创卫学校各项卫生制度

PAGE创卫学校各项卫生制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，依据国家相关法律法规和卫生行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校所辖区域内的环境卫生管理。3.基本原则学校卫生工作遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持科学管理、全员参与、常抓不懈的原则，确保学校卫生工作落到实处。二、环境卫生管理制度1.校园清洁标准每日清扫校园内的教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等场所，做到地面无杂物、无痰迹、无积水，墙壁无灰尘、无污渍，门窗玻璃干净明亮。定期清理校园内的花坛、草坪、树木，及时清除杂草、杂物，保持绿化区域整洁美观。加强对校园公共区域的清扫，包括走廊、楼梯、电梯、卫生间、垃圾桶等，确保无异味、无垃圾堆积。2.垃圾处理规定校园内设置分类垃圾桶，分别收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾应及时清运，做到日产日清，严禁在校园内焚烧垃圾。对有害垃圾，如废旧电池、过期药品、废旧灯管等，应按照相关规定进行单独收集、存放，并交由有资质的单位进行处理。3.公共区域卫生维护安排专人负责校园公共区域的卫生维护，定期进行巡查，及时发现并处理卫生问题。在校园内设置卫生宣传栏，定期宣传卫生知识，提高师生的卫生意识。加强对校园周边环境的治理，配合相关部门做好校园周边的环境卫生整治工作。三、教学环境卫生管理制度1.教室卫生要求每日清扫教室地面、桌面、黑板、门窗等，保持教室整洁卫生。定期对教室进行通风换气，保持空气清新。合理安排教室座位，保证学生有良好的采光和照明条件。教育学生保持教室卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。2.实验室卫生管理实验室内应保持整洁，仪器设备摆放整齐，实验台面无杂物、无污渍。实验结束后，及时清理实验废弃物，按照规定进行分类处理。定期对实验室进行消毒，防止交叉感染。加强对实验室危险化学品的管理，确保使用安全，防止环境污染。3.图书馆卫生规范保持图书馆内安静、整洁，严禁在图书馆内吸烟、吃东西。定期对图书进行整理、消毒，防止图书霉变、虫蛀。加强对图书馆阅览室的通风换气，保持空气流通。教育读者爱护图书，保持图书馆环境整洁。四、食品卫生安全管理制度1.食堂卫生管理食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查。食堂环境应保持整洁卫生，食品加工操作间应符合卫生标准，配备必要的消毒、冷藏、通风等设施。严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。加强对食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，确保食品安全。定期对食堂进行卫生检查，发现问题及时整改。2.食品采购与储存食品采购应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商的资质证明文件和食品合格证明文件。食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质、霉变。定期清理库存食品，及时处理过期、变质食品。3.食品加工与销售食品加工应严格按照操作规程进行，确保食品熟透，防止食物中毒。食品销售应使用清洁、卫生的餐具，严禁使用一次性塑料餐具。加强对食堂从业人员的食品安全知识培训，提高食品安全意识。五、饮用水卫生管理制度1.饮用水源管理学校应使用符合国家卫生标准的饮用水，优先选择市政供水或自备水源经卫生部门检测合格的饮用水。加强对饮用水源的保护，防止水源污染。2.饮用水设施维护定期对饮用水设施进行清洗、消毒，确保饮用水设施卫生安全。饮用水设施应配备必要的防护设施，防止饮用水受到污染。加强对饮用水水质的检测，定期送检水样，确保饮用水水质符合国家卫生标准。3.饮用水卫生宣传向师生宣传饮用水卫生知识，教育师生养成良好饮水习惯，不喝生水，提倡饮用开水或瓶装水。提醒师生注意饮用水卫生安全，发现饮用水异常情况及时报告。六、传染病防控管理制度1.疫情报告制度建立健全传染病疫情报告制度，指定专人负责传染病疫情报告工作。师生发现传染病患者或疑似传染病患者应及时报告学校医务室或相关部门。学校医务室或相关部门接到报告后，应立即进行核实，并按照规定及时向上级教育主管部门和卫生部门报告。2.晨检、午检制度实行晨检、午检制度，每天对师生进行健康检查，及时发现传染病患者或疑似传染病患者。晨检、午检应认真做好记录，发现异常情况及时报告。3.因病缺勤追踪制度对因病缺勤的师生进行追踪调查，了解其病情和病因，及时发现传染病疫情线索。因病缺勤的师生返校时，应提供医院出具的康复证明。4.消毒隔离制度对传染病患者或疑似传染病患者所在的教室、宿舍、办公室等场所进行消毒隔离，防止传染病传播。消毒工作应按照相关规定进行，确保消毒效果。对传染病患者或疑似传染病患者应及时隔离治疗，避免与其他师生接触。5.预防接种制度按照国家免疫规划程序，组织师生进行预防接种，提高师生的免疫水平。做好预防接种登记工作，确保接种安全。七、健康教育制度1.健康教育计划制定年度健康教育计划，明确健康教育的目标、内容、形式和时间安排。健康教育计划应根据师生的年龄、性别、职业等特点，有针对性地开展健康教育活动。2.健康教育内容开展卫生知识、疾病预防、心理健康、营养饮食等方面的健康教育。宣传创卫工作的重要意义，提高师生的创卫意识。教育师生养成良好的卫生习惯和生活方式，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。3.健康教育形式通过课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传栏、黑板报、校园广播、网络平台等形式开展健康教育活动。定期组织健康知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等活动，激发师生参与健康教育的积极性。4.健康教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，了解师生对卫生知识的掌握程度和健康行为的形成情况。根据评估结果，及时调整健康教育计划和内容，提高健康教育效果。八、卫生检查与考核制度1.卫生检查组织成立学校卫生检查小组，由学校领导、后勤管理人员、教师代表等组成。卫生检查小组负责定期对学校环境卫生、教学卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行检查。2.卫生检查标准制定详细的卫生检查标准，明确各项卫生工作的具体要求和评分细则。卫生检查标准应符合国家相关法律法规和卫生行业标准。3.卫生检查频率学校卫生检查小组每周至少进行一次全面的卫生检查，对重点区域和关键环节应增加检查频率。对发现的卫生问题应及时记录，并下达整改通知书，限期整改。4.卫生考核办法将卫生检查结果纳入学校对各部门、各班级的考核内容，与绩效挂钩。对卫生工作表现突