班级卫生打分制度

PAGE班级卫生打分制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养同学们良好的卫生习惯和集体责任感，特制定本班级卫生打分制度。通过明确卫生标准和评分机制，激励同学们积极参与班级卫生维护，共同打造一个优良的学习生活空间。2.适用范围本制度适用于[具体班级名称]全体同学。3.基本原则公平公正原则：评分过程严格按照既定标准执行，确保对每个区域、每个同学的卫生表现评价客观公正，不受主观因素影响。全面覆盖原则：涵盖班级教室、走廊、公共区域等各个卫生责任范围，不留卫生死角，全面考量班级整体卫生状况。教育引导原则：将卫生评分与教育相结合，通过定期反馈和奖惩措施，引导同学们树立正确的卫生观念，养成自觉维护环境卫生的良好习惯。二、卫生区域划分及标准1.教室区域地面保持干净，无明显灰尘、纸屑、杂物等。每天至少清扫一次，课间及时清理散落垃圾。拖洗地面后，地面应无水印，干净光亮。桌面及抽屉桌面整洁，无乱堆乱放书本、文具等物品。书本摆放整齐，文具摆放有序。抽屉内物品分类整理，无垃圾残留，每周至少清理一次抽屉内的杂物。黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，板槽内无粉尘堆积。每天放学后彻底擦拭黑板。讲台上物品摆放整齐，无杂物，保持干净整洁。门窗玻璃门窗玻璃保持洁净，无污渍、水渍，清晰透明。每月至少擦拭一次门窗玻璃。墙壁及天花板墙壁无脚印、污渍，天花板无蜘蛛网。如有污渍或蜘蛛网，应及时清理。2.走廊区域地面干净，无垃圾、积水。每日定时清扫，保持全天清洁。走廊墙壁及栏杆无灰尘、污渍。定期进行擦拭维护。3.公共区域（如教室外的垃圾桶周边等）垃圾桶周边地面无垃圾散落，垃圾桶及时清理，无满溢现象。每天至少清理两次垃圾桶，并保持周边地面清洁。公共区域保持整洁，无杂物堆积。发现杂物应及时清理。三、评分方式1.评分人员由班级卫生委员担任主要评分员，每周安排一名值日班长协助评分，确保评分工作的全面性和公正性。2.评分周期以每周为一个评分周期，每周五下午放学后进行本周卫生情况的集中检查评分。3.评分标准采用百分制评分，根据各卫生区域的标准进行量化打分。卫生状况良好，完全符合标准的区域得90100分。基本符合标准，但存在一些小问题的区域得7589分。存在较多问题，不符合标准的区域得6074分。卫生状况极差，严重影响班级环境的区域得60分以下。4.评分记录卫生委员和值日班长应认真填写《班级卫生评分记录表》，详细记录各区域的得分情况及存在的问题。评分记录应字迹清晰、内容准确，以备后续查阅和分析。四、奖惩措施1.奖励措施每周评选出“卫生优秀小组”，给予表扬和奖励。优秀小组的评选依据本周各小组负责区域的平均得分，得分最高的小组即为“卫生优秀小组”。对连续四周获得“卫生优秀小组”的成员，给予小奖品（如文具、笔记本等）奖励，并在班级荣誉墙上进行表彰。在学期末，对卫生表现优秀的同学进行综合评定，评选出“班级卫生之星”，给予荣誉证书及相应奖励（如书籍、学习用品等）。2.惩罚措施每周得分低于60分的区域所属小组，需在下周进行额外的卫生清洁工作，直至该区域卫生状况达标。对于多次卫生表现不佳的同学，进行批评教育，并要求其在全班同学面前做出检讨，承诺改进卫生行为。将卫生表现纳入个人综合素质评价体系，与评优评先、期末成绩加分等挂钩。连续两周卫生得分低于60分的同学，在本学期评优评先中予以适当扣分；学期内累计卫生得分多次低于60分的同学，取消本学期所有评优评先资格，并在期末成绩总分中扣除一定分数（具体扣分标准由班级讨论决定）。五、卫生监督与反馈1.卫生监督卫生委员和值日班长应加强日常卫生监督，及时发现和纠正同学们的不卫生行为。鼓励同学们相互监督，对发现他人不卫生行为并及时报告的同学给予表扬。2.反馈机制每周五评分结束后，卫生委员应在班级内公布本周卫生评分结果，包括各区域得分、存在问题及改进建议。针对卫生评分中出现的共性问题和突出问题，组织同学们进行讨论，共同制定解决方案，及时改进班级卫生状况。设立班级卫生意见箱，同学们可随时将对班级卫生管理的意见和建议投递至意见箱，卫生委员定期收集整理，并根据实际情况进行反馈和处理。六、附则1.本制度自发布之日起生效实施。2.本制度由