幼儿园个人实习的工作总结（26篇）

幼儿园个人实习的工作总结（26篇）

幼儿园个人实习的工作总结篇1

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了中心幼儿园开始了

我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留

下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。

刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说

毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得

毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，

轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自

己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还

是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知

道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而

影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都

认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课

才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，

逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师

请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我

所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验

不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当

成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高

自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我

明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的

教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终

用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人

卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心

和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上

的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到

了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注

入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得K承认，新人就是新人。由

于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距

的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于

讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。

过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，

通过自己的努力有了明显的提高。

在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：

1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，

不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3.没有照顾到每个孩子，由于不大了解班上的幼儿，因而没

有很好的做到因材施教。

4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活

地应答和处理。

以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得

不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有

这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新

手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的

好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：

1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。

2.虚心地请教和接受指导老师的娉议与指导。

3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。

4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。

5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和

准备教案、教具时，也以这个为出发点。

6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。

这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方

面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如

说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、

梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生

活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，

我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于

人的性格培养确实有帮助c头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，

很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就

是我上面所说的。

保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得

比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。

不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行

保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。

在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上

午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午

睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组

织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按

量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别

是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需

要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和

特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组

织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质

地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特

点的影响及我作为老师的威严和威信不够。

短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努

力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实

习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考C

1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪

里，分别有什么效果和影响？

2.幼儿能在幼儿园学到什么？

3.教师的评价语言如何能做到恰到好处？

4.社会领域活动的情感态度目标如何达成？

5.如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自

卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或

较低的幼儿等等？

6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情？

7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好？

8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁？

9.如何提高幼儿教师的地位和待遇？

10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？

11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用？

以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。

我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还

会继续寻找答案，继续发现，继续思考

幼儿园个人实习的工作总结篇2

我毕业于—师范学院—校区幼师专业，还未毕业时，我就在

—的—幼儿园开始实习了直到此刻已经上了一个多月的班了°时间

虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这几个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的

耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以

为当一位幼儿教师肯定很好玩，很简便，但来到那里我改变了这

个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼

师真的不是件容易的事！

我刚来这个幼儿园就被分到了一班当陪班教师，我的主班是

一位很开朗的教师姓看着—给孩子巾上课，我认真的学习她的

上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多

在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎

的事情太多了，—教师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的,

每一天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离

开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个能

够在以后的工作中慢慢培养，但切记教的资料必须要正确，每一

天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月

要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我

从一开始的无知到此刻对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主

班—教师！

和一教师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越

来越默契了，我们的目标就是带好—班，期望—班在我和—教师的

带领下越来越优秀。

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因

为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，

价值观。也期望我和—教师的工作能配合的更默契。

幼儿园个人实习的工作总结篇3

一年之计在于春，新学期又已来到，新事物不断在长出，为

了让自己在新一年里收获更多。我也对自己在新学期里的工作做

一个规划，以便自己实施、展开、收获。职业道德目标：L重视师

德修养。关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，

尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为了孩子,

为了孩子的一切”的教学思想；在日常生活中时刻提醒自己，加强

自身修养，为孩子做表率；关心集体、关心他人，团结协作，进一

步提高自己为人处事的能力。

2.有良好的道德品质。我严格要求自己，从每一件小事做起，

敬业爱岗，全身心地投入教育事业，提高自己的职业道德素质。

学习促成长

1.精读书籍，积极反思。书籍是人类的好朋友，能陶冶人的

性情，能滋养人的精神气质。多利用业余时间阅读书籍，做好读

书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提

高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容

的选择上：每月阅读一篇教育教学文章，每学期精读一本著作，

写下相关的读书体会，并让所学知识在实践中运用。及时写下教

育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。

2.专业引领，注重实效。充分利月教研组每周的集体研讨时

间积极主动地参与学习；积极认真对待相关培训学习活动。通过认

真参加园周例会、青年教师比武课、名师引领课、教研组的教研

活动、行为跟进课、推门课等途径，借鉴智慧，分享经验，相互学

习，共同成长。

3.善于思考，实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天一一在

反思中扬长；审视今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中

创新；时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创

造性地开展工作。

提高课堂教学

注重教学艺术，更新教学手段，努力形成自己的教育风格，

逐渐摸索出一套适合自己的教学方法，充分调动孩子课堂活动参

与的积极性，发挥孩子的主体地位，优化课堂教学质量。加强师

生交流，充分考虑每一个层次的孩子学习需求和学习能力，让各

个层次的孩子都得到提高。通过公开课、家长开放日等形式来锻

炼自己，打磨课例，提高课堂教学效益。

营造班级特色

遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，利用情境化的教学方

式，让主题活动与教育内容相结合，课堂教学与游戏相结合，寓

教于乐，教中求趣，趣中求学，有效地进行师幼互动，让幼儿成

为学习的主体。结合我的个人课题“小班幼儿快乐餐桌的策略研

究”的开展，继续培养班级幼儿良好的一日生活常规，加强与家

长间的共同协作，增强幼儿的生活自立能力和独立性，使家庭教

育与幼儿园教育协调一致。让幼儿体验、享受在幼儿园用餐的快

乐。

“给孩子一杯水，不仅要有一桶水，而且要有长流水。”一

个优秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作中，我

将努力让学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收

获更多。

幼儿园个人实习的工作总结篇4

在欢笑与成长中，一学期的工作又将结束。回想学期初为自

己制定的成长计划，到底做到了多少呢？以下就来对这几个月来成

长的经历进行回顾与小结：

一、多学习

学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和未来，关注反

思自我，从而获得新的生成C

1.空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学

期初制定的工作以外阅读一、两本相关教育教学书籍，并写好读

后感。还是有一定的距离，下学期争取补过。

2.写博是为教师学习、反思、提升提供实现理想的一个平台。

本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重量的同时还要对

质有一定的提升。

3.在进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究方面，

自认为做的还是不错的，不但生成了许多原创的美术活动，而且

积累了一定的课题研究经验，自己的各方面都得到了提升。

二、多合作

不管是与孩子之间，与老师们之间，还是与家长之间，本学

期我们都合作的很好。如家长方面，我关注每一位家长，了解他

们教育孩子的方式方法。经常会主动的跟那些怕麻烦老师的家长

沟通，让他们及时给他们反馈孩子在幼儿园的情况，跟他们一起

交流分享孩子们的成长，也经常问问家长们孩子在家里的表现。

尊重每一位家长，对待孩子公平公正，听家长谈到孩子的事情，

事先做到对孩子在幼儿园的情况很了解。遇到有困难的家长热心

的帮助他们解答，并给予必要的帮助。

三、多实践

本学期，我能积极参加市课题组组织的各项活动及培训c努

力做好个人课题《利用废旧布料提高大班幼儿美术想象力的实践

研究》。把科研工作深入地付诸于行动，进一步提高自己的研究能

力和实践水平。

我还积极承担各项公开课活动，像名师团队引领课、开放日

活动等，从实践中寻找不足，总结经验，进而提升自己各方面的

能力。

四、多反思

每次活动我都会做好学期初制定的三个反思：教学前反思，

从培养孩子实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中

反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教

学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

五、多总结

本学期，我能对自己的教育教学工作及时进行总结，通过及

时总结，为今后的工作积累经验。

在这短短的几个月里我用心了、努力了、收获了。当然，对

照自己制定的计划，还有许多地方做的不够，今后我会一如往常

的细心、耐心的去做好每一件事！

幼儿园个人实习的工作总结篇5

一转眼，一个多月的时间现已悄然无声的过去了，最终一个

星期现已来到了，当这一单纯的来届时，忽然对实习产生了一种

难以舍弃的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，作

业有苦有乐，但最多的仍是收成，这次实习真的让我收获颇丰。

用八个字来归纳“尽管辛苦，但很充分”。古人云：“纸上得来

终觉浅，要知此事必实践“。这是一次理论与实践相结合的实习，

让我把理论常识应用到实践傍边，并在实践中堆集愈加丰厚的理

论常识，在幼儿园教师的帮助下，我从一个什么都不明白的实习

教师逐渐走向了一名了解幼儿的教师，这为我往后的作业打下了

坚实的根底。

实习对咱们来说真的是一个很好的时机，不仅仅可以看清楚

自己的潜力，更可以找到和书本上彻底不一样的常识面。园长依

据我的实践情况和幼儿园的实践情况，把我安排在中一班，由中

一班的班长张慧教师带我一个多月的实习日子，使我更深入地了

解到了一个幼儿教师的作业，更深入地了解和掌握了中班这一年

纪阶段的幼儿的身心开展特色及其在保教作业方面与大班、小班

幼儿的差异，一起也知道到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿

的教育作业外，怎样做好与保育教师及家长的配协作业也具有相

同重要的位置。

俗话说：万事开头难。刚进园的时分我感到了很大的困难，

毫无作业阅历的我，应对这些性情悬殊的孩子们，我觉得毫无条

理。每一天早上我都会面带浅笑和全托、白托的孩子们打招呼，

可是因为我是新教师，许多小朋友不乐意自动和我打招呼，所以

每次我都是自动和小朋友交流，和他们说一些表彰他们的话，他

们才乐意和我打招呼，通过几天的交流，渐渐的小朋友们最终乐

意自动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

通过一个星期的实习，我现已大致了解了班级一日惯例活动,

班上的小朋友也都知道了，和小朋友也共处得挺愉快的。因为是

全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，便是玩桌面玩具、看动

画片，这个时分，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快

乐的玩，仔细的投入到动画片里边，尽管有点无聊，但也是一件

很美好的事。

在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项

作业，浅笑应对每一位幼儿。首要是保育作业；我谦虚的讨教班

上的教师和阿姨，学会保教结合，用心合作他们作业。户外活动

时提示幼儿留意安全；依据气候改变及时提示幼儿增减衣物；洗

手时，提示小朋友要把衣袖卷起来，避免弄湿衣袖；吃倪时提示

小朋友安安静静的吃，避免呛到。我尽自己的尽力照料好每个小

朋友的日子，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的生长。

然后便是教育作业，作为一名教师，首要上好课是最基本的

要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教育对

我来说仍是第一次。从学生改变为教师，这中心需求支付许多的

尽力。当我仔细的写好一份

我很快乐可以跟中一班的小朋友及几位优异的教师和阿姨们

一起度过了一个多月的时间，小朋友们心爱极了，给我带来的是

无尽的欢喜，而几位教师和阿姨的辅导和教导则是一笔名贵的财

富。特性是张慧教师，她上的课很生动搞笑、言语动作等各方面

都能很好的招引小朋友们的留意，看了她的课，从她的课上，我

学到了许多，让我收获颇丰。在实习期间，她很仔细的阅览我的

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样时间短的一个

多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生改

变，从中也领悟到作为一个新教师，有必要要要时间一种学习的

心情来对待自己的作业，重视阅历的堆集，重视调查有阅历的教

师是怎样上课的，并学习她们好的方面，及时吸取教训并改正自

己的缺乏，不断前进自己的潜力。

在实习期间，我知道到了，要成为一名合格的幼儿教师，除

了要有杰出的教育阅历外，最重要的是具有杰出的作业品德，幼

教作业是一个繁琐而又辛苦的作业，需求幼教作业者对幼儿有耐

性，仔细，爱心，责任心。通过这次实习，让我真实了解了幼儿教

师是那么的不简略，让我初尝了身为一幼儿教师的悲欢离合。透

过这次实习，我看到了自己的许多缺乏，也学到了许多书本上学

不到的常识c在往后的日子里，我将会持续尽力，不断完善自己

的缺乏，前进技术水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一

段宝贵的回想，更是我另一段人生的起点，我信任在未来的路上

我会做得更好。

幼儿园个人实习的工作总结篇6

1关于教育的思考

在这次宝贵的见习实践之后，我的脑海中始终存现着关于

“理论与实践的现实差别”的教育问题思考。

是的，就举一个最简单的例子而言：理论上讲，在幼儿园中，

老师始终都是幼儿的伙伴，应该从幼儿心底建立起最和谐的师幼

关系和师幼互动，提倡以平行模式的方式去发展幼儿……而事实,

能做到这样预设吗?答案当然是“不能”。当这样一个骨感的词出

现在我眼前时，我的心里真的是无法平静一一老师如果以成人的

角色去束缚幼儿某些行为，他们会胆外怕事，甚至是毁灭了一些

在幼儿实质上是有益的发展，只是成人并不觉得符合常理的事情;

而又如果老师以不是成人的角色去与幼儿接触时，他们却会肆无

忌惮，以至于发展的人格达不到理想化，这样的结果又是什么？那

如果综合的运用与实践，从不同的角度来想，利与弊的交汇……

请铭记：环境往往会影响孩子的一身，而幼儿期也何尝不是如此!

当然，以上，仅仅是我所举的例子之一，其实，在教育教学

的实践中，我相信，还往往不止这些，这还是需要作为未来幼儿

教师的我们去不断反思，不断总结，不断内化，不断充实……

2如何做好实习生

系里安排的见习每学期都有一次，时间不论是长还是短，我

们每次都会很珍惜，当然，难免会有些激动在心。

还记得第一次去见习的时候，我甚至不知道该如何和幼儿打

招呼，何谈交往与观察了，我只知道和幼儿一起玩耍便是我那时

觉得力所能及的事情。可老师们高兴吗？现在看来，我们的确是影

响到了她们的正常学习与生活。按照幼儿的发展规律，她们会“人

来疯“，而面对这样一个客观事实时，现在的我们，又该如何做

到更好也是首要的任务之一。如何做好实习生变成了内心最热门

的话题之一了。

与幼儿亲近从某种程度上讲的确有助于互动与沟通，那么过

于与幼儿亲近有利吗？以至于他，他们上课时也会看着你怎么

办……这些是对孩子的“爱：吗？

从老师的出发角度来想，我们的“到来“多多少少会产生一

些影响，那么，明知这样，学会把一些影响降到最小化才是我们

最大的收获！我们可以勤劳些，可以配合些，可以用所学的知识运

用些，还可以……

努力做好一名合格的实习生，从内心给自己充电，学会成长，

争取做到双丰收！

幼儿园个人实习的工作总结篇7

时间真的过的好快，我参加工作已经有一年的时间了，现在

的自己回想过去的我，那时自己应对一件小事却显得手忙脚乱的

样子真的很傻很可爱。这一年，我不仅在业务上提升自己，在教

学上也有了进步。

想到去年的9月1日，对我来说是一个崭新的开始，是第一

次以老师的身份面对大家，是第一次月老师的身份去接触孩子，

也是第一次让我有了对这个职业的恐惧，很多很多，难以形容当

时我心里的多想。因为我第一个接触的班级就是小班，小班孩子

进园肯定会哭闹一阵子，必须给他们适应的过程，就是因为这样，

第一天这样的场景让我感到害怕，难道他们就这样没完没了的哭

吗？难道他们不觉得累吗？一次次让我陷入绝境，让我抓狂，我真

的有点怕这样的生活了，有点退缩的感觉。

我从一本书中看到，成功二停止抱怨+改变自己，看到这句话，

我觉得自己想要成为一个好老师，是否应该遵循这样的真理去实

施呢？一个人如果总是抱怨自己的所处的环境不好，从而去挑剔一

些不如意的地方，那么那样的生活会让一个正常人疯狂；如果能从

多角度去观察你生活中的环境，发现其中的美好，找到自己有所

留恋的地方，那么生活是不是会变得有些希望呢?换个角度想想似

乎没这么糟，而且几个星期过去，孩子们都变得又可爱又乖，有

时忍不住还会去亲亲他们，而我的那种紧张恐惧的心理也就自然

而然消失了。

能够适应做一位班级好老师了，对于幼儿园环境的适应也是

很重要的，经过几个月的相处适应，我与幼儿园中的老师们相处

融洽，大家都是非常好的朋友，有时自己在工作中有不明白的地

方，她们能帮助的都会提点我，我的成长也离不开她们对我的关

心与帮助。结对师傅对我的帮助更是深入到学习中，每一次的教

学提点，让我获益匪浅，师傅对我的每一次关怀我也不会忘记。

想做一位出色的教师，在课堂教学方面一定要能拿出特色。

从新教师亮相课开始的每一次教学展示，我能自信的说，我是在

进步中，虽然步子不大，但是我这只小船总是处在不断前进的状

态之中。在这一方面，我们的包老师对我们新教师付出了很大的

心力，每次展示课后都会细心的帮我们归纳亮点与不足，并且梳

理教学过程，让我从她的说中，体验到了幼儿教师课堂展示的魅

力。不仅是从这之中发现，在平时的教学带班中，如果她有什么

好的办法，一定会传授给我们新教师，所以在这一年中，我们新

教师能这么快速的成长一方面是自己的努力，还有一方面就是包

老师对我们的培养。我们新教师很珍惜每次青年学习组的探讨与

钻研，在那里我们吸收了很多的养分，让自己茁壮成长！

言归正传吧，还是来说说我的孩子们。不可否认，孩子的成

长总是在一夕之间，或者一段时间内，一个孩子从调皮到懂事有

时快的让我们老师感到惊讶，从老师到变成孩子们的朋友需要一

段磨合的时间，而孩子们在学习中学会了更多对自己成长有益的

知识，学会道理、学会生存、学会在幼儿园中工作学习生活让我

心中更有爱，也可能帮助我学会了很多教育孩子的基本常识，让

我提早学会了如何做一个好妈妈。我爱我的孩子们，看到他们这

一年的快乐成长，作为老师感到的是欣慰与骄傲，这是工作后的

第一批孩子，在若干年以后，在路上要能碰到，听到他们再喊我

一声老师，我一定会很高兴。

幼儿园个人实习的工作总结篇8

在晨间活动时，老师对他们进行？跳绳比赛，小朋友们好象

对比赛特别的感兴趣，比平时练习认真的多，都想取得优异的成

绩。我发现我们班一个最调皮的男孩子在进行比赛的时候，他发

挥的不是很好，没有获得小组第一，所以他表现的很不开心，后

来，老师又给了他一次机会，果然第2次跳的很好，他自己也非

常开心。因此可以发现每个幼儿都是很有上进心的，会为自己的

失败而感到难过。

今天老师帮幼儿上了一节体育课，活动的名称是《老鹰捉小

鸡》幼儿上体育课时，他们都异常的兴奋。老师先带领幼儿做了

一下放松操，后来就开始介绍游戏规则°因为这个游戏他们之前

玩过的，所以很快便明白规则，老师将他们分成了4组进行游戏。

这个游戏还是很费体力的，所以玩了一会，幼儿已经咳的非常厉

害了，有的甚至还吐了。所以，我觉得体育课还是很难上的。不

仅要让幼儿学会，让幼儿喜欢，更重要的还要注重幼儿的安全问

题。

幼儿园个人实习的工作总结篇9

转眼间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我

第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。

先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境。大部分

的幼儿对环境的适应性差，情绪易紧救，不稳定。幼儿教育学提

出：环境在一定的条件下对幼儿的心理发展起决定作用，如何使

幼儿情绪稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不愿意去幼儿园到

喜欢去幼儿园，我们从以下几个方面着手:

1、建立充满爱和亲密的关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到

幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应善

于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到

温暖，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：'［你

早！”“一你好！”并轻声问：“你喜欢什么？”按幼儿的意愿让他

们自己选择，对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导

用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏，对个别喜欢独揽

玩具的幼儿，老师注意正面引导，让他明白“玩具应该大家一起

玩”的道理。

2、制定合理的作息制度对原活动时间安排紧凑的形式进行了

调整，安排为几个大环节，如生活活动、集体活动、游戏活动等，

由于老师在组织时留有一定的余地，以教师本身的宽松情绪去感

染

幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动。

3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整洁、美观、富有

情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种色彩，在墙面上

画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等；墙的

四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲；用碎布料拼做

成的各式“奇妙的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小

图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、

讲讲，既利于语言发展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能

摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩

子观察植物发芽、生长；在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼；在户外饲养

小白兔、小鸡等，让幼儿户外散步时云观察、欣赏，培养幼儿喜

欢小动物的情感。

4、提供丰富的教玩具摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一，通

过玩具的摆弄，可培养孩子的动手动脑°我们根据幼儿的年龄特

点，做了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、“小鸭游水”等，

并采用各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布

料、自制玩具，供幼儿选择。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什

么。不加任何限制，老师只参与游戏，进行指导。

再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达能力。早锻炼中，

准备小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦；提供自由饮水条件,

幼儿可随时拿到自己喝；午睡时，为小便的孩子准备拖鞋，冬天为

盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，减少

感冒患病率；教师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼

儿冬天户外

活动用。

幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们

以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边

念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背

搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小

手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理

解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大

大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，

会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。

幼儿园个人实习的工作总结篇10

时间滴滴答答，不知不觉间半年时光飞逝而过。回想半年来

我从师范生转变成一名幼儿教师，感想颇多。初到幼儿园，接触

到活泼可爱的孩子，我感觉自己回到？童年。每天的相处，使我

渐渐熟悉了他们，我从开始面对他们的拘谨变成现在的坦然。班

主任张老师是一位拥有二十多年经验的优秀教师，跟着她我学到

了好多如何管理班级、怎样与孩子沟通、环境装饰等知识。而张

老师对我像妹妹一样，只要我有需要便倾囊相授。

园里领导为了提高我们的素养，组织了师德培训、学习了《幼

儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》°每次的培训都带给我很高

的收获，也让我明白了学习的重要。

作为一名合格的幼师，与家长的沟通工作也是一项重要的任

务。如何与家长沟通好让我费尽了脑汁，我观察其他老师是怎样

做的，并向他们取经，好在功夫不负有心人，经过一学期的努力，

我慢慢与家长成为了朋友。在晨间接待时我向家长诉说孩子在园

的表现以及孩子的交往。我从开始时的不善言谈变成现在的侃侃

而谈，家长对我也越来越信任。他们的满意与理解，对我们工作

的支持，都让我对未来的工作充满了信心。

半年来，我们迎接了大大小小的评估，从寿光到山东省，每

一次老师都以十二分的精神迎接。从区域活动到户外活动，不止

孩子在提高，作为新老师的我也在认真的学习着。紧张充实的生

活让我把学校学到的理论知识变成了实践，还收获了更多。虽然

并不是每件事情都那么完美，可是我觉得有缺点才会有进步，才

能更好的提升自身能力。

对待幼儿，我耐心教导，从一日且活的每个环节出发。在教

学活动中，我充分利用所学知识与现实情况结合，并听取张老师

的意见，多听、多学、多看，丰富自己的实践经验。

做老师难，做一名优秀的幼儿教师是难上加难，幼儿教师能

成就一个孩子的一生，也能毁了一个孩子的一生，所以我要更用

心。蹲下来与孩子交流，走进孩子的世界，发现他们、改变他们、

教育他们。这半年让我感悟很多，弥补了我许多经验，我相信在

以后的日子里我会通过自己的努力变得越来越好，让工作对我来

说不是负担，而是快乐的学习。

幼儿园个人实习的工作总结篇11

作为一名有着20多年教龄的幼儿教师，可以说我一直是在边

学习边实践着。我的实习单位是二中心幼儿园，这是一所美丽的

幼儿乐园。我的实习从20—年3月1日开始，到4月2日结束，

历时四个星期。在这里，我不仅收获？我人生一段美好难忘的时

光，更使我获取了幼儿教育管理工作的经验，为我以后的教育管

理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历。

经过四个星期和小二班小朋友的相处，我发现幼儿园小二班

的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育

实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分

享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无

比。现将我的实习情况总结以下：

一、幼儿保育工作做个“好妈妈”

幼儿与其他年龄段的孩子有一个很大的不同，那就是他们是

保教并重的。小班孩子，年纪小，自理能力较差，离开了熟悉的

生活环境，离开了每天围在他们身边转的家人，面对陌生的幼儿

园心里充满了惶恐和害怕。我将每个孩子都当成了自己的孩子，

从心底里关心爱护他们。对他们的生活照顾也就更多、更细。

我每天以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑

容迎接每一位来园的幼儿，把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻

声的安慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。我坚持培养饭前

便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子们多喝开水，关注班

中年龄小，自理能力差的孩子，在大小便时给予帮助，有的还经

常把大小便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的

衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩子们擦汗擦鼻涕，检查衣服

鞋子是否穿好了。当孩子身体不适或受伤时，及时过问他、关心

他、安抚他，必要时请医生处理；当孩子想家时，安慰他并想办法

转移他的注意；当孩子午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直到他

安然入睡；当孩子不小心把衣服弄脏时，及时为他换上干净的衣

服，并把脏衣服清洗干净；当孩子犯错时，不急着去批评他、指

责他、甚至惩罚他，而是会根据具体情况采取具体措施，让孩子

知道自己错在什么地方，愿意改，知道怎么改。让孩子在感受被

接纳、被关心、被呵护的安全环境中，以真诚的爱、实实在在的

行动去打动孩子的心，帮助新入园的孩子尽快适应集体生活。另

外，我也非常注重班级的清洁卫生工作，给幼儿创设一个好的环

境。我坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特

别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收

缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、

桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗

刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。要时刻检查卫

生情况，厕所地面要保持干净，防止幼儿滑到。除了给幼儿创造

一个清洁、讲卫生的环境外，我还注意培养幼儿保持个人和生活

场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，需要极强的爱心和细

心，才能做好。

二、幼儿教育教学工作爱与夸奖最重要

实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我

介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小二班原班老师给我

介绍的班上幼儿情况，也见习了小二班老师给幼儿组织的一日活

动情况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平

时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们

对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种情

况，我该如何管理好这个班呢？是采取原来班上老师的一贯做法

批评教育？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个最好的办法来改变这

种局面呢？而最好的方法又该如何去做呢？哪几天，我脑袋里一

直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老

师什么？假如是我的孩子，我最希望老师怎样做？思索的结果，

我想，这或许就是答案爱与夸奖。托尔斯泰曾说：“如果教师把

对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”

由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”

的最直接方式就是老师的夸奖。在对外二班的实习过程中，我始

终牢记这条原则。尤其是小班的孩子，我们老师更应该多给他们

一些鼓励，使他们敢于尝试、愿意尝试。每当看到他们有一点点

的进步时，我或对他们竖起大拇指或说句“你真棒”或抱一下他

们等等，力求他们时时刻刻都能感受到老师的关注和关怀。

三、幼儿园班级管理工作要要勇于突破，敢于创新

在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵

循惯例，将平时一些老办法套用。作为一名老老师，我也总是套

用原来一贯的老方法c用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。

有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友安

静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆

无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要开始了，怎么办呢？突然，我

的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼

儿安静下来的“镇静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱

着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对

其唱到：“你是我的好朋友！”哈，这一招果然奏效，小朋友用

新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找朋友”

这一首歌开始了那一天的音乐活动。

从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事

情一直是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，

勇于创新，找到更适合孩子的方法，这样才能适应现代教育管理

的需要。

四、家园联系1+12

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、

社区密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。“家园合

作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我非常注重与家长的交

流和沟通。争取在每个家长来接孩子离园时，都简要地跟他们汇

报一下今天幼儿的在园表现情况。比如，班上有的孩子不喜欢在

幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我

不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。有的孩子坐在桌边发愣，就

等着老师喂饭。为了让孩子们喜欢吃饭，并且能够自己吃，哪个

小朋友有了一点点进步，我就及时地表扬他。对个别能力弱的小

朋友，我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋

友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，有奖励，不

小心把饭菜打翻的孩子，我们也不会批评他，而是鼓励他下回会

做好的。对于孩子的在园表现，我都及时和家长进行交流，把孩

子一点一滴的进步告诉家长。同时，希望家长配合教师，在家里

也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃板，不挑食，

巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，

都喜欢吃假了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。

经过这样短短一个月的实习，我的感触很多也很深。在将学

到的先进的教育教学理念运用到实践的过程中，我还不能很好地

在两者之间转换。在面对一群吵闹的孩子时，有时候觉得自己的

耐心还远远不够。只有教不好的老师，没有教不好的孩子。面对

一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂

的实习，我更加坚定了自己的选择。“路漫漫其修远兮，吾将上

下而求索。“一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，相信我

的生命一定会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽！

幼儿园个人实习的工作总结篇12

在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好

一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为

那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，

各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的

因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要

求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多

月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，

从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学

习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验

的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能

力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦

虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高

和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良

好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有

些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听

了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近

与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的

途径。

同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不

应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的

形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形

象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这

些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有

游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，

那更不用说在别的地方了。树立威信刀是让幼儿怕你，而是提出

的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，

要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不

是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

幼儿园个人实习的工作总结篇13

转眼间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到附小的这一

学期，有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让

我进步了许多。本学期，我适应学校的教学工作要求，从各方面

严格要求自己，结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、

有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作

能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱

集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求

实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极

参加各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、陶冶情操，修身养性

作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首

先应该具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更

高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教育理念，

将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，

看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电，同时向有经验

的老师请教，在干中学，在学中干，K断积累教学经验，使自己

各方面都迈向一个新的台阶。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道

自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，

关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、

有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，

根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家

长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯

的培养和训练，使幼儿的生活习惯，坐习习惯在原有基础上有了

一定的发展。

2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸

屑，被褥整洁舒适。

3、严格卫生俣健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进

行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培

养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不

掉坂粒。

5、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质

量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入

睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

四、教育教学工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了

上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原

有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知

识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个

别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产

生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，

不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供

充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官

感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与

属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经

验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识

准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提

高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以

多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因

材施教，因人施教。

4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的

各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿

活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

本学期，我担任学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学

多科教学工作。对于语言和社会科学课上，我注重调动幼儿学习

的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进行辅

助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜欢

去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，很多幼

儿的语言能力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能

注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事；在体育课中，我

引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、愉

快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快

的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。

在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对

艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让学生在愉快的实

践活动中，主动的去发现、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《爷

爷为我打月饼》等歌曲，由此我想到：我国著名教育学家陶行知

说过：真的教育是心心相应的活动，惟独从心里发出来的，才能

打到心的深处。可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。

五、认识不足，努力进步

记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作

为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，

反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等

于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，

我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工

作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自

我评价，是每天进步一点点的动力。

幼儿园个人实习的工作总结篇14

实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的

另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义°但这次顶岗实

习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的

心境来到实习学校一一—幼教中心。

短短的一个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取

得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验

不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：

我于_月_号来到—中心报到，正式开始了我的实习生活。由

于我顶替的教师担任一班的课程。在一个月的实习生活中，作为一

名实习教师，我要以一名正式教师的标准严格要求自我，以高度

的职责心、进取的态度投入到课堂教学及辅导中。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有

过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学

生转变为教师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真

地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在

的问题，经常地旁听其他教师的课，虚心请教其它教师的经验，

以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课

后对该教师提出自我的观点和看法，建设方案。在经过多次地与

别的教师沟通后，我发觉自我在教态、教师语言，语速等方面都

取得了明显的提高。

作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学

生，这是我们支教的重要资料一一授课C从两个月的支教中我了

解到，那里的孩子不是我想象的那样能够很好的每一堂课，异常

异常累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太

难当了，要讲授一堂课它必须备课一一写教案，上课，理解家长

反馈信息，自我写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起

来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅仅要你认真，还

要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一向在探讨学

习的课堂教学。

首先，我要了解一班孩子年龄的班基本情景，然后根据孩子

的基本情景来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课

本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重

点与难点。因为设有指导教师，于是我向指导教师征求意见，并

加以修改和调整。然后自我先试教，之后再修改，最终才正式上

课。在每上一节课前，我都会把所要讲的资料反复练习，直到记

住为止。并且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上教师的

不足，不断改善教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，

同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，经过不断地反思，

交流。

期间，在辅助学生工作时，给我的收获就是教师不仅仅只是

授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的朋友。仅有这样，

教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统主角

解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，

引导学生学会自我调查，自我选择。

一个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在

书本里找不到的，对我以后的生活很有帮忙。在感情方面，学校

领导在生活上也我们供给了很大的帮忙，教师们也很热情，和各

位教师的关系处的很好，尤其是住在学校的教师，感情更没的说，

常常以兄弟相称。他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，

虽然生活有点苦，可是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩

子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢

我，我也是，他们期望我留下来，可是这不可能。当我们才渐渐

进入主角，发现自我有一群可爱的学士、开始觉得教书也是件挺

趣味的事时，实习已经结束了。

经过这次实习，我了解了教师的酸甜苦辣，也让我了解了教

师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。应对这样的问题，

我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改善

问题：如：增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反

思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经

验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。

四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位教

师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅仅是

我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在

未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会

努力提高自身的素质，时刻为成为一个好教师而努力着。

幼儿园个人实习的工作总结篇15

童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在盘县

金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与

我的孩子一样的生活。实习生活中发刍的一件又一件滑稽开心有

趣的事，常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍

惜这份情感！

站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。—

年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师

生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到

幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法

才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

我在10点的时候二了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和

肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创

新的编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通

过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要

大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班

级幼儿的实际情况拟定等经验

—年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的

孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟

着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，

我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿

们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执着的勇敢，

在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐帕连我

也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课

堂……

—年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩

子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛

充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀？”她认真的说。“讲

一个宝宝和妈妈的故事！“我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满

了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和

妈妈的故事……后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝

和妈妈的故事呢，王老师？”“呵呵，是啊！宝宝真棒！今天宝宝

们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝

宝…."虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是

有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定,

我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获，所以，跟着

我的孩子在一起，我从来不害怕！那节完全没有准备的课我同样大

胆地勇敢的上得很成功！

转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，

心里很是舍不得。

幼儿园个人实习的工作总结篇16

时间如一条金河，悄悄地从指尖溜走。转眼间，充实而又忙

碌的一年即将结束。仔细回味今年的工作，不仅为自己在幼儿园

的蓝天下成熟了、收获了而感到高兴，更多的是自己在不断的反

思和迷茫中，看清了自己前进的方向。为了在塑造孩子的同时更

好的塑造自己，迈好今后的每一步，在与大家共同进步的同时，

向更高目标迈进，现将本学期的工作小结如下：

一、坚定政治目标，树立教师自身形象。

工作中，积极参加园内的各项政治学习，认真遵守规章制度。

与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、朋友、亲人，以师德标准

严格要求自己。在意识到自己有不足时，虚心听取别人的直言相

告，并努力改正。在自己的工作岗位上默默耕耘、创造，我深深

感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要，也只有紧

跟时代的步伐才能不断的完善自我。

二、紧跟教改步伐，不断学习研究。

上半年，结合我的平湖市规划课题《创意思维融入中班幼儿

亲子自制绘本之实践研究》，参加了中小学教师课题研究项目自我

管理的培训，受益匪浅。通过课题讲座对教研课题如何选题，选

题中应该注意的问题进行了详尽的解读，让我对课题有了一个新

的认识，从惧怕研究课题到觉得研究课题是非常有意义的，从刚

开始对课题的迷惑到现在对课题已经形成了一定的脉络认识，使

我对课题研究方面有了个更深层次的认识，对我自己的课题有了

一个明确的操作方向。

3月和6月分二次参加了课程教学趣中求效的策略研究，分

别听了美术与音乐专场的精彩教学活动，老师们一个个生动有趣

的教学活动，让我对课堂教学的有效组织与实施更加明确，从教

师的回应与幼儿的互动中，让教学更贴近幼儿生活，让孩子们轻

松地掌握，在游戏中学习，在游戏中创作。

在为期一个多月的幼儿教师远程培训中，对幼儿园五大领域

的课程有了更深的理论认识，名师们一个个精彩的讲座，有理论

的分析更有案例的剖析，通过自主学习，结合班内幼儿的实际，

将网上学到的应用到平时的教学活动中，慢慢摸索，初步形成自

己的教学风格。

下半年参加了为期二周的幼儿园教师职业技能提升培训班，

第一周是理论知识方面的讲座，第二周是到各个幼儿园的实践学

习。一个个精彩的案例，一个个生动的活动，理论联系实际，对

数学的教学分析，对美术的理解与课堂把握，对区域活动的组织

与实施让我在一次次的精彩课堂中反思我自己的教学活动，从而

吸取优秀教师的宝贵经验，填补我自身的不足。

除了幼儿园安排的学习机会，我还利用休息时间阅读一些幼

教杂志，一些与平时教学相关的文章，其中《好绘本如何好》，《听

那成长的拔节声》是我最喜欢的二本书，对绘本的独特见解，让

我眼前一亮。

每一次的学习都是一个提升，我将在以后的工作中把握好这

样的学习机会，让自己成长得更快！

三、履行教师职责，固守工作岗位。

这一年中，我能诚恳的完成本职工作，按时、高质量备课，

认真指导幼儿，用自己的行动带动同班老师的各项工作。

在开学初制定各项计划（班务计划、课程计划，各项活动计划

等），并能按照计划有序地开展各项教育教学活动。根据幼儿的年

龄特点，确定培养目标。在一日活动口，能根据主题目标、幼儿

的发展需求选择适合的活动，严格按照周计划，动静结合的原则

开展活动，完成教育教学任务，并写好反思，认真对待每一次教

学活动，让孩子自主快乐地学习。在环境创设上，我与孩子们一

起讨论，布置。我们以正在进行的主题为内容，同步创设墙饰，

与孩子们一起收集材料，将孩子们的各种作品呈现给同伴，给孩

子们创造空间，让他们有表现的机会，使主题环境深入到他们的

生活中。并开设了区域活动，让他们动手动脑积极地与材料互动，

在探索中学习，互动中成长。

一年来所带班级班风良好，上半年荣获平湖市文明班级称号,

下半年幼儿进入大班，各方面能力都明显提高，课间活动自主有

序，同伴关系和谐。

此外，网管工作尽心尽力，遇到电脑出现的各种问题，努力

做好协调维护工作。下半年幼儿园网站全新改版，从各个版块的

调整到内容的上传，我仔细做好每一块的工作，让幼儿园的网站

顺利运行。

一年中的每一天我生活得都很充实，3月份和宋军君老师展

示了混龄美术区域活动《多才多艺的手》，4月的绘本音乐活动《狐

狸与母鸡的游戏》获音乐优质课奖，10月和缪旭萍老师展示了平

湖市级公开课中班建构区域活动《我眼中的幼儿园》。在遇到临时

性的工作，只要自己能做到的，我会努力去做好。每一年的总结

都让我找到差距，让我成长。在我一年年的成熟过程中，我衷心

的感谢领导对我的栽培与呵护，老师们的帮助与指点。在今后的

工作中，不忘领导嘱托，在大家都不甘落后的新局面下，真正做

到捧一颗心来，收获真诚与进步。

幼儿园个人实习的工作总结篇17

一、实习相关的介绍

通过学校的同一安排，我于20—年_月_日进入_市_幼儿园

进行顶岗实习，一直带20—年_月_日结束实习，一共一个月的时

间。

—幼儿园是—市一家资金比较雄厚的幼儿园连锁了，在—市一共

有四家，在本省其他式也是有着即将分园。所以—幼儿园对幼师的

需求比较大，就与包括我们学校在内的好几所学校进行了合作。

学前教育专业的学生实习的时候他们都会过来进行校招。我就是

通过校招，面试进入的一幼儿园。

二、漫长而又短暂的实习

我被分派到了—市的一区幼儿园实习，即使是在公交地铁发达

的—市也算是比较远的了。我只好收拾行李搬到了幼儿园分配给老

师的员工宿舍，看着长达两个小时的路程和众多的行李，我第一

觉得这次的实习，太不好了，太麻烦了。

实习也算是正式上班了，所以我们签了合同，都是按照正式

员工的上下班的时间来工作的，却拿着比正式员工少很多的工资。

这次的实习是我第一次正式上班，在这之前都是零零散散参加过

一些兼职，都是一天两天这样的，没有做过连续好几个月的这种

正式工作，所以我想到有好几个月，就苦恼。每天的工作就是在

六点多的时候就要从温暖的被窝进入到寒冷的气温中，早早的到

园内先给教室开窗通风，打扫好教室和校区。然后就是站在幼儿

园门口等待学生的到来。上课教小朋友学一些基础的知识，看住

他们玩耍，让他们按时吃饭