幼儿园中班亲子游戏教案

幼儿园中班亲子游戏教案

这是幼儿园中班亲子游戏教案，是优秀的中班游戏教案知识，供

老师家长们参考学习。

幼儿园亲子游戏

二、幼儿园中班亲子游戏哪吒寻宝

参赛对象：三口之家，选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参

与

游戏准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

游戏规则：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒,

由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有海浪间隔，主持

人发令后，爸爸和小哪吒跑至海浪边，在海中寻找宝贝（报纸团）每

找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓

中的宝贝多为胜！

三、幼儿园中班亲子游戏活动名称：袋鼠接力

幼儿园中班亲子游戏活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）

为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

幼儿园中班亲子游戏活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的

脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接

力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

四、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，幼儿在起点，哨

声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后,

家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

五、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，

身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

六、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人

三足状，从起点走向终点，先到者为胜。

七、《小飞机》：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双

手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为

胜。

亲子游戏：

1、小指挥（父子）中班

玩法：让幼儿骑在爸爸的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向

运送气球一个，先到者为胜。

道具：气球、筐、布条

2、吹坐气球（家庭）小班

玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间运给在终点的妈妈，由

妈妈坐破，先做破为胜

道具：气球

3、运球（家庭）学前班、大班

玩法：三人一组，宝宝拿起勺子运球，妈妈拿筷子运球，爸爸拿

乒乓球拍运球，进行接力赛，先到为胜。

道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍

4、接果果（祖孙）小班

玩法：幼儿和老人一组，幼儿站在起点，跑向放果子处进行投掷,

由奶奶或爷爷在终点用筐接住，接多者为胜。

道具：沙袋、筐

5、协力踩踏车（母子）大班

玩法：妈妈和孩子一起背对背踩动协力踩踏车，先到者为胜。

道具：协力踩踏车

6、蛟龙出海：（集体）

玩法：家长和老师用绳子各把一条腿绑住，向前行进，先到一组

为胜。

7、袋鼠跳（母子）

玩法：妈妈和孩子接力用跳袋跳着前进，先到者为胜

玩法：跳袋

8、火险救援

玩法：爸爸或妈妈跨越障碍去救孩子，背着孩子跨障碍再回来,

准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。

玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球

从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。

规则：不能用手拿乒乓球。

3.吹乒乓球

准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球

玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一

吹进的为胜。

规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。

游戏室2

游戏名称：亲子心连心

准备：动物字卡、运动字卡

玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动

项目，猜不中的可以说过然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、

中、小、托！幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。

规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。

游戏室3

游戏名称：考眼力

1、比比谁的眼力好准备：啤酒瓶笑子

玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄

准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：

每人有三次机会。

2、大家来找茬准备：图片若干玩法：在规定的时间里以最快

的速度找出不同者获胜规则：找出5处

游戏室4

游戏名称：叠叠高

准备：空易拉罐、纸杯、积木

玩法：用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高，在规定的时间里，垒

的最高不倒者获胜。

游戏室5

游戏名称：迷迷转

1盲人敲鼓

准备：桌子小鼓鼓摧眼罩各两个

玩法：两名幼儿为一组，拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开

始后，幼儿凭感觉向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，最

先敲到小鼓的人获胜。规则：不可摘下眼罩

2贴鼻子

准备：眼罩一个

玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长

可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把鼻子贴在人头

上，贴中者获胜。规则：不可摘下眼罩

游戏室6

游戏名称：快乐套圈

准备：易拉罐、套圈

玩法：在地上摆放八个易拉罐，每个易拉罐之间的距离为20cm。

参赛者站在离易拉罐一米远的线上，向易拉罐扔圈。每人有三个圈。

规则：1.每人三个圈，站在指定的线后。2.投掷时，脚不能

向前移动。

游戏室7

名称：夹珠

活动准备：玻璃球小桶

玩法：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏

者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个

数（十五个）得奖。

游戏室8

名称：抢椅子准备：小椅子若干

玩法：幼儿8—10人一组进行游戏。音乐开始，幼儿绕椅子转圈

走。音乐停止，马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰

游戏室9

1、保龄球

准备：玩具保龄球两组

玩法：给每位幼儿家庭发4个球，站在规定线后，用手中的皮球

向目标投掷，击倒8个保龄球以上算优胜。

2、快乐贴贴贴

准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个

玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠

背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开

始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子

的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上

的贴画多，就为最后获胜者。

规则：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2、贴画只能

贴在脸上。3、小朋友不能超出线外。

游戏室10

名称：玩玩乐

准备：娃娃家材料、拼图、油泥等

玩法：幼儿进游戏室后，选择自己喜爱的游戏玩。

规则：保持游戏室桌面的整洁，爱惜玩具，完后会将玩具归还原

处。和同伴一起友好地玩，在游戏中相互谦让。

游戏室11

名称：钓鱼

准备：自制鱼杆6根，自制鱼若干，字卡（大、小、中）

玩法：家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在池塘里钓鱼。（4

—6人一组）以钓的多，认识多为胜。不认识汉字（小鱼）扔进池塘

重新再钓。

规则：1、不准站在线内钓鱼。2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。

游戏室12（户外操场）

1、猜谜大乐透

准备：谜语字条若干

玩法：根据谜条的内容猜出正确的谜底，发挥幼儿的想象力

规则：每次允许拿一张谜条，猜出谜底可兑换奖品，一次多拿均

不算数。

2、神勇射手

准备：球门2个，皮球20个

玩法：幼儿每人5个球，站在线后踢球入门，踢进3个以上的幼

儿为优胜者。

规则：幼儿站在线后用脚踢球，不准用手扔。

教家长们三种幼儿园的亲子游戏！

水上大对抗

玩法：水槽的中央有一个球门，两边各有一个海洋球。参赛者按

海洋球的颜色分成两队，每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员

用嘴吹自己的海洋球，先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

规则：参赛者只能用嘴去吹海洋球，身体的其它部位不得接触海

洋球，违者犯规。

吹蜡烛

玩法：在桌上距离起点1。5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气

吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹

灭支以上者获奖。

听话的小球

玩法：4个家庭随机组合为一组，幼儿手持乒乓球拍站在起点处,

家长则站在终点处响应的位置，听到裁判员的口令后，幼儿从筐中取

一乒乓球放在拍上，快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中，然后

持拍返回起点继续运球，家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结

束信号时，盆中球最多的家庭获胜。

规则:

1、幼儿运球途中求落地，须将球捡起后返回起点处重新开始；

2、家长吹球时球掉地，也应放入盆中重吹。

过河

玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子一同坐在小船（轮胎

车）上，听到裁判员的口令后，拉住绳索往前行，先到达终点的家庭

获胜。

规则：如有中途掉河中者，必须游回起点处重新开始。

运球

玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，

把一只球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：

1、在运球的过程中，手不许碰到球；

2、途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

幼儿园大班亲子游戏

猜爸爸妈妈（4—6岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。

准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前,

主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

注意：1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时

可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

小心陷井（4一5岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备：空奶瓶4个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩

子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在

规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（5—6岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵

敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小

西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最

后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

汪意:

1:此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

二人三足跑（5—6岁）

目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请儿对父子站

在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一

起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终

点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

小鸡出壳

一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地

上。

四、游戏方法：让孩子发令说：预备一一起！父母和孩子赶快拿

起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚

从报纸中钻过，再跨出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成了,可

以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多

的人为优胜。

《钓瓶子》（5—6岁）

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、钓鱼杆

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，

在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

传达室动作（4一6岁）

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二

个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，

第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏,

速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排

成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上,

比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山

洞等障碍物。

活动一：踩气球

利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪

个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气

球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议：为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

口标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得

最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

摘水果。

秋天丰收了很多水果啊。

三人四足一起去摘水果。

要求是只能小孩去摘。家长的手不能碰到。

还有就是最好设置一些障碍物。

猜爸爸妈妈（4—6岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。

准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前,

主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时

可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

小心陷井（4—5岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备：空奶瓶4个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩

子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在

规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（5—6岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵

敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小

西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最

后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：1:此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

二人三足跑（5—6岁）

目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请儿对父子站

在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一

起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终

点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

传达室动作（4—6岁）

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二

个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，

第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏,

速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

小鸡出壳

一、游戏对象2.5・3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散

放在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说：预备一一起！父母和孩子

赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯

干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成

了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小

鸡最多的人为优胜。

《钓瓶子》（5—6岁）

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、钓鱼杆

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，

在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排

成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上,

比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山

洞等障碍物。

活动一：踩气球

利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪

个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气

球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议：为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

目标：1、练习向上跳跃的动作。2、通过练习发展幼儿的创造

性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20Ro

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得

最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

1、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的

肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴，在

一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的

尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、献爱心

准备：书、棒、球各若十。

游戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到灾区（指定地点）。

要求不准用手，方法不准重复。

3、同舟共济

准备：竹竿若干根。

游戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走

到指定地点返回。

4、赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

游戏：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点

处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到

达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

5、找宝宝

准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动,

家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一

朵小红花，找错的家长表演一个节目。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

6、划龙船

准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头

系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾

住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过

拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家

三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

幼儿园亲子游戏3则

水果配对

游戏目的：培养幼儿的观察力及认知的匹配。

适用对象：2〜3岁。

游戏准备：

1.购买好4种以上水果若干。

2.果盆4个。

游戏过程：

1.出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。

2.出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。

3.让幼儿进行水果配对，将水果放到相应的果盆里。

指导重点：

1.根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。

2.让幼儿学说水果名称。

钓鱼看谁快（适用于3〜6岁）

游戏目的：训练幼儿的灵敏度和感知能力。

游戏材料•：各种颜色的鱼（各种颜色的橡塑纸或吹塑纸，拿笔画

成鱼状，用剪刀剪下，再拿3cm的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成

圈）。钓鱼竿一根（用线的一端系在竹竿上，另一端系上一块磁铁

或鱼钩，磁铁适应3〜4岁的幼儿，钩子适应5〜6岁的幼儿）。

游戏方法：把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，爸爸或

妈妈喊到什么颜色的鱼，孩子就把什么颜色的鱼钓上来。孩子钓得准，

说得对，应予奖励。鱼钓完后，可让幼儿数一数，各种颜色的鱼分别

有几条。

造房子

游戏准备：格子房、骰子。

玩法：出示一个格子房，上面有数字，用两个不同颜色的棋子来

代表游戏双方，先用骰子随意地扔出一个数字（根据学习组成的情况

来更换骰子上的数字）猜拳决定谁先走。两个格子里的数要合起来等

于骰子上的数字。

游戏对象：3〜6岁的幼儿及其父母。

游戏目的：发展动作，提高动手能力，使手部小肌肉群得到进一

步发展。

游戏材料：筷子二双，碟子二只，二只一次性杯子中分别放10

粒青蚕豆。

游戏方法：由爸爸做裁判，妈妈和孩子分别用筷子把青蚕豆从杯

子中一粒一粒挟到碟子中去。完成后，把青蚕豆剥去皮，看谁得胜，

最后，由爸爸给优胜者颁奖。

幼儿园亲子游戏6则

1、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的

肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴，在

一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的

尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、献爱心

准备：书、棒、球各若干。

游戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到灾区（指定地点）。

要求不准用手，方法不准重复。

3、同舟共济

准备：竹竿若十根。

游戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走

到指定地点返回。

4、赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

游戏：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点

处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到

达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

5、找宝宝

准备：花床单6一—8条，大帽子6一一8顶，小红花若干。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动,

家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一

朵小红花，找错的家长表演一个节目。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3一一4个家庭为一组。

6、划龙船

准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头

系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾

住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过

拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家

三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

亲子游戏：勇敢者上（请十位孩子和自己的一位家长一起参加）

游戏过程：对面对各五对队员（每个核子一个家长）游戏开始，

其中一边第一名家长穿好道具服装（面具和披风），幼儿也要带好面

具。家长拉住拉车，自己的孩子坐在拉车上，家长拉着车将孩子送到

对面，然后将自己的道具换给对面的家长，对面家长继续游戏以同样

形式开始游戏，依比类推。

亲子游戏：吹蜡烛

玩法：在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气

吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹

灭支以上者获奖。

公园广场版

游戏一连体人

游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父

母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：适合4岁〜6岁孩子及其家长，共10人左

右。

游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。

游戏玩法：

1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，

各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。

2.老师说：大家去找自己的家人吧！

3.两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边

喊自己的爸爸或妈妈并对话。

4.喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈

妈的手连接在一起，谁就胜出。

注意事项：

选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生

危险。

游戏二看你笑不笑

游戏目的：使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发

展对物体的控制能力。

适宜年龄及游戏人数：5岁〜6岁幼儿及其家长，人数不限.

游戏准备：一根吸管。

游戏玩法：

1.幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇

夹一根吸管。

2.做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相

传递，把吸管弄掉的就算失败。

注意事项:

在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传

递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控

制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

游戏三同手同脚

游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强

幼儿障碍走、跑的能力。

适宜年龄及游戏人数：适合5岁〜6岁孩子，多人竞赛。

游戏准备：绳子若干。

游戏玩法：

1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用

另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。

2.以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，

需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终

点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项：

注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，

避免游戏中滑落。

游戏四城堡大战

游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味,

同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适宜年龄及游戏人数：2岁〜4岁的孩子，一个家庭一组。

游戏准备：每组小球一个，积木或盒子若干。

游戏玩法：

1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城

堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3.大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容

易被打跨。

4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

注意事项：

1.孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助

他学习如何瞄准目标物。

2.如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。

但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。

游戏五搭高楼

游戏目的：增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种

积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。

适宜年龄及游戏人数：3岁〜6岁孩子及其家长，一个家庭一组,

分两队进行比赛。

游戏准备：各种形状的积木或盒子。

游戏玩法：

1.孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

2.孩子和爸爸妈妈一起探索搭轿子的方法。

3.爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。

4.引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。

5.游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成轿子，孩子

坐在轿子上，把盖楼房所用的积木或盒子泡在怀里。

6.老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬轿子，从起点出发，抬至

终点后放下轿子，让孩子将积木或盒子放到前面的建筑工地中，三人

依旧搭轿子跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积

木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。

注意事项：

1.必须等教师发出口令才能出发。

2.游戏中，父母和孩子一起到建筑工地盖楼房。并引导孩子思

考怎样搭才能使楼房高又不倒。

游戏六爬雪111过草地

游戏目的：训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。

适宜年龄及游戏人数：5岁〜6岁孩子及其家长。人数不限。

游戏玩法：

1.起点和终点的距离大约10米。在全程将水桶、椅子、水果

等等障碍物摆成S型。

2.通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着

眼睛前进。

3.在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：靠左一点、脚

抬高一些等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果

三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

注意事项：

遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准

确、简洁。

游戏七你追我赶

游戏目的：训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感

知力量与距离的关系。

适宜年龄及游戏人数：适合5岁〜6岁孩子，一个家庭为一组。

准备道具：垫坐布或报纸。

游戏说明：

1.爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大

2.折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块

垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出

垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。

注意事项：

折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考

虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。

幼儿园亲子游戏~经典集锦~32010-11-1210:391、

小班组运动项目

（1）游戏《爬大树》

游戏准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

游戏规则：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长

手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，

再跑回起点，速度最快者获胜。

规则：家长不能抱住孩子。

（2）游戏《搭高楼》

游戏准备：易拉罐30只、小推车三辆

游戏规则：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，

幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。

（3）游戏《滚彩球》

游戏准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只

游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩

球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,

先到者获胜。

（4）游戏《运粮食》

游戏准备：沙包若干、呼啦圈3个

游戏规则：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放

在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼

啦圈内，在规定的忖间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

（5）《马儿跑跑》

游戏准备：充气小马三个

游戏规则：家长从起点骑小马到终点，幼儿在终点等候，再从终

点骑到起点，先到者为胜。

2、中班组运动项目

（1）《袋鼠运蛋》

游戏准备：沙包三个个

游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹

住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹

住沙包，跳回起点，先到者获胜。

(2)《快乐水功》

游戏准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

游戏规则：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将

桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。

(3)《穿大鞋》

准备：家长的鞋

规则：幼儿穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚坐在终点。游戏

开始，孩子穿着家长的鞋跑到终点，家长穿上鞋子，然后抱着孩子跑

回起点，以先完成的一组为胜。

(4)《心心相印》

游戏准备：哗啦圈3个

游戏玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上

取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候

的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力

量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

(5)《二人三足》

游戏准备：长带子4根

游戏规则：幼儿与家长站在起跑线上，家长用一根长带子将自己

和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，和孩子一起出发向前跑,

先到终点者为胜。

3、大班组运动项目

(1)《推小车》

游戏规则：孩子双手着地，由家长抬着幼儿的双腿，向前行走，

先到者获胜。

(2)《夹球赛赛赛》

游戏准备：体操棒6根、球3个

游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点,

和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不

能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。

(3)《筛子滚滚》

准备：筛子三个、椅子障碍六张

活动方法：家长站在起点，幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过

障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。

(4)《乒乓平衡赛》

游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。

游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到

终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程

中，球不能掉在地上。

（5）《一分钟亲子双人跳绳》

游戏准备：跳绳

游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。

4、集体运动项目

集体项目一：《拔河比赛》

分为妈妈组和爸爸组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或

爷爷。以年级为单位进行比赛。

集体项目二：《蛟龙出海》

游戏准备：长棒、布条若干

游戏规则：两组进行比赛，每组六人，随机组合。参赛者纵向排

列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点，先到者获胜。

亲子互动游戏

1.毛毛虫钻洞洞（小班幼儿及其父母）

⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的

肺活量。

⑵游戏材料：头饰（一组毛毛虫3个，）、泡沫垫、圈3个、山洞、

轮胎。

⑶游戏方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队

行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳

圈（或父母立圈，幼儿钻圈）绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，

先到起点者为胜。

2.太空飞行员大战火星怪兽

⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、投掷，锻炼幼儿全身体能，增加

幼儿的肺活量。

⑵游戏材料：头盔、山洞、蓝色泡沫板（3排）、塑料床、火星

标记、彩珠、怪兽、篓子。

⑶游戏方法：三人头带盔，为飞行员，听到发令时排成一列纵队

行进，经过太空隧道（山洞）过银河（蓝色泡沫板）父先跨跳，然

后母将孩子递过去幼儿躺在塑料床，父母抬其到火星用彩珠（毒药）

打怪兽（扔进其嘴6粒，怪兽才死亡）幼儿骑在父亲的头上与母亲

一同回起点，先到起点者为胜。3.送彩球宝宝回家（幼儿单项）⑴

游戏目的：通过跳、跑、运球，锻炼幼儿全身体能。

⑵游戏材料：羊角球、塑料盆、各色彩球（红、黄、蓝、绿）、

小桶、纸篓（贴有各色彩球标记）、轮胎。

⑶游戏方法：幼儿骑羊角球向前跳跃用小桶运球（将4个彩球

按颜色送入相同颜色标记的篓子里）送完后，骑羊角球跳回起点，

先到起点者为胜。

4.营救袋鼠妈妈大行动（母子）

⑴游戏目的：通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能，培养幼

儿勇敢的精神。

⑵游戏材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

⑶游戏方法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给

妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，

幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。

幼儿园10款亲子小游戏

〈一〉名称：变魔术

目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及

边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃

杯两只，动物玩具两个。

玩法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯

照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让

孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。

（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透

过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听

声音竖手指。

〈二〉、有趣的转盘

目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能

力，以及亲子合作能力，增进亲情。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆

形卡纸三张。

玩法：

1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三

等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、

黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一

的规律图绘。

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝儿

处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并

引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍

然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时：会呈现白色，转速不

同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则

呈现橙色线条。）

〈三〉、小小音乐家

目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩

子大胆探索的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

玩法：

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到

高排队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演

奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

〈四〉、调皮的小鸟

目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

准备：硬卡纸约8times;16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩

色笔一盒。

玩法：

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中

央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的

颜色。

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有

啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是

关在鸟笼里的。）

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

〈五〉名称：铺路

目标：巩固幼儿对图形的认识，逋过游戏激发幼儿活动的主动性

积极性。

准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积

木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。

剪刀两把。

玩法：

1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴

趣。

2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方

形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形徘列的规律。

5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

〈六〉名称：神秘的图形

目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识,

以及手口一致点数.

准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，

剪刀等。

玩法：

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂

满。

2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后,

图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变

的魔术。

〈七〉名称：捉迷藏

目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。

准备：各种动物玩具。

玩法：

1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。

2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、

被子里等.

3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服

里面、桌下等

5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

〈八〉名称：好玩的麻将

目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养

孩子丰富的想象力和空间建构能力。

准备：麻将

玩法：

1、亲子自由玩麻将。

2、家长引导孩子数数各条、饼的个数。

3、亲子比一比谁的条（饼）多，谁的少？

4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。

5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。

6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。

〈九〉奇妙的口袋

目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。

准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、

橘子等。

玩法：

1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律

排放。

5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个

还剩下几个。

〈十〉名称：给气球娃娃戴帽子

目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科

学的欲望。

准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

玩法：

1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、

嘴等；

2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将

杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结

果。（帽子戴住啦）

5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数

的多少。

幼儿园亲子游戏

3推荐幼儿亲子游戏

幼儿园开放日可以组织的亲子游戏（供老师参考）

并不是只有在家长开放日的时候才可以组织幼儿玩亲子游戏，在

我们平时的教学中都可以组织，如今好多的幼儿园老师都认为只要孩

子在幼儿园不出事故就万事大吉了，我认为在幼儿园里不但要保证孩

子的安全还要组织一些游戏活动丰富孩子的一日活动.但是有一些幼

儿园的老师甚至把幼儿的户外活动的时间都给剥削了，一天下来幼儿

很少有户外活动.幼儿园是“体智德美”体是首要的基本的户外时间

都保证不了，那孩子以后会怎样？今晚有满腹话语，却由于长期没有

练笔，竟一时语塞笨拙，实为汗颜.或许，我的想法也还不成熟吧！

希望我整理的这些亲子游戏能为你以后安排孩子们的一日生活有点

帮助！

猜爸爸妈妈（4—6岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。

准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，

主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

注意：

1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

小心陷井（4一5岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备：空奶瓶4个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子

与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规

定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（4一6岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏

性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西

瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后

未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

二人三足跑（3—6岁）

目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请儿对父子站在

起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，

爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线

后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

传达室动作（4一6岁）

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个

人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第

三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏,

速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（3至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排

成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上,

比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山

洞等障碍物。

《钓瓶子》（3—6岁）

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、钓鱼杆

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在

规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

小鸡出壳

一、游戏对象

2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：

让孩子发令说：预备一一起！父母和孩子赶快拿起报纸，小心机

灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩,躯干和脚从报纸中钻过，

再跨出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,

要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

踩气球

利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪

个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气

球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议：为幼儿准备好更换的裤子。

摘果子

利用资源：大树

参加对象：10个中班家庭

目标：1、练习向上跳跃的动作。2、通过练习发展幼儿的创造性

和动作的协调性。

准备：自制水果若十挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂c篮

子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不

同数量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内

比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

走小路

利用资源：鹅卵石小路

参加对象：10个小班家庭

目标：1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液

循环。2、培养幼儿的坚持性。

玩法：

一、活动身体

二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼,

勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的

创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。

四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交

流感受。

建议：1、要求幼儿赤脚走。2、做到循序渐进，时间逐步延长。

跳格子

利用资源：彩色地砖

参加对象：10个大班家庭

目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固

10以内的加法。

准备：在彩色地砖上写上10以内的数字

玩法：

一、活动身体

二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师

记录）

三、听口令跳格子：1、家长喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，

家长跳。3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。

口令：1、找数字。2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。3、找

颜色。4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。

建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地质上贴上数

字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。

小鸭捉鱼

利用资源：路沿

参加对象：10个小班家庭

目标：1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的

协调能力。2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习

惯。

准备：小鱼若干

玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏小鸭捉鱼：1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自

由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准

备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、

或许多条）

建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控

制身体的能力。

水中游戏

利用资源：水池

参加对象：10中班家庭

目标：1、发展幼儿的平衡能力。2、殷炼幼儿的脚部小肌肉。

准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮

子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）

玩法：

一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？

三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西

是沉的还是浮的？

四、游戏踩泡沫：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏采珍珠：家长和幼儿将水中的珍珠（鹅卵石、玻璃球）

用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少珍珠

比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。

小小纤夫

资源利用：草地、山坡

参加对象：10个大班家长

目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。

准备：轮胎、绳子。

玩法：

一、活动身体。

二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏：小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下,

家长