卫生老师校园巡视制度

PAGE卫生老师校园巡视制度一、总则（一）目的为切实加强校园卫生管理，保障师生的身体健康，营造整洁、卫生、安全的校园环境，特制定本卫生老师校园巡视制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体卫生老师及校园内各教学区域、办公区域、生活区域等。（三）基本原则1.预防为主原则通过定期巡视，及时发现和解决卫生问题，预防疾病传播，保障校园卫生安全。2.全面覆盖原则对校园各个角落进行全面巡视，确保无卫生死角。3.及时整改原则对巡视中发现的问题，及时下达整改通知，督促相关部门或人员限期整改。二、巡视职责与分工（一）卫生老师职责1.负责制定详细的巡视计划，明确巡视时间、路线、重点区域等。2.按照巡视计划，认真开展校园卫生巡视工作，及时记录发现的问题。3.对发现的卫生问题进行分析，提出整改建议，并跟踪整改落实情况。4.定期向上级汇报校园卫生状况及巡视工作开展情况。（二）分工安排根据校园区域划分，将卫生老师分为若干小组，每组负责特定区域的巡视工作。例如：1.教学区巡视组负责各教学楼、实验室、图书馆等教学场所的卫生巡视。重点检查教室卫生、教学设施清洁、实验室通风及卫生等情况。2.办公区巡视组负责办公楼各办公室、会议室、接待室等办公区域的卫生巡视。检查办公桌椅摆放、文件整理、地面及门窗清洁等情况。3.生活区巡视组负责学生宿舍、食堂、卫生间、浴室等生活区域的卫生巡视。关注宿舍内务整理、食堂食品卫生、公共区域清洁消毒等情况。三、巡视内容（一）环境卫生1.地面是否干净整洁（包括教室、走廊、楼梯、操场等），有无垃圾、污渍、积水等。2.墙壁、天花板是否清洁，有无蜘蛛网、灰尘、墙皮脱落等现象。3.门窗是否明亮干净，玻璃有无破损，窗台是否整洁。4.垃圾桶、果皮箱是否及时清理，周围有无垃圾散落。（二）教学卫生1.教室采光、照明是否符合标准，课桌椅是否符合学生身高要求，排列是否整齐。2.实验室仪器设备是否清洁，实验废弃物处理是否规范。3.图书馆书架、桌椅是否整洁，图书摆放是否有序。（三）食品卫生1.食堂环境是否清洁卫生，食品加工操作流程是否规范，食品储存是否符合要求。2.食堂工作人员是否持健康证上岗，个人卫生是否良好。3.餐具、厨具是否清洗消毒到位，食品留样是否符合规定。（四）饮用水卫生1.学校饮用水水源是否安全，水质是否符合国家卫生标准。2.饮水机是否定期清洗消毒，滤芯是否及时更换。3.开水供应设备是否正常运行，开水是否达到卫生要求。（五）公共卫生设施1.卫生间是否清洁无异味，水龙头、便器等设施是否完好，卫生纸是否充足。2.洗手池是否畅通，洗手液是否配备齐全。3.通风设备是否正常运行，确保室内空气流通。四）巡视时间与频率（一）日常巡视卫生老师每天至少进行一次全面巡视，涵盖校园各个区域。（二）重点时段巡视在开学、放假、大型活动前后等重点时段，增加巡视频率，确保校园卫生状况良好。（三）专项巡视针对季节性传染病高发期、食品安全专项检查等特殊情况，开展专项巡视，重点关注相关卫生问题。五、巡视记录与报告（一）巡视记录要求1.卫生老师应使用统一的巡视记录表格，详细记录巡视时间、地点、发现的问题及整改建议等。2.记录内容要真实、准确、清晰，不得漏记、误记。（二）报告制度1.每日巡视结束后，卫生老师应及时整理巡视记录，形成当日巡视报告。2.对于一般性卫生问题，可通过口头或简单书面形式通知相关部门或人员进行整改；对于较为严重的卫生问题，应填写《校园卫生整改通知单》，正式下达整改通知。3.每周、每月定期向上级主管部门提交校园卫生巡视总结报告，汇报本周/本月校园卫生状况、问题整改情况及下一步工作计划。六、整改与跟踪（一）整改责任1.各部门或班级接到《校园卫生整改通知单》后应立即组织整改，明确整改责任人，制定整改措施，确保按时完成整改任务。2.整改责任人要切实履行职责，按照整改要求认真落实整改工作，不得推诿、拖延。（二）整改期限一般性卫生问题应在接到通知后[X]个工作日内完成整改；较为严重的卫生问题应根据实际情况确定合理的整改期限，但最长不得超过[X]个工作日。（三）跟踪检查卫生老师负责对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作落实到位。对于未按时完成整改的部门或人员，要及时督促其加快整改进度；对于整改不力的，要严肃追究相关责任人的责任。七、监督与考核（一）监督机制1.学校设立专门的卫生监督小组，定期对校园卫生状况及卫生老师巡视工作进行监督检查。2.鼓励师生对校园卫生问题进行监督举报，对举报属实的给予一定奖励。（二）考核办法1.将卫生老师巡视工作纳入绩效考核体系，考核内容包括巡视计划执行情况、问题发现及整改跟踪情况、师生满意度等。2.对于在巡视工作中表现优秀、及时发现并有效解决重大卫生问题的卫生老师，给予表彰和奖励；对于巡视工作不力、未能履行职责的，进行批评教育，情节严重的给予相应的纪律处分。八、培训与提升（一）培训内容1.定期组织卫生老师参加卫生知识培训，包括校园环境卫生标准、食品卫生安全知识、传染病防控知识等。2.开展巡视技能培训，提高卫生老师发现问题、分析问题及解决问题的能力。（二）培训方式1.邀请专业的卫生专家