小学其他卫生制度汇编

PAGE小学其他卫生制度汇编一、总则1.目的为了加强小学卫生管理，保障师生的身体健康，创造良好的教学和学习环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本卫生制度汇编。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的教学场所、生活区域、公共设施等。3.基本原则（1）预防为主原则：通过加强卫生宣传教育、环境卫生管理、个人卫生指导等措施，预防疾病的发生和传播。（2）全面管理原则：涵盖学校卫生工作的各个方面，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等，确保全方位的卫生安全。（3）责任明确原则：明确各部门、各岗位在卫生工作中的职责，做到责任到人，确保各项卫生工作落实到位。二、环境卫生制度1.校园清洁标准（1）每日对校园内的教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等区域进行清扫，保持地面干净、无杂物。（2）定期擦拭门窗、桌椅、栏杆等设施，做到无灰尘、无污渍。（3）及时清理校园内的垃圾，垃圾桶要加盖，垃圾日产日清。2.公共区域卫生管理（1）划分各班级及部门的公共卫生责任区，明确责任人，每周进行检查和评比。（2）加强对校园绿化区域的管理，定期修剪花草树木，保持绿化景观整洁美观。（3）对校园内的公共设施，如图书角、体育器材等，定期进行清洁和维护，确保正常使用。3.环境卫生检查与考核（1）成立环境卫生检查小组，每日对校园环境卫生进行巡查，发现问题及时督促整改。（2）每周组织一次全校性的环境卫生大检查，按照清洁标准进行评分，对表现优秀的班级和部门进行表彰，对不达标的进行通报批评，并限期整改。（3）将环境卫生工作纳入班级和部门的绩效考核，与评优评先挂钩。三、食品卫生制度1.食堂卫生管理（1）食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和卫生知识培训。（2）食堂环境要保持清洁卫生，每日进行清扫消毒，做到无蝇、无鼠、无蟑螂。（3）食品采购要严格把关，索证索票，确保食品来源安全可靠。禁止采购变质、过期、三无食品。（4）食品加工过程要符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。（5）餐具、厨具要严格清洗消毒，消毒后的餐具要存放在清洁、专用的保洁柜内。2.食品储存与加工（1）食品储存要分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。易腐食品要冷藏或冷冻保存。（2）食品加工要遵循先进先出的原则，避免食品积压过期。（3）加工后的食品要及时供应，不得长时间存放，防止变质。3.食品卫生监督与检查（1）学校食品安全管理部门要定期对食堂进行卫生监督检查，发现问题及时责令整改。（2）建立食品留样制度，每餐食品要按规定留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时，以备查验。（3）接受师生和家长的监督，对师生反映的食品卫生问题要及时处理和反馈。四、饮用水卫生制度1.饮用水源管理（1）学校饮用水必须采用符合国家卫生标准的水源，如市政供水、自备井水等。（2）对自备井水要定期进行水质检测，确保水质安全。检测结果要记录在案，存档备查。2.饮用水设施维护（1）加强对饮用水设施的管理，包括蓄水池、水箱、饮水机等，定期进行清洗消毒。（2）饮水机要定期更换滤芯，保持出水卫生。（3）饮用水管道要定期进行冲洗和消毒，防止管道污染。3.饮用水卫生监测（1）学校要定期委托有资质的检测机构对饮用水进行水质检测，每年不少于两次。（2）每日对饮水机出水进行感官检查，如发现水质异常，要立即停止使用，并及时报告和处理。五、传染病防控制度1.疫情报告与监测（1）建立健全传染病疫情报告制度，师生如发现有发热、咳嗽、腹泻等症状，要及时向学校医务室报告。（2）学校医务室要对师生的健康状况进行每日监测，发现疑似传染病病例要及时登记，并报告当地疾病预防控制机构。（3）做好因病缺勤追踪登记工作，了解缺勤原因，如为传染病所致，要及时采取防控措施。2.防控措施（1）加强教室、宿舍等场所的通风换气，保持空气流通。（2）定期对校园环境进行消毒，对重点部位如教室门把手、楼梯扶手、厕所等增加消毒频次。（3）开展传染病防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。（4）根据疫情防控需要，采取必要的隔离措施，对疑似病例和密切接触者进行隔离观察，并配合相关部门做好后续处置工作。3.疫苗接种与预防（1）按照国家免疫规划要求，组织师生及时接种各类疫苗，提高人群免疫力。（2）在传染病高发季节，可根据实际情况采取预防性服药等措施，降低发病风险。六、个人卫生制度1.学生个人卫生要求（1）养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。（2）注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。（3）保持头发整洁，男生不留长发，女生不披头散发。（4）定期修剪指甲，指甲长度不超过指尖。2.教师个人卫生要求（1）保持良好的个人形象，仪表端庄，穿着整洁得体。（2）注意个人卫生，勤洗手，避免在学生面前吸烟、随地吐痰等不良行为。（3）加强自身健康管理，如有不适及时就医，避免带病上课。3.个人卫生教育与指导（1）学校要通过健康教育课、主题班会等形式，加强对学生个人卫生知识的教育。（2）教师要以身作则，引导学生养成良好的个人卫生习惯。（3）定期组织学生进行个人卫生检查，对表现优秀的学生进行表扬，对存在问题的及时督促整改。七、健康教育制度1.健康教育计划（1）制定年度健康教育计划，明确教育内容、教育形式、教育时间等。（2）健康教育内容要涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康等方面，符合学生年龄特点和认知水平。2.健康教育实施（1）将健康教育纳入课程体系，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。（2）通过举办健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报等多种形式，开展丰富多彩的健康教育活动。（3）利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布健康知识和卫生信息。3.健康教育效果评估（1）定期对学生的健康知识知晓率、健康行为形成率等进行评估，了解健康教育效果。（2）根据评估结果，总结经验，查找不足，及时调整健康教育计划和内容，提高教育质量。八、突发公共卫生事件应急预案1.应急组织机构与职责（1）成立突发公共卫生事件应急领导小组，由学校主要领导担任组长，各相关部门负责人为成员。（2）明确应急领导小组及各成员的职责，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。2.应急响应程序（1）当学校发生突发公共卫生事件时，要立即启动应急预案，按照规定的程序报告当地政府和卫生行政部门。（2）采取相应的应急措施，如隔离患者、封锁现场、开展流行病学调查、进行消毒处理等，控制事件的发展和蔓延。（3）配合相关部门做好患者救治、家属安抚、信息发布等工作，维护学校正常的教学秩序和社会稳定。3.后期处置（1）对突发公共卫生事件进行调查评估，总结经验教训，提出改进措施。（2）对应急处置过程中使用的物资、设备进行清理、补充和更新，确保应急物资储备充足、完好可用。（3）对参与应急处置工作的人员进行表彰和奖励