人教版九年级化学上册第二单元-我们周围的空气综合练习练习题(含答案详解版)

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气综合练习考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在氧气中燃烧可以生成气态物质的是A．铁丝 B．红磷 C．镁带 D．乙醇2、下列用途不属于氮气的是A．制造硝酸和氮肥 B．用作火箭的助燃剂C．用作灯泡的填充气 D．焊接金属时作保护气3、2021年诺贝尔化学奖揭晓，两位科学家因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予该奖项。下列有关催化剂的说法正确的是A．催化剂只能加快反应速率 B．生成物的质量与催化剂无关C．只有二氧化锰才能作催化剂 D．反应前后催化剂的质量和性质都不改变4、下列关于物质燃烧现象的描述，其中正确的是A．蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳 B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射5、下列有关氧气的说法正确的是A．氧气只能供给呼吸B．气焊或气割金属时，用纯氧气可以获得更高的温度C．氧气的熔点是-218℃，沸点是-183℃D．鱼类能够在水中生活，说明氧气易溶于水6、下列有关实验现象的描述正确的是A．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体7、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A．实验前需要检查装置的气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处8、下列图像不正确的是A．碳在足量的氧气中充分燃烧B．加热一定质量的KClO3和MnO2的固体混合物制氧气C．在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气9、下列物质中，属于纯净物的是A．硫磺 B．空气 C．海水 D．黄铜10、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法不正确的是A．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期B．氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动C．稀有气体被填充在灯管中，可用于制造多种用途的电光D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、空气是一种宝贵的自然资源。（1）工业上将空气在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发(液氮的沸点是-196℃，液氧的沸点是--183℃)。首先从液态空气中蒸发出来的气体是________，其用途之一是_______；剩下的主要是______，并贮存在蓝色钢瓶中。（2）酸雨、臭氧层破坏和___是当今世界三大环境问题。防止空气污染的一种措施是___。2、在下列物质：①加碘盐；②铁；③食盐水；④洁净的空气；⑤液氧；⑥冰水混合物；⑦稀有气体；⑧澄清石灰水，中属于纯净物有______。属于混合物的有______（填序号）3、现有以下物质：①二氧化碳；②空气；③氧气；④氮气；⑤澄清石灰水，其中属于纯净物的是__________，属于混合物的是__________。（填序号）4、化学就在我们身边，我们身边处处有化学。根据你所学过的化学知识填空：（1）走进超市，小梦来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。①充气体的作用是___________；②小梦猜想塑料袋内充的气体是氮气，理由是___________；（2）夜晚城市，看见不断闪烁的霓虹灯，常用于填充霓虹灯的气体是___________。5、根据空气中几种成分的相关知识完成下列问题：（1）空气中氮气的体积分数约为___________；（2）空气中氧气的主要来源是___________；（3）氦气、氩气等稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用作制造___________；（4）长期放置在空气中的澄清石灰水会变浑浊，说明空气中含有___________；（5）请举出一实例说明空气中含有水蒸气___________；（6）人呼出的气体与吸入的气体相比较，增多的成分为___________(答一种)。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，在试管中加入2g二氧化锰和适量氯酸钾，反应过程中测量的有关数据记录如下：反应时间(min)01234试管中固体质量(g)14.2512.6511.059.459.45（1）反应到________min时，氯酸钾就完全分解。（2）反应完全时生成氧气的质量为________________。（3）计算剩余固体中中氯化钾的质量是________________？2、实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的，计算：（1）现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量是______；（2）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气．请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升______？（空气中氧气的体积分数用20%计算，结果取整数，写出计算过程）3、一名初三学生呼吸时，每天需要从空气中得到5L的氧气，则他一个月（按30天计算）可以呼吸多少升空气__________？(按精确数据计算，结果保留一位小数）4、已知空气的密度为1.29g/L，氧气的密度为1.43g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟吸入的空气中含有_____L氮气？在标准状况下，8L氧气的质量是____克？5、法国科学家拉瓦锡用金属燃烧实验证明燃烧是金属与空气中的氧气作用的结果，并测出氧气约占空气体积的五分之一。现有足量金属汞与10L的空气在密闭的容器中加热，待反应完全后，计算反应掉的氧气质量____________。（结果精确到0.1g，氧气的密度为1.429g/L）四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、“空气中氧气含量测定”再研究（回顾历史）1774年，拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。（重温教材）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。（提出问题）实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？（进行实验）查阅资料后，学习小组进行如下实验：I、将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2浓度）、测量装置（反应容器为蒸馏水瓶）按下图所示进行连接。Ⅱ、打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，______，则说明装置气密性良好。Ⅲ、打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平，关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量的红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞Ⅳ、燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水，使烧杯和瓶内的液面相平。在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如下图所示（数据分析）（1）压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧，主要判断依据是：______；（2）压强曲线CD段降低的原因是______；（3）压强曲线EF段略低于OA段是因为______；（实验结论）用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是______；（反思拓展）甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记，乙同学认为没有必要，理由是______。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，此选项不符合题意；B、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，此选项不符合题意；C、没带在氧气中燃烧生成氧化镁固体，此选项不符合题意；D、乙醇在氧气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气，此选项符合题意。故选D。2、B【详解】A、氮气由氮元素组成，可以用来制造硝酸和氮肥，说法正确，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼没有助燃性，不能用作火箭的助燃剂，说法错误，符合题意；C、氮气化学性质不活泼可以用作灯泡的填充气，说法正确，不符合题意；D、氮气化学性质不活泼可以用作焊接金属时的保护气，说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】3、B【详解】A、催化剂可以改变化学反应速率，可以加快反应速率，也可以减缓反应速率，选项A错误；B、催化剂会改变化学反应速率，不影响生成物的质量，选项B正确；C、二氧化锰、氧化铜、氧化铁等物质都可以用作催化剂，选项C错误。D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不发生改变，物理性质可能会发生改变，选项D错误；故选：B。4、C【详解】A、生成二氧化碳是实验结论不是实验现象，故选项错误；B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，不是蓝紫色，故选项错误；C、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光,放出大量的热，故选项正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，故选项错误。故选C【点睛】5、B【详解】A、氧气能供给呼吸，支持燃烧，说法错误；B、物质燃烧越充分，放出的热量越多，气焊或气割金属时，用纯氧气可以获得更高的温度，说法正确；C、标准大气压下，氧气的熔点是-218℃，沸点是-183℃，说法错误；D、鱼类能够在水中生活，是因为氧气不易溶于水，说法错误；答案：B。6、C【详解】A、铁在空气中不能燃烧，只能烧至红热，不符合题意；B、木炭在空气中燃烧，烧至红热，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意；D、白磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，不符合题意。故选C。7、D【详解】A、测定空气中氧气的含量时，实验前需要检查装置气密性，若气密性不好，会引起误差，导致测定结果偏小，故选项说法正确；B、白磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，实验中白磷的作用是消耗试管中的氧气，故选项说法正确；C、白磷熄灭后，待装置冷却至室温后再打开止水夹，否则导致氧气体积分数偏小，故选项说法正确；D、130mL空气中氧气体积约为130mL×=26mL，最终量筒内水体积为50mL-26mL=24mL，故选项说法不正确。故选D。8、A【详解】A、碳在足量的氧气中充分燃烧，生成二氧化碳，随着反应的进行，二氧化碳的量越来越多，碳的质量越来越少，等碳的质量为0后，二氧化碳的质量也不会再增加了，故A错误；B、氯酸钾分解生成氯化钾固体和氧气，根据质量守恒定律，固体中钾元素的质量不变，二氧化锰作催化剂，反应前后的质量不变，所以固体中锰元素的质量不变，故固体中、锰元素的质量比不变，故B正确；C、红磷燃烧放出热量，容器内的压强变大，直至反应结束，随着温度的下降，压强逐渐减小，回复到室温时，因为红磷燃烧消耗了氧气，气体减少，压强减小，最终的压强小于开始时的压强，故C正确；D、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热一段时间后，达到高锰酸钾分解的温度，反应开始，此时容器内有四种物质，直至高锰酸钾反应完，容器内只有锰酸钾、二氧化锰和氧气三种物质，故D正确。故选A。9、A【分析】纯净物只由一种物质组成。【详解】A、硫磺只由硫这种物质组成，属于纯净物，符合题意；B、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物，不符合题意；C、海水中含有水、可溶性钠盐、镁盐等物质，属于混合物，不符合题意；D、黄铜是锌—铜合金，属于混合物，不符合题意；故选A。【点睛】10、D【详解】A、氮气的化学性质稳定，可用于食品包装的保护气，延长食品的保质期，选项A正确；B、根据呼吸作用可知：氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动，选项B正确；C、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，所以稀有气体被填充在灯管中，可用于制造多种用途的电光，选项C正确；D、液氮的沸点是-196℃，液氧的沸点是-183℃，分离液态空气制取氧气是利用液氮和液氧的沸点不同来制取的，没有新物质生成，属于物理变化，选项D错误；故选：D。二、填空题1、（1）氮气##N2保护气氧气2（2）温室效应减少化石燃料使用、开发利用新能源【解析】（1）氮气沸点低，先气化，首先从液态空气中蒸发出来的气体是氮气，氮气化学性质稳定，其用途之一是保护气；剩下的主要是氧气，并贮存在蓝色钢瓶中，故填：氮气；保护气；氧气。（2）酸雨、臭氧层破坏和温室效应是当今世界三大环境问题。防止空气污染的一种措施是减少化石燃料使用、开发利用新能源，故填：温室效应；减少化石燃料使用、开发利用新能源。2、②⑤⑥①③④⑦⑧【详解】①加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾，属于混合物；②铁是铁元素组成的单质，属于纯净物；③食盐水是食盐与水组成的溶液，属于混合物；④洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物；⑤液氧就是液态氧气，是氧元素组成的单质，属于纯净物；⑥冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物；⑦稀有气体包括氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物；⑧澄清石灰水是氢氧化钙与水组成的溶液，属于混合物，由以上叙述可知，属于纯净物的是铁、液氧和冰水混合物，故填②⑤⑥；属于混合物的是加碘盐、食盐水、洁净的空气、稀有气体和澄清石灰水，故填①③④⑦⑧。3、①③④②⑤【详解】二氧化碳、氧气和氮气都是由一种物质组成的，属于纯净物；空气和澄清石灰水是由多种物质组成的，属于混合物。4、（1）防腐氮气常温下化学性质稳定（2）稀有气体【解析】（1）①食物变坏是食物与氧气发生缓慢氧化，所以充气体的作用是防腐；②小梦猜想塑料袋内充的气体是氮气，理由是氮气常温下化学性质稳定。（2）不同的稀有气体在通电时，能产生不同颜色的光，则常用于填充霓虹灯的气体是稀有气体。5、（1）78%（2）光合作用（3）霓虹灯（4）二氧化碳2（5）放在空气中酥脆的饼干会变软（6）二氧化碳【解析】（1）空气中氮气的体积分数约为78%（或五分之四）；（2）空气中氧气的主要来源是光合作用；（3）有气体通电后能发出不同颜色的光，可用作制造霓虹灯；（4）长期放置在空气中的澄清石灰水会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳；（5）说明空气中含有水蒸气的实例：酥脆的饼干放在空气中会变软、从冰柜中取出的雪糕放在空气中周围会出现白雾、冬天从室外走到室内眼镜片上会形成一层水雾等合理即可。（6）人吸进氧气后，与体内物质反应生成二氧化碳和水，所以呼出气体中增多的有二氧化碳和水蒸汽。三、计算题1、（1）氯酸钾和二氧化锰共热生成氯化钾和氧气，所以固体的质量不再减少证明氯酸钾就完全分解，所以由图表可知，反应到3min时，氯酸钾就完全分解；故填：3；（2）氯酸钾和二氧化锰共热生成氯化钾和氧气，所以反应前后固体的质量减少的就是氧气的质量，反应完全时生成氧气的质量=14.25g-9.45g=4.8g；故填：4.8g；（3）根据质量守恒定律，氯酸钾加热生成氯化钾和氧气，氯酸钾完全分解，剩余固体中中氯化钾的质量=9.45g-2g=7.45g．故填：7.45g。【详解】见答案。2、3.2g3456L【解析】【详解】（1）由题意可知生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的，所以，生成氧气的质量：32g×=3.2g；（2）一个人一天吸入人体内的氧气：24小时×60分钟×30次×0.4L×20%=3456L。3、714.3L【解析】【详解】解：空气按体积分数计算，氧气约占空气总体积的21%，故一个月（按30天计算）需空气的体积为：5

升÷21%×30≈714.3升。4、30.1；11.44【详解】解：根据题意，正常成年人每分钟吸入8L氧气，因为氧气在空气中的体积分数