学校卫生清扫消毒制度

PAGE学校卫生清扫消毒制度一、总则1.目的为加强学校卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，营造整洁、卫生、安全的学习和工作环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学场所、办公区域、学生宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共区域以及校内其他相关场所。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》等相关法律法规以及国家卫生健康委、教育部发布的学校卫生相关行业标准制定。二、卫生清扫管理1.清扫责任划分各班级负责教室、走廊、楼梯等区域的日常清扫。班主任应组织学生每天进行清扫，保持地面干净、桌椅摆放整齐、门窗玻璃清洁。各办公室由办公人员负责所在区域的卫生清扫，做到桌面整洁、文件摆放有序、地面无垃圾。学生宿舍由住宿学生轮流值日清扫，宿管人员负责监督和指导，确保宿舍内床铺整洁、物品摆放规范、地面和卫生间清洁卫生。食堂区域由食堂工作人员负责清扫，包括操作间、餐厅、储物间等，要严格按照食品卫生要求，保持环境清洁，防止食品污染。图书馆、体育馆等公共区域由专门的保洁人员负责定期清扫，确保书架、桌椅、运动器材等清洁无灰尘，地面干净无杂物。2.清扫频次教室、办公室、学生宿舍每天至少清扫一次，在课间休息和学生放学后进行。食堂在每餐结束后及时进行清扫，清除食物残渣和污渍，保持操作间和餐厅的清洁。图书馆、体育馆等公共区域每周至少进行全面清扫两次，根据实际使用情况可适当增加清扫频次。对于人员密集时段或活动后，应及时进行局部清扫。3.清扫标准地面：无灰尘、无污渍、无水渍、无杂物，保持干净整洁。桌面、窗台、门窗：擦拭干净，无灰尘、无污渍。黑板：及时擦拭，保持板面清洁，无粉笔痕迹。垃圾桶：每天清理，保持桶内无垃圾溢出，周边地面干净无污渍。卫生死角：如墙角、天花板角落、楼梯扶手等，定期清理，无蜘蛛网、无灰尘堆积。三、消毒管理1.消毒责任主体学校卫生管理部门负责统筹安排全校的消毒工作，各班级、办公室、宿舍等区域的消毒工作由具体责任人负责实施。食堂、图书馆、体育馆等重点场所的消毒工作由专业人员或经过培训的工作人员按照规定进行操作。2.消毒药剂与设备选用符合国家标准的消毒药剂，如含氯消毒剂、过氧乙酸等，并严格按照说明书的要求进行配制和使用。配备必要的消毒设备，如喷雾器、紫外线灯、消毒柜等，确保设备正常运行，定期进行维护和检查。3.消毒频次与方法教室、办公室、学生宿舍每天放学后，对地面、桌面进行湿式清扫后，用含氯消毒剂按照规定浓度进行喷雾消毒，作用一定时间后用清水擦拭干净。每周至少对教室、宿舍进行一次紫外线灯空气消毒，每次照射时间不少于30分钟，消毒时要确保无人在室内。对于门把手、水龙头等高频接触部位，每天用含氯消毒剂擦拭消毒。食堂每餐结束后，对操作间、餐厅等区域进行全面清扫，然后用含氯消毒剂对地面、墙面、桌椅等进行喷雾消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。对餐具、厨具等进行严格消毒，可采用煮沸消毒、消毒柜消毒或化学消毒等方法。煮沸消毒时，水沸后持续1530分钟；消毒柜消毒按照设备说明书操作；化学消毒可选用有效氯含量为250mg/L500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后，用清水冲洗干净。食品加工设备和容器在使用前后要进行彻底清洗和消毒，定期对冷藏、冷冻设备进行除霜和消毒。图书馆、体育馆等公共区域每天对桌椅、书架等进行擦拭消毒，可使用含氯消毒剂或消毒湿巾。每周对场馆进行一次全面喷雾消毒，包括地面、墙面、天花板等，消毒后通风换气。对于公共使用的体育器材，每次使用后用含氯消毒剂擦拭消毒。特殊时期或传染病流行期间根据疫情防控要求，增加消毒频次。如教室、宿舍每天至少进行两次消毒，食堂每餐前后均需消毒，公共区域随时进行消毒。对可能被污染的物品和场所，如呕吐物、分泌物污染的地面、墙面等，先用含氯消毒剂覆盖消毒30分钟后，再进行清洁处理。4.消毒记录建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、地点、消毒药剂名称、浓度、消毒方法、操作人员等信息。消毒记录应妥善保存，保存期限不少于一年，以备查阅。四、监督检查1.学校卫生管理部门监督学校卫生管理部门定期对全校各区域的卫生清扫和消毒工作进行检查，每周至少进行一次全面检查，对发现的问题及时督促整改。2.班级自查与互查各班级应设立卫生委员，负责组织班级内部的卫生自查工作，每天对教室卫生进行检查，及时发现并解决问题。同时，可组织班级之间的互查活动，促进班级卫生管理水平的提高。3.定期考核评估学校将卫生清扫消毒工作纳入对各班级、各部门的考核评估体系，定期进行量化考核。考核结果与班级评优、个人绩效等挂钩，激励全体师生积极参与学校卫生管理工作。五、人员培训1.培训内容卫生清扫消毒知识：包括清扫标准、消毒药剂的使用方法、消毒设备的操作流程等。相关法律法规和行业标准：使工作人员了解卫生管理的法律要求和行业规范。疫情防控知识：在传染病流行期间，加强疫情防控知识培训，提高工作人员的防控意识和应急处置能力。2.培训方式定期组织集中培训：邀请专业人员进行授课，讲解卫生清扫消毒的理论知识和实际操作技能。现场实操培训：在实际工作现场，由经验丰富的工作人员对新入职或操作不熟练的人员进行手把手指导，确保其掌握正确的操作方法。线上培训：利用网络平台，提供卫生清扫消毒相关的视频教程、文档资料等，方便工作人员随时学习。3.培训频次新入职人员在上岗前必须接受卫生清扫消毒知识培训，培训合格后方可上岗。在职人员每年至少参加一次集中培训或线上培训，每学期至少进行一次现场实操培训，以不断提高业务水平。六、应急处置1.突发公共卫生事件应急响应一旦发生突发公共卫生事件，学校应立即启动应急响应机制，按照相关应急预案的要求，迅速采取卫生清扫消毒等防控措施，防止事件的扩散和蔓延。2.密切接触者管理对确诊病例或疑似病例的密切接触者，学校应配合相关部门做好隔离观察工作，并对其活动过的场所进行重点消毒。3.信息报告与沟通及时向当地教育部门和卫生健康部门报告事件情况，保持与相关部门的密切沟通，按照要求提供有关信息和资料，积极配合做