园所卫生保教制度

PAGE园所卫生保教制度一、总则1.目的本制度旨在规范园所卫生与保教工作，确保幼儿在安全、健康、卫生的环境中成长与学习，全面提升园所教育质量，保障幼儿的身心健康发展。2.适用范围本制度适用于本园所全体教职工、幼儿以及进入园所的其他人员。3.基本原则遵循国家相关法律法规以及教育、卫生行业标准，确保园所各项工作合法合规。以幼儿为中心，关注幼儿的全面发展，提供优质的卫生保健与教育服务。坚持预防为主，强化卫生管理与保教措施，预防各类疾病传播与安全事故发生。全员参与，明确各岗位人员职责，共同维护园所卫生与保教秩序。二、卫生管理1.环境卫生室内环境每日对教室、寝室、活动室、功能室等室内场所进行清扫，保持地面干净、无杂物，门窗、桌椅、玩具柜等清洁无灰尘。定期对室内墙壁、天花板进行清洁消毒，防止霉菌滋生。保持室内空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，寒冷季节也要定时开窗通风换气。室外环境每日清扫园所操场、活动场地、走廊等室外区域，清除垃圾、落叶等杂物。定期对室外公共设施如滑梯、秋千、攀爬架等进行清洁消毒，确保设施安全卫生。做好园所绿化养护工作，定期修剪花草树木，保持绿化区域整洁美观，无杂草丛生。2.个人卫生教职工教职工上岗前需保持个人清洁卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤换工作服。工作期间，不得留长指甲、涂指甲油、佩戴夸张首饰，保持良好的个人形象。患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病时，应及时报告园领导并离岗治疗，治愈后凭医院证明方可返岗。幼儿培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、早晚刷牙等。定期为幼儿剪指甲，保持手部清洁。提醒幼儿勤换洗衣物，保持身体清洁干爽。3.饮食卫生食品采购严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的供应商，确保所采购食品的质量安全。采购的食品应新鲜、无污染，符合国家食品安全标准，严禁采购“三无”食品、过期变质食品。食品储存设立专用的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出原则，避免交叉污染。定期检查库存食品，及时清理过期变质食品。食品加工与制作厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。食品加工过程应生熟分开，防止交叉污染。烹饪食品应煮熟煮透，确保食品安全。做好食品留样工作，每餐每种食品留样量不少于[X]克，留样时间不少于48小时，以备查验。餐具消毒幼儿餐具使用后应及时清洗消毒，采用高温消毒或化学消毒等符合卫生标准的方法进行处理。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。三、保教工作1.教育教学教学计划制定根据幼儿年龄特点和发展需求，制定科学合理的学期教学计划、月计划、周计划以及日计划。教学计划应涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，注重培养幼儿的综合素质。教学活动组织教师应精心设计教学活动，采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、探究式教学等，激发幼儿的学习兴趣。在教学活动中，关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。合理安排教学活动时间，避免幼儿过度疲劳，每节课活动时间不宜过长，课间应安排适当的休息时间。教育资源利用充分利用园内的图书、玩具、教具等教育资源，为幼儿提供丰富的学习材料。结合园外教育资源，如参观博物馆、科技馆、动物园等，拓展幼儿的学习视野，丰富幼儿的学习体验。2.生活护理一日生活安排合理安排幼儿的一日生活作息时间，保证幼儿充足的睡眠、休息和户外活动时间。制定详细的一日生活流程，包括入园、晨检、早餐、教学活动、课间休息、午餐、午睡、下午活动、晚餐、离园等环节，确保幼儿生活有序。生活照料关注幼儿的生活需求，及时为幼儿提供饮水、如厕、增减衣物等服务。培养幼儿良好的生活自理能力，如自己穿衣、脱衣、整理玩具等，逐步提高幼儿的自我服务意识。对特殊幼儿给予特殊照顾，如身体不适的幼儿、情绪不稳定的幼儿等，及时与家长沟通，共同做好幼儿的护理工作。3.安全管理安全教育将安全教育纳入日常教学活动中，通过故事、游戏、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知识。定期组织教职工进行安全培训学习，提高教职工的安全意识和应急处理能力。安全设施设备管理定期检查园所内的安全设施设备，如消防器材、电器设备、游乐设施等，确保设施设备完好无损，正常运行。在危险区域设置明显的安全警示标志，如楼梯口、水池边、电源插座旁等，防止幼儿发生意外事故。安全制度执行严格执行园所安全制度，如门禁制度、接送制度、食品卫生安全制度等，确保园所安全秩序。加强对园所周边环境的巡查，及时发现并排除安全隐患。制定应急预案，针对火灾、地震、突发疾病等突发事件，定期组织演练，提高教职工和幼儿的应急反应能力。四,卫生保健工作1.健康检查入园检查幼儿入园前需进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查等，确保幼儿身体健康，无传染性疾病。对患有传染病或其他不适宜入园的疾病的幼儿，应通知家长及时治疗，待治愈后凭医院证明方可入园。定期体检每学期为幼儿进行一次全面的体格检查，建立幼儿健康档案，跟踪幼儿的生长发育情况。定期对幼儿进行视力、听力、口腔等专项检查，及时发现并矫治幼儿的健康问题。教职工体检教职工每年进行一次健康检查，持健康证上岗。对新入职教职工进行上岗前健康检查，确保教职工身体健康，无传染性疾病。2.疾病预防与控制预防接种按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种各类疫苗，确保幼儿疫苗接种率达到国家要求。做好疫苗接种登记工作，建立疫苗接种档案，跟踪幼儿疫苗接种情况。传染病防控加强传染病防控知识宣传教育，提高教职工和幼儿的自我防护意识。严格执行传染病报告制度，发现幼儿患有传染病或疑似传染病时，应立即报告园领导，并及时通知家长，采取隔离措施，防止传染病传播扩散。对患病幼儿所在班级及相关场所进行彻底消毒，做好消毒记录。常见疾病预防针对季节特点和幼儿常见疾病，采取有效的预防措施，如春季预防手足口病、流感等，秋季预防腹泻等。加强幼儿营养膳食管理，保证幼儿摄入均衡的营养，增强幼儿体质，提高幼儿抵抗力。3.卫生保健设施与用品管理卫生保健设施配备配备必要的卫生保健设施设备，如卫生室、保健室、观察床、消毒设备、紫外线灯、体温计、体重秤等，确保卫生保健工作正常开展。定期对卫生保健设施设备进行维护保养，保证设施设备完好无损，正常运行。卫生用品管理采购符合卫生标准的卫生用品，如消毒用品、清洁用品、一次性医疗用品等。卫生用品应妥善存放，专人管理，防止污染和变质。严格按照卫生用品使用规范进行操作，确保卫生用品使用安全、有效。五、人员职责1.园领导职责全面负责园所卫生与保教工作的管理，制定园所卫生保教工作目标和计划，并组织实施。定期检查园所卫生与保教工作落实情况，及时发现问题并督促整改。协调各部门之间的工作关系，保障卫生与保教工作所需的人力、物力、财力资源。组织教职工参加卫生与保教业务培训，提高教职工的业务水平和综合素质。2.保健医生职责负责制定园所卫生保健工作计划和制度，并组织实施。做好幼儿健康检查、疾病预防与控制、卫生保健设施与用品管理等工作。对患病幼儿进行初步诊断和处理，及时通知家长并做好转诊工作。指导教师开展卫生保健教育活动，向幼儿和教职工宣传卫生保健知识。协助园领导做好卫生与保教工作的监督检查，提出改进意见和建议。3.教师职责按照教学计划组织开展教育教学活动，关注幼儿的学习和发展需求，因材施教。做好幼儿的生活护理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。配合保健医生做好幼儿健康检查、疾病预防等工作，发现问题及时报告。加强与家长的沟通与联系，及时反馈幼儿在园情况，共同促进幼儿健康成长。参与园所卫生与保教工作的各项活动，积极配合园领导和其他部门完成工作任务。4.厨房工作人员职责严格遵守食品卫生安全制度，做好食品采购、储存、加工与制作、餐具消毒等工作。确保食品质量安全，为幼儿提供营养均衡、卫生可口的饭菜。保持厨房环境清洁卫生，定期对厨房设施设备进行清洗消毒。配合保健医生做好幼儿饮食卫生管理工作，接受卫生监督检查。5.保育员职责协助教师做好班级卫生清洁和消毒工作，保持班级环境整洁卫生。负责幼儿的生活照料，如饮水、如厕、增减衣物、午睡等，关注幼儿的身体状况。培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，协助教师组织幼儿开展各项活动。配合保健医生做好幼儿健康检查、疾病预防等工作，发现问题及时报告。六、监督与考核1.监督检查成立园所卫生保教工作监督小组，定期对园所卫生与保教工作进行检查。监督小组应按照卫生保教制度要求，对环境卫生、个人卫生、饮食卫生、教育教学、安全管理、卫生保健等方面进行全面检查。对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，责令相关部门或人员限期整改，并跟踪整改落实情况。2.考核评价建立健全园所卫生保