托班卫生教育制度

PAGE托班卫生教育制度一、总则1.目的为了保障托班幼儿的身体健康，预防疾病传播，培养幼儿良好的卫生习惯，特制定本卫生教育制度。本制度旨在规范托班日常卫生管理工作，确保托班环境符合卫生标准，为幼儿提供一个安全、健康、卫生的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本托班全体教职工、幼儿以及进入托班的所有人员。3.依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》以及国家相关卫生法律法规制定，确保各项卫生教育工作有法可依、有章可循。二、卫生管理职责分工1.托班负责人职责全面负责托班卫生教育制度的贯彻执行，定期检查制度落实情况，对存在的问题及时进行整改。组织教职工学习卫生保健知识，开展卫生教育活动，提高教职工和幼儿的卫生意识。协调与卫生防疫部门的关系，按时完成各项卫生保健工作任务，如疫苗接种、体检等。2.教师职责协助托班负责人做好班级卫生管理工作，督促幼儿遵守卫生制度，培养幼儿良好的卫生习惯。负责班级日常卫生清洁工作的组织和指导，包括教室、寝室、活动区域等的清洁消毒，确保环境整洁卫生。关注幼儿身体状况，发现异常及时与保健人员联系，并做好记录。在日常教学活动中渗透卫生教育内容，培养幼儿的自我保健能力。3.保育员职责严格执行卫生消毒制度，认真做好班级物品、用具的清洁消毒工作，如桌椅、玩具、餐具、水杯等，防止交叉感染。协助教师照顾幼儿生活，培养幼儿良好的个人卫生习惯，如洗手、洗脸、刷牙、穿衣等。负责幼儿饮食卫生管理，协助厨房做好食品采购、储存、加工等环节的卫生监督工作，确保幼儿饮食安全。4.保健人员职责负责托班卫生保健工作的具体实施，制定卫生保健工作计划，定期对托班卫生状况进行检查和评估。组织幼儿进行健康检查，建立健康档案，对体弱儿、肥胖儿等特殊幼儿进行专案管理。指导教职工正确执行卫生消毒制度和卫生教育活动，并提供必要的卫生保健知识培训。负责与家长沟通幼儿的健康状况，及时反馈幼儿在园的身体情况，对家长提出的卫生保健问题给予专业指导。三、环境卫生管理1.室内环境保持教室、寝室等室内环境整洁，每天进行清扫，做到无灰尘、无垃圾、无污渍。地面清洁干燥，定期消毒。定期开窗通风，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，保持室内空气清新。室内物品摆放整齐有序，玩具、图书等定期清洗消毒，保持干净卫生。卫生间要保持清洁卫生，定期消毒，便池、洗手池无污垢，卫生纸充足。幼儿使用的毛巾、水杯专人专用，每天清洗消毒。2.室外环境托班室外活动场地要保持整洁，无杂物、无积水。定期对活动场地进行清扫和消毒，每周至少一次。绿化区域要定期修剪、浇水、施肥，保持花草树木生长良好，为幼儿提供优美的户外活动环境。室外玩具设施要定期检查和维护，确保安全卫生。发现损坏及时维修或更换，避免幼儿发生意外事故。四、个人卫生管理1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的洗手习惯，指导幼儿用流动水和肥皂（洗手液）洗手，洗手时间不少于20秒，做到饭前便后洗手、手脏时洗手。每天为幼儿洗脸、刷牙，指导幼儿正确的洗脸、刷牙方法，保持口腔清洁。定期为幼儿剪指甲，避免指甲过长藏污纳垢，防止抓伤。提醒幼儿勤换衣服，保持服装整洁。根据季节变化及时增减衣物，预防感冒。2.教职工个人卫生教职工要保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，不留长指甲，不涂指甲油。上班时不佩戴夸张的首饰，保持仪表整洁大方。教职工在工作前、处理幼儿食物后、接触幼儿前、接触幼儿后、饭前便后等情况下必须洗手，严格遵守卫生操作规范。教职工患有传染病或其他不适宜从事托班工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，治愈后凭医疗机构出具的健康证明方可返岗。五、饮食卫生管理1.食品采购严格执行食品采购索证制度，选择具有合法资质的供应商采购食品，确保食品来源安全可靠。采购的食品应新鲜、无污染，符合国家食品安全标准。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期、供应商名称及联系方式等信息，做到有据可查。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁卫生，通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。食品储存要遵循先进先出的原则，定期检查食品质量，及时清理过期、变质食品。仓库内不得存放有毒、有害物品及个人物品，防止食品受到污染。3.食品加工厨房工作人员必须持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。加工食品时要做到生熟分开，刀具、案板、容器等用具应专用，避免交叉污染。食品加工过程要符合卫生要求，煮熟煮透，防止食物中毒。加工后的食品应及时放入清洁的容器内，并加盖保存。保持厨房环境清洁卫生，每天对厨房进行清扫和消毒，定期对厨房设备进行清洗维护。4.餐具、水杯消毒幼儿使用的餐具、水杯每餐（次）使用后必须进行清洗消毒。消毒方法可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等，确保消毒效果。消毒后的餐具、水杯应存放在清洁、专用的橱柜内，防止再次污染。5.食品留样每餐提供的食品应按规定进行留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，做好记录，包括食品名称、留样时间、留样人等信息。留样食品应观察其外观、气味等，如有异常及时报告并处理。六、疾病预防与控制1.预防接种按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种各类疫苗，建立预防接种档案，确保幼儿疫苗接种率达到国家规定标准。协助卫生防疫部门做好疫苗接种的组织工作，通知家长按时带幼儿到指定地点接种疫苗，并做好接种后的观察和护理工作。2.晨午检及全日健康观察每天早晨和中午对幼儿进行健康检查，通过观察、询问、触摸等方式了解幼儿的身体状况，如精神状态、体温、面色、有无皮疹等。发现异常情况及时通知保健人员，并做好记录。在幼儿全日活动期间，教师和保育员要随时观察幼儿的健康状况，发现问题及时处理。对患病幼儿要及时隔离，通知家长并送医治疗。3.传染病防控加强传染病防控知识宣传教育，提高教职工和幼儿的防控意识。制定传染病应急预案，明确疫情报告流程、隔离措施、消毒方法等。发现传染病疑似病例或确诊病例时，要立即启动应急预案，及时报告当地卫生防疫部门，并采取隔离、消毒等措施，防止传染病的传播扩散。对患病幼儿的班级进行重点消毒，对密切接触者进行医学观察，必要时采取预防性服药等措施。传染病流行期间，减少集体活动，加强通风换气，严格执行卫生消毒制度，确保托班环境安全。七、卫生教育与宣传1.卫生教育内容结合幼儿年龄特点和认知水平，开展形式多样的卫生教育活动，如卫生习惯培养、健康知识讲座、疾病预防教育等。教育幼儿认识身体的主要器官及其功能，了解基本的卫生常识，如如何预防感冒、如何正确洗手、如何保护牙齿等。培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食、适量运动等，促进幼儿身心健康发展。2.卫生教育方式将卫生教育融入日常教学活动中，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习卫生知识。定期开展卫生教育专题讲座，邀请保健医生或专业人员为教职工和家长讲解卫生保健知识，提高大家的卫生意识和自我保健能力。利用宣传栏、黑板报等形式，宣传卫生保健知识和托班卫生工作动态，营造良好的卫生教育氛围。3.家园合作加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长微信群、家园联系手册等方式，向家长宣传托班卫生教育制度和幼儿卫生保健知识，指导家长在家中培养幼儿良好的卫生习惯。鼓励家长积极参与托班卫生教育活动，如亲子卫生活动、家长志愿者等，共同促进幼儿健康成长。八、卫生检查与考核1.卫生检查建立定期卫生检查制度，托班负责人每周至少组织一次全面的卫生检查，教师和保育员每天进行班级卫生自查。检查内容包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生等方面。卫生检查要认真细致，做好记录，对发现的问题要及时提出整改意见，并跟踪整改情况，确保卫生工作落实到位。2.考核评价将卫生工作纳入教职工绩效考核体系，对卫生工作表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对卫生工作