校园卫生管理各项制度

PAGE校园卫生管理各项制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本校园卫生管理各项制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及公共活动区域的卫生管理。3.基本原则校园卫生管理遵循“全员参与、责任明确、定期检查、及时整改”的原则，确保校园卫生工作落到实处。二、卫生管理职责分工1.学校卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校卫生管理领导小组。负责全面领导和统筹协调校园卫生管理工作，制定卫生管理目标和计划，决策重大卫生管理事项。2.各部门职责德育处：负责组织学生开展卫生宣传教育活动，培养学生良好的卫生习惯和环保意识；督促班主任做好班级卫生管理工作，将班级卫生情况纳入班级考核。教务处：确保教学场所的卫生符合教学要求，配合做好教学区域的卫生检查和整改工作。后勤处：负责校园环境卫生设施的建设、维护和管理；组织实施校园日常保洁工作，定期进行校园卫生消毒；负责食品卫生安全管理，确保师生饮食卫生。年级组：负责本年级各班级的卫生管理工作指导和监督，组织年级内的卫生检查和评比活动。班主任：负责班级日常卫生管理工作，组织学生做好教室、走廊、楼梯等区域的清洁卫生，培养学生的卫生责任意识，督促学生保持个人卫生。任课教师：教育学生保持课堂及周边环境整洁，引导学生爱护校园卫生设施，对学生的卫生行为进行监督和教育。学生：自觉遵守校园卫生管理制度，积极参与校园卫生活动，保持个人卫生和所在区域的环境卫生，爱护卫生设施，对破坏卫生的行为进行劝阻和举报。三、校园环境卫生标准1.教室卫生标准地面干净无杂物、无痰迹、无积水，门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉整洁，书籍、文具摆放有序。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。墙壁无污渍、无脚印、无蜘蛛网，张贴物整齐美观。垃圾桶及时清理，垃圾不落地，周围地面干净。室内空气清新，定期开窗通风。2.办公室卫生标准地面清洁，无垃圾、无污渍，门窗玻璃干净。办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件资料摆放有序。电脑、打印机等办公设备干净，无灰尘。墙壁、窗台无灰尘，无乱张贴现象。垃圾桶及时清理，保持室内环境整洁。3.公共区域卫生标准走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍、无脚印、无蜘蛛网。楼梯间、电梯间整洁，无杂物堆积，垃圾桶及时清理。操场、花坛、绿化带等区域无垃圾、无杂物，花草树木养护良好。公共卫生间清洁卫生，无异味，地面、墙面干净，便池、洗手池无污垢，卫生纸供应充足。图书馆、阅览室桌椅摆放整齐，书架书籍排列有序，地面、桌面干净，环境整洁安静。体育馆、实验室等功能室设备摆放整齐，地面、墙面清洁，无灰尘、无杂物。4.食堂卫生标准食堂内外环境整洁，无垃圾、无积水，墙壁、天花板无污渍。食品加工区域干净卫生，设备清洁，生熟分开，防止交叉污染。餐具、厨具清洗消毒严格，摆放整齐，储存环境清洁卫生。食品储存符合卫生要求，分类存放，隔墙离地，通风良好。食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作服、工作帽，保持个人卫生。四、卫生清扫与保洁制度1.日常清扫安排学生每天早晨对教室进行清扫，包括地面、桌面、黑板、窗台等，保持教室整洁卫生，为一天的学习创造良好环境。教职工每天上班前对办公室进行简单整理和清扫，保持办公区域整洁有序。保洁人员每天定时对校园公共区域进行清扫，包括走廊、楼梯、卫生间、操场、绿化带等，确保公共区域无垃圾、无杂物。2.课间保洁要求学生在课间应保持教室及周边环境整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾，主动捡起地面杂物。各班级安排专人负责课间教室及走廊的保洁，及时清理垃圾，维护课间环境秩序。3.定期大扫除制度每周组织一次全校性大扫除，对校园各个区域进行全面清扫和清理。大扫除内容包括教室、办公室、公共区域的卫生死角清理，门窗玻璃擦拭，墙壁天花板灰尘清扫等。大扫除由学校统一组织安排，各部门、各班级按照分工认真落实，确保大扫除工作取得实效。4.特殊时期卫生加强措施在传染病高发期、重大活动前后等特殊时期，增加卫生清扫和消毒频次，加强校园环境卫生管理。对重点区域如教室、食堂、卫生间等进行重点消毒，确保校园卫生安全。五、卫生检查与考核制度1.检查人员组成成立学校卫生检查小组，由德育处、后勤处等相关人员组成，负责对校园卫生情况进行定期检查和不定期抽查。2.检查内容与标准依据校园环境卫生标准，对教室、办公室、公共区域、食堂等进行全面检查，检查内容包括环境卫生状况、卫生设施配备与使用、卫生制度执行情况等。3.检查方式与频率定期检查：每周至少进行一次全面卫生检查，对各部门、各班级的卫生情况进行量化评分。不定期抽查：随时对校园卫生情况进行抽查，及时发现和解决卫生问题。4.考核办法卫生检查结果纳入学校部门考核和班级考核体系，与部门绩效、班主任津贴等挂钩。对卫生不达标的部门和班级，下达整改通知书，限期整改。整改后仍不符合要求的，进行全校通报批评，并扣除相应考核分数。设立校园卫生流动红旗，每周评选卫生优秀班级和部门，给予表彰和奖励。六、卫生设施管理与维护制度1.卫生设施配备标准根据校园规模和实际需求，合理配备垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、清洁剂等卫生清洁工具；在公共卫生间配备充足的卫生纸、洗手液、烘手器等卫生用品；在适当位置设置洗手池、饮水机等设施，满足师生日常使用需求。2.卫生设施管理责任后勤处负责校园卫生设施的统一采购、配备和管理，建立卫生设施台账，记录设施的种类、数量、购置时间、使用状况等信息。各部门、各班级负责本区域内卫生设施的日常使用和保管，发现设施损坏及时报修。3.卫生设施维护与维修后勤处定期对卫生设施进行检查和维护，确保设施正常使用。对损坏的卫生设施及时进行维修或更换，保障校园卫生工作的顺利开展。对于因人为故意损坏的卫生设施，由责任人照价赔偿，并进行批评教育。七、垃圾分类与处理制度1.垃圾分类标准校园内实行垃圾分类投放，分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。可回收物：包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属制品、废旧衣物等。有害垃圾：包括废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮、骨头、茶叶渣等。其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。2.垃圾分类投放要求在校园内各区域合理设置垃圾分类收集容器，容器应标识清晰，便于师生分类投放。师生应按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放至相应的收集容器内，不得混投。3.垃圾分类处理流程可回收物由专人定期收集，统一交由废品回收公司处理。有害垃圾按照环保要求，定期交由有资质的专业机构进行处理，确保安全无害。厨余垃圾经专门处理后，可用于校园绿化施肥或其他合理用途。其他垃圾由环卫部门定期清运处理。八、健康教育与宣传制度1.健康教育课程设置将健康教育纳入学校课程体系，按照国家规定的课时要求，开设健康教育课，向学生传授健康知识和技能，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。2.健康教育内容个人卫生：包括洗手、刷牙、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常卫生习惯。环境卫生：校园环境卫生要求、垃圾分类知识等。饮食卫生：合理膳食、食品安全知识等。疾病预防：常见传染病、多发病的预防知识，如流感、水痘、手足口病等。心理健康：学生心理健康知识，情绪调节方法，人际交往技巧等。3.健康教育宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，定期开展卫生知识宣传活动，普及健康知识。举办健康知识讲座、主题班会、卫生知识竞赛等活动，增强师生的健康意识和自我保健能力。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展形式多样的健康教育宣传活动，营造良好的校园健康氛围。九、突发卫生事件应急制度1.应急组织机构与职责成立学校突发卫生事件应急领导小组，由校长担任组长，负责全面指挥和协调突发卫生事件的应急处置工作。领导小组下设应急处置办公室，负责日常应急管理工作，制定应急预案，组织应急演练，收集、报告和处理突发卫生事件信息等。2.突发卫生事件报告与处理程序学校师生发现突发卫生事件后，应立即向学校相关部门报告，学校接到报告后，应在规定时间内向上级教育主管部门和当地卫生行政部门报告。应急领导小组接到报告后，迅速启动应急预案，组织相关人员进行现场处置，采取有效的防控措施，防止事件扩大蔓延。配合卫生部门做好调查、采样、检验、隔离治疗等工作，及时掌握事件动态，做好师生及家长的思想稳定工作。3.应急物资储备与管理后勤处负责储