专题十三语法填空高考真题资料包

专题十三语法填空

A组统一命题•新高考卷、课标卷题组

Passage1(2020课标全国【II)

InancientChinalivedanartist［paintingswerealmostlifelike.Theartist's

reputationhadmadehimproud.Onedaytheemperorwantedtogethisportrait(画像)doneso

hecalledallgreatartiststoeandpresenttheir2(fine)work,sothathecouldchoosethe

best.Theartistwassurehewould3(choose),butwhenhepresentedhismasterpieceto

theemperor'schiefminister,theoldmanlaughed.Thewiseoldmantoldhimtotraveltothe

LiRiver-perhapshecouldlearnalittlefromthegreatestartistintheworld.

Filledwith4(curious),theartistpackedhisbagsandleft.5heaskedthevillagers

onthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(传奇的)artist,theysmiledand_

6_(point)downtheriver.Thenextmorninghehiredaboatandsetout7(find)the

wellknownpainter.Asthesmallboatmoved8(gentle)alongtheriverhewasleft

speechlessbythemountainsbeingsilentlyreflectedinthewater.Hepassedmilkywhite

waterfallsandmountainsinmanyshadesofblue.Andwhenhesawthemistsrisingfromthe

riverandthesoftclouds9(surround)themountaintops,hewasreducedto(ears.The

artistwasfinallyhumbled(谦更)bythegreatestartist1()earth.MotherNature.

I.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

答案

［语篇解读］本文是一篇记叙文。主题语境是人与社会。中国古代有一位画家，自以为

艺术造诣很高。但是一次经历让他明白了什么是最伟大的画家。本文旨在培养学生谦

虚好学的精神.

I.whose考查定语从句。句意:在中国古代有一位画家.他的画栩栩如生。设空处引导

的是定语从句，修饰先行词anartiste将先行词代入从句后为:Theartist'spaintingswere

almostlifelike.由此可知引导词在从句中充当定语.所以要用关系代词whose。

2.finest考查形容词。一天,皇上想找人给他画像，于是他召集来所有的优秀画家来展示

他们最好的作品。根据语境可知此处应该用形容词的最高级形式，故填finesto

3.bcchosen考查动词的语态。这位画家确信自己会被选中。设空处是谓语动词.与he

之间是被动关系，且情态动词would后跟动词原形。故填bechoseno

4.curiosity考查名词。句意:心中充满了好奇，这位画家收拾好行囊就出发了。设空处

充当with的宾语.所以要用所给词的名词形式。故填curiosityo

5.When/As考查状语从句。当他向江岸边的村民们打听那位传奇画家住在哪里时.他

们微笑。根据语境可知，设空处引导时间状语从句，要用when或as,注意首字母要大写。

6.pointed考查动词时态。他们微笑并指向江的下游。并列连词and连接两个谓语动

词:smiled和pointed©

7.tofind考查非谓语动词。句意:第二天早上，他租了一条船动身去寻找那位知名的画

家usetoultodosih.开始做某事.着手做某事

8.gently考查副词。句意:当小船顺着江轻轻移动时.群山在水中的沉默的倒影使他说

不出话来。设空处单词修饰as引导的时间状语从句中的谓语动词moved,所以要用其副

词形式。故填gently。

9.surrounding考查非谓语动词。句意:当他看到雾从江上升起，柔软的云围绕着山顶时.

他流卜了眼泪。设空处是非谓语动词作宾补,surround与宾语softclouds之间是主动关

系.要用v.ing形式。故填surrounding©

lO.on考查介词。句意:这位艺术家最终在世界上最伟大的艺术家—大自然面前感到

惭愧。固定搭配onearth相当于intheworld"在世界上

［长难句］Asthesmallboatmovedgentlyalongtheriverhewasleftspeechlessbythe

mountainsbeingsilentlyreflectedinthewater.当小船顺着江轻轻移动时，群山在水中的沉

默的倒影使他说不出话来。

这是一^主从复合句。as引导的是时间状语从句，主句部分是hewasleftspeechlessby

themountains...©beingsilentlyreflectedinthewater是非谓语动词短语作定语，修饰the

mounlainso

Passage2(2019课标全国【II)

Onourwaytothehouse,itwasraining］hardthatwecouldn'lhelpwondering

howlongitwouldtake2(get)there.ItwasinthemiddleofPearlCity.

Wewerefirstgreetedwiththebarkingbyapack3dogs,seventobeexact.Theywere

welltrainedbytheirmasters4hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.Our

hostssharedmanyoftheirexperiencesand5(remend)wonderfulplacestoeat,shop,

andvisit.Forbreakfast,wewereabletoeatpapaya(木瓜)andotherfruitsfromtheirtreesin

thebackyard.

Whentheywerefreefromwork,theyinvitedustolocaleventsandletusknowofan

interesting6(pctc)towatch,togetherwiththestorybehindit.Theyalsosharedwithus

many7(tradition)storiesaboutHawaiithatwere8(huge)popularwithtourists.

Onthelastdayofourweeklongstay,we9(invite)toattendaprivateconcertona

beautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,10(listen)tomusiciansandmeeting

interestinglocals.

I.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

［高考词块］

1.remendvt.推荐；劝告:建议

2.apackof一群;一包

3.carefor照料;照顾

4.logetherwith和..一同;连同

答案

［语篇解读］本文为记叙文。主题语境为人与社会，主题语境内容为社会交往。作者一

行人冒雨来到了游玩的目的地.在这里作者受到了主人的热情接待。本文旨在培养学生

的文化意识。

1.S0考查副词。此处为“S0+副v.+that...“结构，意为:如此……以至于……，其中that引导

结果状语从句。

2.toget考查非谓语动词。Ittakes(sb.)sometimetodosth.做某事花费(某人)多长时

间。故填togeto

3.of考查介词。首先迎接我们的是一群狗的叫声。apackofdogs一群狗。

4,who考查定语从句。设空处引导定语从句.修饰先行词theirmasters。将先行词代入

定语从句后为:Theirmastershadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.由此可知关

系词在从句中作主语、所以要用关系代词who。

5.remended考查动词的时态。设空处与前面的shared是并列连词and连接的两个并列

的谓语动词,也应用一般过去时。

6pctition考查名词。设空处作knowof的宾语.结合空前的aninteresting可知,此处应

该用所给词的名词形式pctitiono

7.traditional考查形容词。设空处修饰后面的名词，故用所给词的形容词形式

traditionalo

S.hugely考查副词。设空处修饰后面的形容词.故用程度副词hugelyo

9.wcrcinvited考查动词的时态和语态。设空处是句子的谓语动词，由语境可知时态应

为一般过去时，该动作与主语we之间是被动关系，故填wereinvitedo

iO.listening考查非谓语动词。设空处在此处作状语，表示伴随状况。该动作与主语we

之间在逻辑上是主动关系、故填iisteningo另外，由此处与and后的meeting的并列关系

也可快速判断出此处应用现在分词形式。

［长难句］Whentheywerefreefromwork,theyinvitedustolocaleventsandletusknowof

aninterestingpetitiontowatch,togetherwiththestorybehindii.在他们不工作的时候,他们

会邀请我们去参加一些当地的活动.让我们了解了一项观看起来非常有趣的比赛,还有这

项比赛背后的故事。

本句是一个主从复合句。when引导时间状语从句:主句中由并列连词and连接两个并列

的谓语动词invited和let。

Passage3(2018课标全国III)

I'mnotsureIismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenly

appearsoutofnowhere.I'mwalkingonapathintheforestintheCentralAfricanRepublic.

Unexpectedly,I'mfacctofaccwiththegorilla,whobeginsscreamingat2topofherkings.

Thatmakesherbabyscream,andthena400poundmaleappears.Hescreamsthe3

(loud)ofall.Thenoiseshakesthetreesasthemalebeatshischestandchargestowardme.I

quicklylowerinysclf,duckinginyheadtoavoid4(look)dircctlyintohiseyessohe

doesn'tfeel5(challenge).

MynameisMircyaMayor.I,ma6(scicncc)whostudiesanimalssuchasapesand

monkeys.Iwassearching7thesethreewesternlowlandgorillasI'dbeenobserving.No

onehadseenthemforhours,andmycolleaguesandIwereworried.

WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind8(they)alivc.Trueto

gorilla'sunaggressivenature,diehugeanimal9(mean)mcnorealharm.Hewasjust

saying:uI'mkingofthisforest,andhereisyourreminder!”Oncehismessagewasdelivered,

heallowedme10(stay)andwatch.

I.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

［高考词块I

I.outofnowhere突然冒出来

2.chargetowardsb.向某人冲过来

3.unaggrcssivcadj.不好斗的.没有攻击性的

答案

［语篇解读］本文为记叙文。作者讲述了自己和大猩猩的近距离接触。尽管大猩猩表现

得很凶猛.但它们并非是好斗的动物。

l.who此处表示“我不确定谁更感到害怕”。本题考查宾语从句。“ismore

frightened”为宾语从句、该从句缺少主语.故填who。

2.the句意:出乎意料的是，我正与那只大猩猩面对面，它开始声嘶力竭地尖叫。本题考查

冠词。atthetopofone'slungs意为“声嘶力竭地“o

3.1oudest句意:它尖叫的声音最大。木题考查副词最高级。根据句意及木句中的“of

可知设空处填副词最高级.故填loudesto

4.1ooking句意:我迅速弯下身，低下头以避免直视它的眼睛以便它不会感到受到了挑

战。本题考查非谓语动词作宾语。动词avoid后须用动名词形式作宾语且look与主语I

为逻辑上的主动关系.故填动名词lookingo

5.challenged本题考查非谓语动词作表语。主语he与chaHenge(挑战)为逻辑上的被动

关系,故填过去分词形式challengedo

6.scientist句意:我是研究猿和猴子等动物的科学家。本题考查名词。设空处作表语.说

明主语的身份:根据提示词science可知填scientisto

7.for句意:我正在搜寻这三只我一直在观察的西部低地大猩猩。本题考查动词短语。

searchfor为动词短语.意为“搜寻

8,them本题考查代词。设空处指代从句中的thegorillas,以避免重复，故填them。

9.meant句意:大猩猩确实有不好斗的本性.那只巨大的动物并不是真的要伤害我。本题

考查时态。根据上下文可知.本空用一般过去时.故填mcanto

lO.tostay句意:一旦它的信息传递了.它就允许我待在那里观察(它们)。本题考查非谓

语动词作宾补。allow后须加不定式作宾补;又因为宾语me与stay为逻辑上的主动关

系.故填tostay©

Passage4(2017课标全国I)

Therehasbeenarecenttrendinthefoodserviceindustrjftowardlowerfatcontentand

lesssalt.Thistrend,whichwasstartedbythemedicalmunity(医学界)Jamethodof

fightingheartdisease,hashadsomeunintendedside2(effect)suchasoverweightand

heartdisease—theverythingtiemedicalmunitywastryingtofight.

Faiandsakareveryimporianipansofadiet.Theyarerequired3(pnx:ess)ihefoodihai

weeal,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.Whenfatandsalt4

(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.As5result,peoplewill

eatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.Even6(bad),theamountof

fastfoodthatpeopleeatgoesup.Fastfood7(be)ful1offatandsalt;by8(eat)more

fastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneediniheirdiet.

Havingenoughfatandsaltinyourmealswillreducetheurgetosnack(吃点心)between

mealsandwillimprovethetasteofyourfood.However,be9(carc)nottogotoextremes.

Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,10isnotgoodforthehealth.

I.2.3.4.5.

6.7.8.9.1O.

［高考词块I

I.themedicalmunity医学界

2.unintendedadj.无意的:非计划的

3.sideeffects副作用

4.recoverfrom从...康复

答案

［语篇解读］本文为说明文。本文介绍了低脂低盐食品对健康可能会造成的负面影响.

并对影响的成因进行了分析c文章认为:脂肪和盐的摄入量要足，并非越少越好。

Las考查介词。此处缺少表达“作为”意义的介词，故填as。

2.efYects考查名词复数。这种趋势会有些非预期的副作用，如超重和心脏病。side

effect为可数名词，根据前面的some可知.应用复数形式。

3.toprocess考查非谓语动词。根据requiresth.todoslh.（要求某物做某事）以及其被动

形式sth.berequiredtodosth.（某物被要求做某事）可知此处填动词不定式。

4.areremoved考查动词的时态、语态和主谓一致。句意:当脂肪和盐分从食物中去除,

食物尝起来就好像缺失了什么东西。结合语境可知.状语从句中用一般现在时态,faland

salt作主语，谓语动词用复数形式.主语与remove之间为被动关系独填areremoved。

5.a考查冠词。句意:结果，人们会吃更多的食物来努力弥补所缺的东西。asaresult结

果:因此。

6.worse考杳副词c句竞:事糟糕的是.人们所吃的快餐的虽会上升cevenworse更糟的

是，此句与上句提到的情况相比较,故用比较级。

7.is考查时态和主谓一致。根据语境可知.此处用一般现在时态.主语fastfood为不可

数名词，故系动词用iSo

8.eating考查非谓语动词。by在此处为介词，表示方式.故后面接动名词形式作by的宾

语。

9.careful考查形容词。句意:然而，小心不要走极端。设空处在系动词be之后作表语，故

填形容词。

10.which考查定语从句。设空处指代前面的主句，引导非限制性定语从句.故填

which©

Passage5(2017课标全国II)

In1863thefirstundergroundpassengerrailwayintheworldopenedinLondon.Itran

forjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterrible1(crowd)onthe

roadsaboveasthey(ravelledtoand2work.Itlookthreeyearstopleteandwasbuilt

usinganinterestingmethod.Thisincludeddigginguptheroad,3(lay)thetrackandthen

buildingastrongroofover4top.Whenallthosehadbeendone,theroadsurfacewas

replaced.

Steamengines5(use)topullthecarriagesanditmusthavebeen6(fair)unpleasant

forthepassengers,withallthesmokeandnoise.However,iherailwayquicklyprovediobea

greatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusing7everyday.

Later,engineers8(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道)，

whichbecameknownastheTube.Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe9

(introduce)ofelcctricpowcrcdenginesandlifts.TheCentralLondonRailwaywasoneofthe

most10(succcss)ofthesenewlines,andwasopenedin1900.Ithadwhitepainted

tunnelsandbrightredcarriages,andprovedextremelypopularwiththepublic.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

［高考词块］

I.allowv.允许，容许

2.avoidv.避免

3.provev.证明，证明是

答案

［语篇解读］本文为说明文，介绍了世界上第一条地铁——伦敦地铁的起源以及它逐步

成为大众所喜爱的交通方式的发展历程。

I.crowds本题考查名词。avoid"避免''后可跟名词或动名词作宾语。因为此空前有形容

词terrible修饰.故排除动名词形式:crowd作“人群"解时，为可数名词.且前面无冠词限制，

故需用复数形式,在词尾直接加s即可。

2.from本题考查介词。由语境可知此处指“上下班(toandfromwork)”,为固定表达法。

根据文中所给的travelledloand...可推断出空格内应填入介词from。

3.1aying本题考查动名词作宾语。由上文中的includeddigging和下文的andihen

building可知.此处用动名词作included的宾语。

4.the本题考查冠词。此处是说地铁开挖、铺轨完成后,要进行最后的筑顶。此处表示

特指，因此应用定冠词the.

5.wereused本题考查动词的时态、语态和主谓一致。此处是说“当初使用蒸汽机牵引

地铁车厢,'，因此主语Steamengines和use之间为被动关系,且由上文可知叙述的是过去

发生的事.故需用一般过去时的被动语态;又因主语是名词的复数形式，故be动词需用

were。

6.fairly本题考查副词。此处是说伦敦地铁开通之初因使用蒸汽机而使乘客饱受烟尘

和噪声污染之苦。修饰形容词unpleasant需用副词形式，故填fairlyo

7.it本题考查代词。此处是说伦敦地铁开通不久就广受欢迎,大量民众乘地铁出行。此

处指代上文中提到的therailway、需用代词it。

8.managed本题考查动词的时态。此处叙述的是过去的事情.需用一般过去时,故答案

为动词的过去式。managetodosih.用于表示“成功地做了某事”。

introduction本题考查名词。此处说地铁的发展得益于电力机和电梯的应用。由空前

的定冠词可知，此处需用名词形式.动词introduce去“e”加后缀lion构成名词形式。

lO.successful本题考查形容词。此处为“oneofthc+形容词最高级”结构。

Passage6(2017课标全国HI)

Shelookslikeanyotherschoolgirl,freshfacedandfulloflife.SarahThomasislooking

forwardtothechallengeofhernewAlevelcourse.Butunlikeherschoolfriends,16yearold

Sarahisnotspendinghalftcnn1(rest).Instead,sheisearning£6,500adayas2

modelinNewYork.

Sarah3(tell)thatshecouldbeBritain'snewsupermodel,earningamilliondollarsinthe

nextyear.HerfatherPeter,44,wantshertogiveupschooltomcdelfulltime.ButSarah,4

hastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants5(prove)thatshehasbrainsas

wellasbeauty.Sheisdeterminediocarryonwithher6(educate).

Shehasturneddownseveral7(inviiaiion)iostaraishowsinorderioconcemraieonher

studies.Afterschoolsheplanstotakeayearoffiomodelfulltimebeforegoingtouniversity

togetadegree8engineeringorarchitecture.

Sarahsays,*4MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,school9(e)

first.Idon'twanttogeltooabsorbedinmodeling.Itis10(certain)funbutthelifestyle

isalittleunreal.Idon'twanttohavenothingelsetofallbackonwhenIcan'tmodelany

more.^^

i.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

［高考词块I

1.carryonwithsth.继续某事

2.turndown拒绝

3.concentrateon专注于;专心于

4.get/bcabsorbedindoingsth.专心做某事

答案

［语篇解读］本文为记叙文，介绍了16岁的中学生Sarah在模特界崭露头角却依然以学

业为重的故事。

1.resting考查非谓语动词。固定结构spendsometime(in)doing(slh.)花费时间做(某

事

2.a考查冠词。句意:相反.她现在在纽约作为一名模特每天挣6,500英镑。model为可

数名词，此处表示泛指，故填冠词ao

3.hasbeentold/wastold考查时态和语态。句意:Sarah被告知她可以成为英国的一名超

模新星,第二年就可以挣百万美元。根据语境可知Sarah与tell之间为被动关系,故用被

动语态。此处既可以用一般过去时态表示过去发生的动作，也可以用现在完成时态,表示

过去发生的动作对现在的影响.

4.who考查定语从句。此句两个逗号之间的内容是对Sarah的情况的补充介绍,为非限

制性定语从句，修饰Sarah。设空处引导定语从句并在定语从句中作主语。应该填入关

系代词who©

5.toprove考查非谓语动词。此句说虽然Sarah曾与顶级模特一起参加过时装表演.但

她想证明自己除了漂亮的外表之外还有智慧的头脑。wanttodosth.想要做某事，因此空

白处应该填入toprove©

6.education考查词性转换。此句的意思是Sarah决心继续她的教育。空白处填入的词

作介词with的宾语，并受物主代词her的限定，必须用名词形式。所以需将动词educate

变为其名词形式educationo

7.invitations考查名词的复数。此句说Sarah为了集中精力学习.已经数次婉拒了出演

时装秀的邀约。由本题前面的限定词several可判断,invitation需用复数形式。

8.in考查介词与名词的搭配。此句说中学毕业后，她计划休学一年做全职模特,然后上

大学攻读工程或建筑方面的学位。本题前面的degree一词表示“学位”，在表达某一专业

的学位时，后接介词in0

9es考查动词时态和主谓一致。此句意思是目前学业是第一位的。讲的是Sarah对自

己当前情况的理解,应该用一般现在时。主语school为第三人称单数，故谓语动词e应该

加s,变为eso

lO.certainly此句意思是模特工作确实有趣.但那种生活方式有点不真实。空白处填入

的词修饰形容词fun,应为副词，所以考生应该将形容词certain转变为其副词形式

certainlyo

Passage7(2016课标全国I)主题语境:人与自然限时：8分钟

Chengduhasdozensofnewmillionaires,Asia'sbiggestbuildingandfancynewhotels.

Butfortouristslikeme,pandasareitstop1.(attract).

SoitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenotforprofitPandaBase,whereticket

moneyhelpspayforresearch.I2.(allow)togelupclosetothesecuteanimalsatthe

600acrecentre.Fromtomorrow,IwillbetheirUKambassador.Thetitlewillbe3.

(official)giventomeataceremonyinLondon.Butmyconnectionwithpandasgoesback4._

mydaysonaTVshowinthemid1980s,5.IwasthefirstWesternTVreporter6.

(permil)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.My

ambassadorialdutieswillinclude7.(introduce)Britishvisitorstothe120pluspandasat

ChengduandothersalaresearchcentreinthemistymountainsofBilengxia.

Onmyrecentvisit,Iheldalivelythreemontholdtwinthathadbeenrejectedby8.

(it)mother.Thenurseryteamswitcheshimeveryfew9.(day)withhissistersothat

whileoneisbeingbottlefed,10.otheriswithmum-sheneversuspects.

答案

［语篇解读］本文为记叙文。文章描述了作者和熊猫结下的不解之缘。

1.attraction考查名词。设空处作表语。句意:但是对于像我这样的旅行者.熊猫是成都

最吸引人的东西。attractionn.吸引人的事物。

2.wasallowed考查动词的时态和语态。由句子结构可知此处为谓语动词。主语“广和

动词“allow”之间为被动关系，根据上句中的谓语动词was可知.文章叙述的是过去发生的

事.需用一般过去时.故此处需用一般过去时的被动语态。

3.ufficially考查副词。此处用副词修饰动词。

4.10考查介词。gobackto”追溯到.回溯到“，为固定短语。

5.whcn考查定语从句。先行词themid1980s为表示时间的名词.且关系词在定语从句

中作时间状语，故用关系副词when引导。

6.permitied考查非谓语动词。此处应用过去分词作后置定语。

7.introducing考查动名词。动词include后缺宾语.需用所给动词的动名词形式作宾

语。

8.its考查代词。此处为it的形容词性物主代词.意为“它的，

9.days考查名词的复数形式。few修饰可数名词复数.故其后的名词需用复数形式。

lO.the考查冠词。one...theother..."(两者中的)一个..另外一个....”，为固定结构。

高级语块l.fancy/'hensi/adj.豪华的

2.backstage/,back'steid3/adv.到后台

3.switch/switf/v.转换

4.suspect/so'spckt/v.怀疑

Passage8(2016课标全国H)主题语境:人与自我限时：8分钟

Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork,youshouldtakeastepbackand

ideniity(识另『)thoseof1.(great)andlessimportance.Then,handlethemostimportant

tasksfirstsoyoirllfeelarealsenseof2.(achieve).Leavingthelessimportantthings

untiltomorrow3.(be)oftenacceptable.

Mostofusaremorefocused4.ourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.

So,getanearlystartandtrytobeasproductive5.possiblebeforelunch.Thiswillgive

youtheconfidenceyouneedtogetyouthroughtheafternoonandgohomefeelingacplishcd.

Recent6.(study)show:hatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaks

7.(regular).Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor8.while,

exercising,ordoingsomethingyouenjoy.

Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice,you'llbelesslikely9.

(bring)yourworkhome.Itcouldbeanything—gardening,cooking,music,sports一but

whateveritis,10.(make)sureil'sarelieffromdailystressratherthananotherthingto

worryabout.

答案

［语篇解读］如果在工作中你感到了压力，如何解决?作者给出了几种实用的减压方式，可

让身心得到放松。

I.greater考查形容词比较级。根据此句中less.可知应该用great的比较级和less并

列。

2.achievement考查名词。根据介词of,可知设空处应该填名词形式,asenseof

achievement一种成就感.此外achievement是不可数名词《

3.is考查主谓一致和时态。动名词作句子主语.谓语动词用单数形式且描述一般事实，

故用iso

4.on考查介词。我们大多数人早晨比一天中晚些时候更集中注意力于我们的工作。be

focusedon集中注意力于。

5.as考查短语oas...aspossible尽可能...。

6.studies考查名词单复数。根据句中的谓语动词show,可知主语应该用复数形式，故填

sludieso

♦regularly考查副词。此处应该用副词形式作状语。

8.a考查冠词。forawhile是固定短语，意为:一会儿。

9.tobring考查不定式。belikelytodosth.为固定短语.意为:有可能做某事。

lO.make考查祈使句。但是无论是什么事、确保它是消除日常压力的事情而不是另一件

让人担心的事情。

高级语块I.achievement/a-tfi：vmant/n.成就;达到，完成

2.productive/pra'dAk(iv/adj.富有成效的

Passage9(2016课标全国口)主题语境:人与社会限时：8分钟

InmuchofAsia,especiallythesocallcd“ricebowl'culturcsofChina,Japan,Korea,l._

Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.

Chopsticksarcusuallytwolong,thinpiecesofwoodorbamboo.Theycanalsobemadeof

plastic,animalboneormetal.Sometimeschopsticksarcquiteartistic.Trulyelegant

chopsticksmight2.(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.Skilledworkers

alsobinevarioushardwoodsandmetal3.(crcatc)spccialdesigns.

TheChinesehaveusedchopsticksforfivethousandyears.Peopleprobablycookedtheirfood

inlargepots,4.(use)twigs(树枝)toremoveit.Overtime,5.thepopulation

grew,peoplebegancuttingfocdintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.Foodin

smallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich6.(gradual)turnedintochopsticks.

SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,7.livedfromroughly

551to479B.C.,influencedthe8.(develop)ofchopsticks.Confuciusbelievedknives

wouldremindpeopleofkillingsand9.(be)tooviolentforuseatthetable.

ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia,forexample,mostpeopletraditionally

eat10.theirhands.

答案

［语篇解读］本文为说明文。文章主要介绍了筷子及其发展的历史。

l.and考查并列连词。此处表示并列关系而不是选择关系，其模式为“ABCandD”。故

填并列连词ando

2,bemade考查情态动词和被动语态。bemadeof表示“由……制成;根据设空前的情

态动词might可知.此处填bemade。

3.(ocreate考查不定式。此处不定式作目的状语。

4.using考查现在分词。现在分词在此处作伴随状语。

5.as/when考查连词。根据语境可知，此处用连词as/when引导时间状语从句。

6.gradually考查副词。此处用副词修饰turnedinto。

7.who考查定语从句。此处为非限制性定语从句,先行词Confucius(孔子)指人,故需用

关系代词who引导定语从句,

8.development考查名词。由设空前的冠词the和设空后的of可知应用名词。

9.were考查动词时态和主谓一致。由并列连词and连接宾语从句中的两个并列结构可

知和wouldremind并列的应为谓语动词，故用be动词的过去式，又因knives为复数形式.

故用were。

10.with考查介词。由语境可知设空处意为“用"，故填with。

高级语块l.socalledadj.所谓的

2.roughly/'rAfli/adv.大约

Passage10(2015课标全国I)

Yangshuo,China

ItwasraininglightlywhenI1(arrive)inYangshuojustbeforedawn.ButIdidn'tcare.A

fewhours2,rdbeenathomeinHongKong,with3(it)chokingsmog.Here,theairwas

cleanandfresh,evenwiththerain.

I'dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsand

darkwatersoftheLiRiver4arepicturedbyartistsinsomanyChinese5

(painting).Instead,rdheadeds:raightforYangshuo.ForthosewhoflytoGuilin,it'sonlyan

houraway6carandoffersallthesceneryofthebetterknowncity.

Yangshuo7(be)reallybeautiful.Astudyoftravelers8(conduct)bythewebsite

TripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.Andthetownis

fastbeingapopularweekenddestinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent,atravel

panyinHongKong,saysit9(regular)arrangesquickgetawayshereforpeople10

(live)inShanghaiandHongKong.

答案

1.arrived考查动词的时态。由语境可知说的是过去的事，故用一般过去时。

2.before/earlier考查副词。由句子的谓语动词是过去完成时可知,该动作发生在“过去

之前“，故填before或earlier©

3.its考查代词。此处为形容词性物主代词作定语修饰名词smog。

4.that/which考查定语从句c先行词为thelimestonemountaintopsanddarkwatersofthe

LiRiver.指物.且关系词在定语从句中作主语,故填关系代词that或which。

［评析|定语从句是高考语法的必考点C主要考杳关系代词却关系副词的诜用。试题难

度不大，关键是准确地找到先行词，然后判断关系词在定语从句中的句法作用。

4.painlings考查名词的复数形式。名词前有many修饰，故需用复数形式。

6.by考查介词。by乘，坐(交通工具等)。bycar坐小汽车。

7.is考查动词的时态和主谓一致。此处叙述的是客观事实，故用一般现在时，主语是第

三人称单数.故填iso

8.conducted考查过去分词短语作定语。主语astudy和动词conduct之间为被动关系，

故用过去分词形式。

9.regularly考查副词。修饰动词arranges应用副词形式。

iO.living考查现在分词短语作定语。被修饰的名词与动词live之间为主动关系,故用

现在分词形式。

［评析］本题考查非谓语动词作定语。非谓语动词是高考语法考查的重点。本题同第8

题一样，考查分词作定语。解题的关键是弄清动词和其逻辑主语之间是主动关系还是被

动关系。

Passage11(2015课标全国II)

Theadobedwellings(土坯房)I(build)bythePuebloIndiansoftheAmerican

Southwestarcadmiredbyeven2mostmodernofarchitectsandcnginccrs.Inadditionto

theirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir3(ablc)to”air

condition-housewithout4(use)clcctricequipment.Wallsmadeofadobetakeinthe

heatfromthesunonhotdaysandgiveoutthatheat5(slow)duringcoolnights,thus

warming(hehouse.Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarcnow

coldenough6(cool)thchouseduringthehotday;7thesametime,theywarmupagain

for(henight.Thiscycle8(go)dayafterday:Thewallswarmupduringthedayandcool

offduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset(抵消)fortheoutsidetemperatures.As_

9_(nature)architects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly10thicktheadobewalls

neededtobetomakethecycleworkonmostdays.

答案

［语篇解读］你见过不用空调就能自动调节温度的房子吗?美国西南部的普韦布洛村落

的印第安人就能修建这样的房子。本文介绍了普韦布洛村落的印第安人的神奇土坯房

以及其自动调温的过程和原理。

I.built考查非谓语动词作定语。非谓语动词所表示的动作与其逻辑主语为逻辑上的被

动关系，故用builto

2.lhe考查冠词。该空后面是最高级标志词most,表示“最……”，故用定冠词ihe。

3.ability考查词性转换。该空由their修饰.根据句意及（hc/cnc'sabilitytodo的固定搭

配可知应填名词ability©

4.using考查非谓语动词作宾语。该空前有介词wilhoul,故月using。

5.slowly考查词性转换。该空修饰动词短语give故用副词形式。

6.tocool考查非谓语动词作状语。“be+adj.+enough”后需用不定式作状语。

7.at考查介词。根据固定搭配atihesamelime（同时）可知答案。

8.goes考查动词的时态和主谓一致。整篇文章均用一般现在时叙述.且Thiscycle为第

三人称单数，故用goeso

9.natural考查词性转换。该空修饰名词architects,应用形容词naluralu

lO.how考查宾语从句的引导词。此处说的是，•普韦布洛村落的印第安人可以精确地计

算出土坯房的墙需要有，多'厚故填h（）Wo

Passage12（2014课标全国【）

Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?

In1969,thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland.Ohio.It1

（be）unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.Theriverwassopollutedthatit2

（actual）caughtfireandburned.Now,yearslater,thisriverisoneof3mostoutstanding

examplesofenvironmentalcleanup.

Buttheriverwasn'tchangedinafewdays4evenafewmonths.Itlookyearsofwork5

(reduce)theindustrialpollutionandclean(hewater.Finally,thathardworkpaidoffandnow

thewaterintheriveris6(clean)thanever.

Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit7isdrivingyour

familycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon'tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.

Whenyoufacesuchanimpossiblesiluali()n,don,tyouwantaquickfixandsomethingto

changeimmediately?

Whilethereare8(amaze)sloriesofinstanttransformation,formostofusthe9

(change)aregradualandrequirealolofeffortandwork,!ikecleaningupapollutedriver.Just

be10(patience).

答案

［语篇解读|本文以花费多年时间解决河流污染为例来告诫我们:当我们面临貌似不可

能改善的情况时、一定要有耐心.变化是循序渐进的.是需要付出很多努力的。

l.was考查时态。句意:当时很难想象这条河流能够被清理干净。上一句提到In1969,

所以此处要用一般过去时。

2.aciually考查词性转换。该空处修饰动词，所以要用副词形式actually,意为、,事实上，实

际上“。

3.the考查冠词。句意:多年之后,现在这条河流成了环境清理最杰出的例子之一。此处

是Pneof+the+形容词最高级+可数名词复数”结构。

4,or考查连词。句意:但是这条河流不是在几天内改变的、甚至也不是在几个月内改变

的。or用于否定句中，意为“也不，也不是,也没有”。

5.toreduce考查非谓语动词。句意:减少工业污染和净化河水花费了多年的工作。It

takes/took...todosth.做某事花费...，为固定句式，故填动词不定式toreduce。该句式中

it是形式主语，不定式短语才是真正的主语。

6.cleaner考查形容词的比较级。句意:最后.辛苦的工作得到了回报，现在河水比以前干

净多了。根据句中比较级的标志词than可知，该空应用比较级，故填cleaner。

7.lhal/which考查定语从句。句意:可能你有一种让你家人发疯的习惯。根据句子结构

可知该空应是定语从句的关系词，先行词是ahabit.关系词在定语从句中作主语，故填that

或whicho

8.amazing考查词性转换。虽然有一些令人吃惊的快速改观的故事，但是对我们大部分

人来说，变化是循序渐进的.并且也是需要很多努力和工作的。设空处修饰表示“事物''的

名词stories,应该用形容词形式amazing(令人吃惊的)。不能用amazed(感到吃惊的)。

9.changes考查名词。定冠词the后面应该填名词.根据谓语动词are和require可知应

是名词的复数形式.故填changeso

lO.patient考查词性转换。句意:要有耐心。此处be动词后面应是形容词作表语.故填

patienl(耐心的)。

高级词块®catchfire起火②payoff达到目的.成功

Passage13(2014课标全国II)

Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout1(be)lateforschool.

Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,2someofthemlookedveiyanxiousand

3_(disappoint).Whenthebusfinallycame,weallhurriedonbeard.Igotaplacenext4

thewindow,soIhadagoodviewofthesidewalk.Aboyonabike5(catch)myattention.

Hewasridingbesidethebusandwavinghisaims.Iheardapassengerbehindmeshoutingto

thedriver,butherefused6(stop)untilwereachedthenextstop.Still,theboykept7

(ride).Hewascanyingsomethingover