儿童学员卫生保健制度

PAGE儿童学员卫生保健制度一、总则1.目的本制度旨在加强儿童学员卫生保健工作，保障儿童学员的身体健康，促进其正常生长发育，提高学习效果，为儿童学员创造良好的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本机构内所有儿童学员。3.依据本制度依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校卫生工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生保健管理职责1.机构负责人职责全面负责儿童学员卫生保健工作，将卫生保健工作纳入机构整体工作计划，确保卫生保健工作所需的人力、物力和财力资源。定期召开卫生保健工作会议，研究解决卫生保健工作中的重大问题。监督检查卫生保健制度的执行情况，对违反制度的行为进行纠正和处理。2.卫生保健人员职责制定并实施儿童学员卫生保健工作计划，组织开展各项卫生保健工作。负责儿童学员的健康检查、疾病预防与控制、营养与膳食管理、卫生消毒与隔离等工作。对儿童学员进行健康教育，培养儿童学员良好的卫生习惯和健康行为。负责与家长沟通儿童学员的健康状况，指导家长做好家庭卫生保健工作。协助机构做好突发公共卫生事件的应急处理工作。3.教师职责配合卫生保健人员做好儿童学员的卫生保健工作，教育儿童学员遵守卫生保健制度。关注儿童学员的身体状况，发现异常情况及时报告卫生保健人员。协助卫生保健人员开展健康教育活动，培养儿童学员良好的卫生习惯。4.后勤人员职责负责机构内环境卫生的清扫、消毒工作，保持环境整洁卫生。为儿童学员提供符合卫生标准的饮食和饮用水，确保食品安全。做好设施设备的维护和管理工作，保障儿童学员的学习和生活安全。三、健康检查1.入园（所）健康检查儿童学员入园（所）前必须进行健康检查，合格后方可入园（所）。健康检查项目包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规、肝功能等。对患有传染病或其他不适宜入园（所）疾病的儿童学员，应及时通知家长，并建议其暂缓入园（所），待治愈后凭医疗机构出具的康复证明方可入园（所）。2.定期健康检查儿童学员每年应进行一次定期健康检查，检查项目同入园（所）健康检查。卫生保健人员应建立儿童学员健康档案，详细记录儿童学员的健康状况、疾病史、预防接种史等信息。对健康检查中发现的问题，卫生保健人员应及时通知家长，并给予相应的指导和建议。3.每日晨检教师应每日对儿童学员进行晨检，观察儿童学员的精神状态、面色、体温、皮疹等情况，询问儿童学员有无不适。对晨检中发现的异常情况，教师应及时报告卫生保健人员，并做好记录。卫生保健人员应对晨检中发现的异常儿童学员进行进一步检查和诊断，必要时通知家长带儿童学员到医疗机构就诊。四、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测和报告。严格执行传染病隔离制度，对患有传染病的儿童学员应及时隔离治疗，防止传染病的传播扩散。做好传染病预防接种工作，按照国家免疫规划程序，为儿童学员及时接种疫苗。加强对机构内环境卫生的管理，定期进行消毒，保持环境清洁卫生。对儿童学员进行传染病防治知识的健康教育，提高儿童学员的自我保护意识和能力。2.常见病防治卫生保健人员应掌握儿童学员常见疾病的防治知识，对儿童学员常见疾病进行及时诊断和治疗。对患有龋齿、近视、肥胖、营养不良等常见病的儿童学员，应制定个性化的防治方案，并指导家长做好家庭防治工作。定期对儿童学员进行视力、听力、口腔等方面的检查，及时发现问题并采取相应的措施。五、营养与膳食管理1.膳食计划卫生保健人员应根据儿童学员的年龄、性别、身体状况等因素，制定合理的膳食计划。膳食计划应包括食物种类、数量、烹饪方法等内容，确保儿童学员摄入充足的营养素。2.食品采购与储存采购食品应选择正规渠道，确保食品质量安全。食品储存应分类存放，保持通风良好，防止食品变质。严格执行食品验收制度，对采购的食品进行认真检查，确保食品符合卫生标准。3.膳食制作与供应膳食制作应符合卫生要求，生熟分开，防止交叉污染。食品烹饪应煮熟煮透，确保食品安全。按时为儿童学员供应膳食，保证膳食质量。4.膳食营养监测定期对儿童学员的膳食营养状况进行监测，了解儿童学员的营养摄入情况。根据膳食营养监测结果，及时调整膳食计划，确保儿童学员营养均衡。六、卫生消毒与隔离1.环境卫生消毒建立健全环境卫生消毒制度，定期对机构内的教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所进行消毒。消毒方法应符合卫生标准，消毒频次应根据实际情况合理确定。做好消毒记录，记录消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等信息。2.个人卫生消毒指导儿童学员养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。定期为儿童学员剪指甲、理发，保持个人卫生整洁。对儿童学员使用的餐具、水杯、毛巾等物品进行定期消毒。3.隔离制度对患有传染病或其他不适宜集体生活的儿童学员，应及时进行隔离治疗。隔离场所应保持通风良好，有专人负责照顾隔离儿童学员的生活起居。对隔离儿童学员的物品、排泄物等应进行严格消毒处理。七、健康教育1.健康教育计划卫生保健人员应根据儿童学员的年龄特点和健康需求，制定健康教育计划。健康教育计划应包括健康教育内容、教育方法、教育时间等内容。2.健康教育内容向儿童学员传授个人卫生、环境卫生、营养与膳食、疾病预防等方面的知识和技能。培养儿童学员良好的卫生习惯和健康行为，如正确洗手、刷牙、洗脸、穿衣等。开展心理健康教育，帮助儿童学员树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态。3.健康教育方法采用多种形式开展健康教育活动，如课堂教学、主题班会、宣传展板、视频播放等。结合实际生活，通过案例分析、游戏活动等方式，提高儿童学员的学习兴趣和参与度。八、安全与应急管理1.安全管理制度建立健全安全管理制度，加强对机构内设施设备、食品卫生、消防安全等方面的管理。定期对机构内的设施设备进行检查和维护，确保设施设备安全运行。加强对食品卫生的管理，严格执行食品采购、储存、加工、供应等环节的卫生要求，防止食品安全事故的发生。加强对消防安全的管理，配备必要的消防设施和器材，定期组织消防演练，提高师生的消防安全意识和应急处置能力。2.应急预案制定突发公共卫生事件、食品安全事故、火灾等应急预案，明确应急处置流程和责任分工。定期组织师生进行应急演练，提高师生的应急处置能力。发生突发事件时，应立即启动应急预案，及时采取措施进行处置，并向上级主管部门报告。九、监督与考核1.监督检查机构负责人应定期对卫生保健制度的执行情况进行监督检查，发现问题及时整改。卫生保健人员应定期对教师、后勤人员等相关人员的卫生保健工作进行指导和检查，确保各项卫生保健措施落实到位。2.考核评价建立卫生保健工作考核评价制度，对卫生保健人员、教师、后勤