学校卫生科普宣传制度

PAGE学校卫生科普宣传制度一、总则（一）目的为加强学校卫生科普宣传工作，提高师生的健康意识和自我保健能力，营造良好的校园卫生环境，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生及在学校开展卫生科普宣传活动的相关工作人员。（三）基本原则1.科学性原则：卫生科普宣传内容应基于科学事实，遵循医学、卫生学等相关学科的原理和方法，确保信息准确无误。2.针对性原则：根据不同年龄段、性别、健康状况等师生群体的特点和需求，有针对性地开展卫生科普宣传活动。3.实用性原则：宣传内容应紧密结合师生的学习、生活实际，注重传授实用的卫生知识和技能，帮助师生解决实际问题。4.多样性原则：采用多种宣传形式和渠道，如讲座、宣传栏、宣传手册、网络平台等，以满足不同师生的学习习惯和需求。二、组织与职责（一）成立学校卫生科普宣传工作领导小组1.组成人员组长：学校校长副组长：主管副校长成员：各年级主任、班主任、校医、健康教育教师等2.职责全面领导学校卫生科普宣传工作，制定工作规划和年度计划。协调各部门之间的工作，保障宣传工作所需的人力、物力和财力。定期对卫生科普宣传工作进行检查和评估，及时解决工作中存在的问题。（二）明确各部门职责1.校医室负责制定卫生科普宣传内容，提供专业的卫生知识和技术支持。组织开展各类卫生科普讲座、培训等活动。指导学校环境卫生管理工作，对校园卫生状况进行监督检查。负责收集、整理和分析师生的健康信息，为卫生科普宣传提供依据。2.德育处将卫生科普宣传纳入学校德育工作计划，组织开展主题班会、团队活动等形式的宣传教育活动。负责协调学校宣传部门，利用校园广播、宣传栏、校报等媒体平台，广泛宣传卫生科普知识。组织学生志愿者参与卫生科普宣传活动，培养学生的自我管理和服务意识。3.教务处将卫生科普知识纳入学校课程体系，确保健康教育课程的正常开设。指导教师在学科教学中渗透卫生科普知识，提高学生的健康素养。组织开展与卫生科普相关的实践活动，如健康体检、卫生知识竞赛等。4.后勤管理部门负责保障学校卫生科普宣传所需的物资和设备，如宣传栏制作材料、宣传手册印刷费用等。加强校园环境卫生管理，做好校园清洁消毒、垃圾分类处理等工作，为师生创造良好的学习和生活环境。配合校医室做好学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。5.年级组和班主任负责组织本年级学生开展卫生科普宣传活动，如班级卫生主题活动、健康行为养成教育等。关注学生的健康状况，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的卫生问题，并向校医室反馈。协助校医室做好学生的健康档案建立和管理工作。三、宣传内容（一）健康生活方式1.合理膳食介绍各类食物的营养价值，指导师生合理搭配饮食，养成良好的饮食习惯。宣传食品安全知识，如食品选购、储存、加工等方面的注意事项，预防食物中毒。2.适量运动讲解运动对身体健康的重要性，推荐适合不同年龄段师生的运动项目和运动方式。传授运动安全知识，如运动前准备、运动中的自我保护、运动后的恢复等。3.戒烟限酒宣传吸烟和过量饮酒对身体的危害，倡导师生戒烟限酒，养成健康的生活习惯。提供戒烟限酒的方法和技巧，帮助有需求的师生逐步实现戒烟限酒目标。4.心理平衡介绍常见的心理问题及其表现，传授应对压力和调节情绪的方法，如心理咨询、放松训练等。强调心理健康的重要性，引导师生树立积极向上的心态，保持心理平衡。（二）疾病预防与控制1.传染病防治宣传常见传染病的传播途径、症状、预防措施等知识，如流感、手足口病、水痘、结核病等。讲解学校传染病防控的相关政策和要求，指导学校做好传染病疫情监测、报告和处置工作。2.慢性病防治介绍高血压、糖尿病、冠心病等慢性病的危险因素、早期症状和防治方法。倡导师生定期进行体检，早发现、早诊断、早治疗慢性病。3.意外伤害预防传授常见意外伤害的预防知识，如交通事故、溺水、跌倒、触电等。讲解意外伤害的急救处理方法，提高师生的应急自救能力。（三）环境卫生与个人卫生1.校园环境卫生宣传校园环境卫生的重要性，指导师生做好教室、宿舍、食堂等场所的清洁卫生工作。介绍垃圾分类知识，倡导师生养成垃圾分类投放的好习惯。2.个人卫生讲解个人卫生的基本要求，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。传授正确的洗手方法、刷牙方法、用眼卫生等知识，预防疾病传播。四、宣传形式与渠道（一）健康教育课程1.课程设置按照国家课程标准，在各年级开设健康教育课程，保证每周不少于一定课时。健康教育课程内容应根据不同年级学生的特点和需求进行合理安排，做到循序渐进、系统连贯。2.教学方法采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。充分利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学平台等，丰富教学资源，拓展教学空间。（二）卫生科普讲座1.定期举办学校每月至少举办一次卫生科普讲座，邀请校内外专家或校医进行授课。讲座主题应围绕师生关注的健康热点问题，如季节多发病防治、营养与健康、心理健康等。2.参与对象卫生科普讲座面向全体师生开放，鼓励师生积极参与。根据讲座内容和受众需求，可分为全体师生讲座、年级讲座、班级讲座等不同形式。（三）宣传栏1.设置地点在学校教学楼、办公楼、食堂、宿舍等公共场所设置宣传栏。宣传栏应定期更新内容，保持信息的时效性和吸引力。2.内容安排宣传栏内容应包括卫生科普知识、健康小贴士、疾病预防与控制信息、学校卫生工作动态等。采用图文并茂的形式，使宣传内容更加直观易懂。（四）宣传手册1.编写印发学校根据师生的健康需求和卫生科普宣传工作重点，编写制作卫生科普宣传手册。宣传手册内容应简洁明了、重点突出，涵盖常见卫生问题的预防和处理方法等。将宣传手册发放到师生手中，方便师生随时查阅学习。2.内容更新定期对宣传手册内容进行更新，确保信息的准确性和实用性。（五）网络平台1.建立学校卫生科普宣传网站或公众号在学校官网或微信公众号上设立卫生科普宣传专栏，发布卫生科普知识、健康资讯、活动通知等内容。利用网络平台的互动功能，如在线咨询、问卷调查等，及时了解师生的健康需求和意见建议，提高宣传工作的针对性和实效性。2.开展线上宣传活动通过网络平台举办卫生科普知识竞赛、健康科普短视频征集等活动，吸引师生积极参与，扩大卫生科普宣传的覆盖面和影响力。五、宣传计划与实施（一）制定年度宣传计划1.计划制定学校卫生科普宣传工作领导小组每年年初根据学校实际情况和师生健康需求，制定年度卫生科普宣传计划。年度宣传计划应明确宣传目标、宣传内容、宣传形式、实施时间、责任人等。2.计划审核年度宣传计划经学校领导审核批准后实施。（二）组织实施宣传活动1.活动准备根据宣传计划，各责任部门和人员提前做好宣传活动的准备工作，如资料收集、场地布置、设备调试等。对于涉及校外专家参与的宣传活动，提前做好沟通协调工作。2.活动开展按照宣传计划和活动方案，有序组织开展各类卫生科普宣传活动。在活动过程中，要注重收集师生的反馈意见，及时调整宣传内容和形式，提高活动效果。3.活动记录对每次卫生科普宣传活动进行详细记录，包括活动时间、地点、内容、参与人员、活动效果等。活动记录应妥善保存，作为学校卫生科普宣传工作档案的重要组成部分。六、效果评估与反馈（一）建立评估指标体系1.指标制定学校卫生科普宣传工作领导小组制定卫生科普宣传效果评估指标体系，包括师生健康知识知晓率、健康行为形成率、卫生习惯养成情况等。评估指标应具有科学性、合理性和可操作性。2.指标细化将评估指标进一步细化为具体的量化指标，如通过问卷调查、现场观察等方式收集数据，进行分析评估。（二）定期评估1.评估周期学校每学期对卫生科普宣传工作进行一次全面评估，了解宣传效果和存在的问题。2.评估方法采用多种评估方法相结合，如问卷调查、考试、现场观察、师生访谈等，确保评估结果的客观准确。（三）反馈与改进1.结果反馈及时将卫生科普宣传效果评估结果反馈给各部门和相关人员，肯定成绩，指出不足。2.改进措施根据评估结果，针对存在的问题制定改进措施，明确责任人和整改期限，不断提高卫生科普宣传工作质量。七、经费保障（一）经费预算1.预算编制学校财务部门每年根据卫生科普宣传工作计划，编制卫生科普宣传经费预算。经费预算应包括宣传资料印刷费、专家讲座费、宣传设备购置及维护费、活动场地布置费等。2.预算审核卫生科普宣传经费预算经学校领导审核批准后纳入学校年度财务预算。（二）经费管理1.专款专用卫生科普宣传经费应专款专用，严格按照预算安排使用，不得挪作他用