学校教室卫生分解制度

PAGE学校教室卫生分解制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，保障师生的身体健康，提高教学质量，特制定本学校教室卫生分解制度。本制度旨在明确教室卫生管理的各项要求和标准，确保教室卫生工作得到有效落实。2.适用范围本制度适用于学校内所有教室，包括普通教室、实验室、多媒体教室、自习室等各类教学场所。3.职责分工学校后勤管理部门负责制定教室卫生管理的整体规划和年度计划，明确工作目标和任务。统筹安排教室卫生清洁所需的物资采购，确保清洁工具和用品的充足供应。定期对教室卫生情况进行检查和评估，对不达标的教室提出整改要求，并跟踪整改落实情况。协调解决教室卫生管理过程中出现的各类问题，与其他部门保持密切沟通与协作。各班级班主任负责组织和监督本班学生做好教室日常卫生清洁工作，将卫生任务合理分配到每个学生，并明确具体职责。教育学生养成良好的卫生习惯，培养学生的环保意识和责任感，引导学生积极参与教室卫生管理。定期对本班教室卫生情况进行检查，及时发现问题并督促学生整改，确保教室始终保持整洁卫生。配合学校后勤管理部门开展教室卫生检查工作，对提出的问题及时组织学生进行整改，并反馈整改结果。学生严格按照本制度的要求，认真完成自己负责的教室卫生清洁任务，保持个人座位周围环境整洁。积极参与教室卫生大扫除等集体活动，服从班主任和卫生委员的安排，共同维护教室整体卫生。爱护教室卫生设施和清洁工具，发现损坏及时报告，养成节约资源、保护环境的良好习惯。二、教室环境卫生标准1.地面保持地面干净整洁，无明显灰尘、污渍、痰迹、口香糖残渣等。每日清扫地面至少两次，课间及时清理地面杂物，如纸屑、包装袋等。定期进行拖地，确保地面光亮，无脚印、水渍。拖地后应及时通风，使地面尽快干燥。2.墙面墙面应保持洁白，无乱涂乱画、脚印、污渍等。每月至少进行一次墙面清洁，使用干净的抹布擦拭墙面灰尘，如有污渍可使用适量清洁剂轻轻擦拭，但要注意避免损伤墙面。对于墙面上张贴的宣传画、通知等，要定期检查，如有破损、脱落应及时更换或修复。3.门窗门窗玻璃应明亮干净，无灰尘、污渍、手印等，确保透光性良好。每周至少擦拭一次门窗玻璃。窗框、窗槽要保持清洁，无杂物堆积，定期清理灰尘和污垢。门表面应干净整洁，门锁、把手等部件无污渍，开关门时灵活顺畅，无异常声响。每日擦拭门表面，定期检查门锁等部件的使用情况，如有损坏及时报修。4.天花板天花板应无蜘蛛网、灰尘等，保持清洁卫生。每学期至少进行一次天花板清洁，可使用掸子或专用清洁工具进行清扫。对于天花板上的灯具、通风口等设施，要定期检查和清洁，确保其正常运行且无灰尘堆积。5.课桌椅课桌椅摆放整齐有序，桌面干净整洁，无书本、文具等杂物堆积。每节课后学生应整理好桌面，保持桌面整洁。课桌椅表面无污渍、划痕，定期擦拭课桌椅，如有损坏应及时报修。椅子摆放应与课桌对应，整齐划一，椅面及椅背保持干净。6.讲台讲台台面干净，物品摆放整齐，教具、教材等摆放有序，无灰尘、杂物。每日上课前教师应整理好讲台，课后及时清理。讲台周围地面保持清洁，无粉笔头、纸张等垃圾。讲台抽屉内物品分类存放，摆放整齐，定期清理抽屉内的杂物，保持抽屉干净。7.黑板黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，板面平整光滑，确保教师书写清晰。每节课后及时擦拭黑板，使用干净的黑板擦，避免残留粉笔灰。黑板槽内无粉笔头堆积，定期清理黑板槽，保持槽内清洁。8.卫生工具摆放卫生工具应整齐摆放在教室指定的位置（如墙角的卫生柜或工具架），不得随意乱放。扫帚应摆放整齐，拖把应拧干水分后挂放晾干，垃圾桶应保持清洁，定期清理垃圾，确保周围地面无垃圾散落。三、教室卫生清洁流程1.日常清洁流程早自习前学生进入教室后，首先将自己座位周围的地面杂物捡起，放入垃圾桶。擦拭自己的课桌椅，整理桌面物品，摆放整齐。课间学生及时清理地面上的纸屑、包装袋等杂物，保持地面整洁。检查黑板，如有需要及时擦拭。放学后学生按照分工，对教室地面进行清扫，清扫顺序为从前往后、从左到右，将垃圾扫至教室后面的垃圾桶。擦拭黑板、讲台，整理讲台上的物品。清理卫生工具，将扫帚、拖把等摆放整齐，倒掉垃圾桶内的垃圾。关闭门窗、电器设备等。2.每周大扫除流程周一班会课时间班主任组织学生对教室进行全面大扫除。安排学生擦拭门窗玻璃，先用湿布擦拭，再用干布擦干，确保玻璃明亮。清扫天花板，使用掸子或专用清洁工具清除蜘蛛网和灰尘。擦拭墙面，重点清理墙面上的污渍和脚印。对课桌椅进行全面擦拭，包括桌面、椅面、椅背等。清理讲台抽屉、柜子，整理物品，擦拭台面。彻底清理地面，先扫后拖，确保地面无污渍、水渍。检查卫生工具是否齐全、完好，如有损坏及时更换或报修。大扫除结束后班主任组织学生对大扫除情况进行检查，确保各项卫生任务落实到位。对大扫除过程中表现积极的学生进行表扬，对未完成任务或完成质量不高的学生进行督促和指导。四、教室卫生检查与考核1.检查人员与频率学校后勤管理部门每周至少对教室卫生进行一次全面检查，检查时间涵盖不同时间段，包括课间、午休、放学后等，以确保检查结果的全面性和真实性。在重要活动前后或特殊时期（如开学初、期末）增加检查频率，对教室卫生情况进行重点关注。各班级班主任每日对本班教室卫生进行检查，在早读前、课间、放学后等时间段进行巡查，及时发现问题并督促学生整改。每周组织本班学生对教室卫生进行一次自查，培养学生的自我管理和监督能力，让学生在自查过程中发现不足并及时改进。2.检查内容与标准严格按照本制度中规定的教室环境卫生标准进行检查，包括地面、墙面、门窗、天花板、课桌椅、讲台、黑板、卫生工具摆放等各个方面。对于每个检查项目，明确具体的量化标准，如地面污渍面积不超过[X]平方厘米，门窗玻璃清洁度达到[X]%等，确保检查结果客观准确。3.考核方式与结果应用考核方式学校后勤管理部门对教室卫生检查结果进行量化评分，满分为100分。根据各项检查内容的标准进行打分，对于不达标的项目按照相应的扣分标准进行扣分。班主任对本班学生的卫生表现进行记录和评价，可采用加分制或扣分制，如学生在卫生清洁任务中表现积极、认真负责可给予加分，反之则给予扣分。结果应用学校将教室卫生检查结果纳入班级量化考核体系，与班级评优评先挂钩。对于卫生情况优秀的班级给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、给予班级活动经费奖励等。对于卫生不达标的班级，要求班主任组织学生进行整改，并进行跟踪复查。连续多次卫生不达标的班级，学校将进行全校通报批评，并对班主任进行相应的绩效扣分。学生个人的卫生表现与综合素质评价挂钩，在评优评先、评选班干部等方面作为重要参考依据。对于卫生习惯差、不认真参与教室卫生清洁的学生，班主任要加强教育引导，督促其改进。五、教室卫生维护与监督1.卫生维护教育学生养成爱护教室卫生的良好习惯，如不在教室随地吐痰、乱扔垃圾，不随意在墙面上涂抹乱画等。加强对教室设施设备的保护，避免因学生使用不当造成损坏，影响教室卫生。如提醒学生正确开关门窗，避免用力过猛导致门窗损坏；合理使用课桌椅，防止过度摇晃或碰撞造成损坏。定期对教室卫生设施进行检查和维护，如检查垃圾桶是否完好、卫生工具是否需要更换等，确保卫生设施正常使用，为教室卫生清洁工作提供保障。2.监督机制建立健全教室卫生监督机制，设立班级卫生监督员，由学生担任，负责在课间对教室卫生情况进行监督，及时发现并制止破坏教室卫生的行为。学校后勤管理部门定期对教室卫生情况进行公示，将检查结果以班级排名的形式在学校公告栏公布，接受全校师生的监督。对于卫生问题突出的班级，要求其作出书面说明并提出整改措施。鼓励师生对教室卫生管理工作提出意见和建议，设立专门的意见箱或通过网络平台收集反馈信息，学校后勤管理部门及时对师生反映的问