，小足球：五人制足球赛

33韵律活动：集体舞，小风车，跳跃：跨越式跳高

34武术：五禽戏，全套动作复习

技巧：前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

35技巧：创编动作，游戏：8字接力跑

36跳跃：跨越式跳高，校本教材

37技巧：创编动作练习，游戏：抛秧比赛

38跳跃：跨越式跳高，武术：五禽戏表演

39

技巧：创编动作练习，游戏：猜拳跨大步

40跳跃：跨越式跳高，校本教材

41技巧：创编动作展示，游戏：大渔网

42技巧：创编动作展示，校本教材

43体育常识：游泳，室内游戏

44健康常识：做眼保健操要注意什么，室内游戏

45养生之道：目要常运，耳要常弹，室内游戏

46安全常识：上体育课要注意安全，室内游戏

47健康常识：为什么饭后或空腹不能运动，室内游戏

48健康常识：游泳的卫生，室内游戏

小学学期体育教学工作计划14

一、指导思想：

本学期，我校体育工作将继续以“健康第一”为宗旨、以《学

校体育工作条例》为指导，坚持以人为本的理念，建立和完善学校

体育工作规章制度，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,

深化体育教学改革，务实创新的开展好学校体育工作。

二、工作重点：

L体育教研组在“健康第一”的思懑指导下，要认真制定出本

学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有

总结。

2.以课堂教学为核心，抓好体育教学常规。

课堂教学是学校教育的第一阵地，抓好课堂教学也是全面提高

学生素质的第一要素。因此，抓常规、促质量成为了课堂教学永恒

的主题。要求体育组的每一位老师要认真钻研新教材，认真备课，

认真上好每一堂课c充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高

课堂效率。重视教学研究，逐步做到活动的正常化。加强教师间的

相互听课，探讨心得体会，每个教师每学期听课不少于十节。

3.抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场

地落实、器材