小学卫生打分制度

PAGE小学卫生打分制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、健康的校园环境，培养学生良好的卫生习惯，保障师生的身体健康，特制定本小学卫生打分制度。本制度旨在通过科学合理的卫生评价机制，激励全校师生积极参与校园卫生维护工作，不断提升校园卫生水平。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生以及校园内的所有区域，包括教学楼、办公楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍、操场、花园等。（三）基本原则1.全面性原则：涵盖校园卫生的各个方面，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等，确保无卫生死角。2.客观性原则：评价标准明确、具体，评价过程公正、公开，评价结果真实、准确。3.激励性原则：通过合理的打分和奖惩机制，激发师生维护校园卫生的积极性和主动性。4.持续性原则：卫生管理工作常态化，不断完善和优化卫生打分制度，持续提升校园卫生质量。二、卫生标准与评分细则（一）环境卫生1.教室卫生地面干净，无纸屑、杂物，每日清扫并保持整洁，得10分。发现一处垃圾扣1分，垃圾较多酌情扣分。桌面、抽屉整洁，书籍、文具摆放整齐，得8分。桌面杂乱或抽屉内垃圾较多扣13分。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序，得6分。不符合要求每项扣1分。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，得6分。一处不达标扣1分。墙壁无污渍、脚印，张贴物整齐规范，得6分。发现问题酌情扣分。2.公共区域卫生走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，每日清扫，得15分。有明显污渍或灰尘扣13分。楼梯间、拐角处无杂物堆积，消防设施周围保持畅通整洁，得10分。发现杂物或消防通道堵塞扣15分。厕所清洁无异味，地面干燥，便池、洗手池无污垢，卫生纸供应充足，得20分。有异味或卫生状况差酌情扣210分。操场、花园等室外区域无垃圾、杂物，绿化植物养护良好，得15分。发现垃圾或绿化问题扣15分。3.办公室卫生桌面、文件柜整洁，办公用品摆放有序，得10分。杂乱无序酌情扣13分。地面干净无水渍，垃圾及时清理，得8分。有垃圾或水渍扣1分。门窗、窗台保持清洁，得6分。不达标扣1分。室内空气清新，无异味，得6分。有明显异味扣13分。（二）个人卫生1.学生个人卫生勤剪指甲，保持手部清洁，得5分。指甲过长或污垢明显扣12分。头发干净整齐，男生不留长发，女生不披头散发，得5分。不符合要求酌情扣12分。勤换衣服，保持服装整洁，得5分。衣服脏污或有异味扣12分。佩戴红领巾规范，得5分。不规范或未佩戴扣12分。2.教职工个人卫生保持良好的个人卫生习惯，着装整洁得体，得5分。着装不规范或邋遢酌情扣12分。注意仪表仪态，面容整洁，头发梳理整齐，得5分。不符合要求扣12分。（三）食品卫生1.食堂卫生食堂环境清洁，地面、墙壁、天花板无污垢，门窗、纱窗完好，得15分。卫生状况差酌情扣25分。食品加工操作规范，生熟分开，餐具消毒严格，得20分。发现违规操作每项扣25分。食品储存条件符合要求，无变质、过期食品，得15分。发现问题酌情扣25分。食堂工作人员持健康证上岗，个人卫生良好，得10分。无健康证或卫生不达标扣15分。2.饮用水卫生学校提供的饮用水符合国家卫生标准，水质检测合格，得15分。水质不合格扣515分。饮水机定期清洁消毒，外观无污渍，得10分。未定期消毒或外观脏污扣13分。三、评分方式与周期1.评分方式采用定期检查与不定期抽查相结合的方式。定期检查每周进行一次，由学校卫生管理小组按照卫生标准与评分细则对各班级、办公室、公共区域等进行全面检查。不定期抽查根据实际情况随时进行，重点检查卫生问题突出的区域或时段。检查人员需认真填写卫生检查记录表，详细记录检查情况及扣分原因。评分采用百分制，各项得分相加即为该区域或班级的卫生总分。2.评分周期以一个月为一个评分周期，每月末汇总当月各周的检查得分，计算出各班级、办公室、公共区域等的月平均得分。四、奖惩措施1.奖励措施每月评选出卫生优秀班级[X]个、卫生优秀办公室[X]个，颁发流动红旗，并给予班级或办公室一定的物质奖励，如卫生用品、绿植等。对于在校园卫生维护工作中表现突出的学生和教职工，给予全校通报表扬，并在期末综合素质评价中予以加分。卫生优秀班级和办公室的经验做法将在学校内部进行推广和交流，鼓励其他班级和办公室学习借鉴。2.惩罚措施卫生不达标的班级或办公室，要求限期整改。整改后仍不符合要求的，进行全校通报批评，并扣除班级或办公室当月的卫生管理分[X]分。对于多次卫生不达标的班级或办公室，取消其当月的评优评先资格，并对相关责任人进行诫勉谈话。学生个人卫生不达标，经多次提醒仍不改正的，将在班级内进行公开批评，并通知家长协助教育。五、组织管理1.成立卫生管理小组组长：[组长姓名]（校长）副组长：[副组长姓名]（副校长）成员：各年级主任、班主任、后勤管理人员等卫生管理小组职责：负责制定和完善学校卫生打分制度；组织实施卫生检查工作；对检查结果进行汇总、分析和反馈；协调解决卫生管理工作中出现的问题。2.明确各部门职责德育部门：负责组织开展学生个人卫生教育活动，将卫生习惯培养纳入学生德育工作范畴；督促各班级做好教室卫生管理工作；协助卫生管理小组进行学生卫生情况的检查与评价。后勤部门：负责校园环境卫生的日常清扫、保洁工作；定期对校园公共区域进行消毒；保障饮用水卫生安全；提供卫生检查所需的工具和物资；对卫生不达标的区域进行整改。各班级：班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室卫生清扫和保持工作；教育学生养成良好的个人卫生习惯；配合学校卫生管理小组的检查工作，对存在的问题及时整改。各办公室：办公室负责人负责组织本办公室人员做好办公区域的卫生工作；督促本办公室人员保持良好的个人卫生；配合学校卫生管理小组的检查工作。六、监督与投诉1.监督机制学校设立卫生监督岗，由学生志愿者组成，负责对校园卫生情况进行日常监督，并及时向卫生管理小组反馈发现的问题。鼓励师生对校园卫生问题进行监督，对于发现卫生问题并及时报告的师生，给予一定的奖励。学校定期召开卫生管理工作会议，对卫生打分制度的执行情况进行总结和分析，不断完善监督机制。2.投诉处理设立卫生投诉渠道，如投诉电话、邮箱等，方便师生对校园卫生问题进行投诉。接到投诉后，卫生管理小组应及时进行调查核实，并在[X]个工作日内给予答复。对于投诉属实的问题，要立即采取措施进行整改，并将整改情况反馈给投诉人。七、培训与宣传1.卫生知识培训定期组织师生参加卫生知识培训，培训内容包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面的知识和技能。邀请专业卫生人员进行讲座，提高师生的卫生意识和自我保健能力。开展卫生知识竞赛、主题班会等活动，激发师生学习卫生知识的积极性。2.卫生宣传工作利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传校园卫生知识和卫生打分制度，营造良好的卫生文化氛围。向师生发放卫生宣传资料，如宣传手册、海报等，普及卫生常识。开展“卫生小标兵”“卫生示范