读走遍天下书为侣有感

读走遍天下书为侣有感【篇一：读《走遍天下书为侣》有感】

我读了《走遍天下书为侣》这篇课文后阅读水平也大大提高，因为我掌握了读书的方法。

《走遍天下书为侣》这个故事写的很好，它的主要内容是：假如独自环绕世界，如果只能带一个东西，作者选择了一本书，一本书就是我的一个亲切的朋友，又像一个温暖的家，我总能从一本书中找到新东西，不管你看过多少遍。在读书时首先我会想故事中的人为什么要这样做，作家为什么写这个故事，然后我会把故事编下去，再查缺补漏，做完这些，我还会把从书中学到的东西列个单子，最后我会想作者是什么样的，他有哪些生活经历。

读完这篇文章，我觉得作者很爱读书，并且还掌握了读书方法，我记下了作者的读书方法。

在课上，我们还总结了3条读书方法：

1、抓文章重点语句和段落

2、边读边记边画边想

3、找精彩部分反复读

以上就是我们讨论的读书方法，有了他们，我的阅读水平还会大大提高呢！

【篇二：读《走遍天下书为侣》有感】

书籍是人类进步的阶梯，这个学期我读了《走遍天下书为侣》后，我被故事里的情节深深地吸引住了。

一次又一次读这篇文章，可真是书读百遍，其义自现呀！从文章中我已理解了：我们应该像作者一样从不同的角度以不同的方法、方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，而且我觉得作者的眼下，书不是枯燥的，呆板的，是像一个活生生的人一样生动。

我边读边想象出这样一个画面：蔚蓝的天空飞着一群又一群的海鸥，无边无际的大海上有一艘大船，在那大船上有一个小女孩坐在上面津津有味地读书。想着想着，仿佛我就是那个小女孩，在天空下，海鸥叫着喊着，她依旧坐在大船上静静地，忘记了时间，忘记了自己在船上，津津乐道地在读书。

如果是我在环游世界，我并不会带一本书，这样多无聊呀，我会带笔记本电脑，既可以玩游戏，又可以听音乐，又可以记录生活的点点滴滴，那样多好啊！

我还可以读到作者很喜欢读书，到了一种痴迷的境界和状态。

我也要像作者一样爱读书，热爱书！

【篇三：读《走遍天下书为侣》有感作文】

当我读完《走遍天下书为侣》时，让我感触很深。让我知道了如何读书，读书的好处和别的。

《走遍天下数为侣》告诉我们要把一本书读透彻，需要许多步骤。

我也有读书的小故事呢！我有一天晚上，我坐在床上，一直在看《格兰特船长的儿女》这本书。开始妈妈让我睡觉，我当做耳旁风，没有听她的话。便继续看。谁知，我一看就忘了时间，忘了自己，忘了一切。到了半夜，妈妈来看我盖好被子没。让妈妈大吃一惊的是：我还没有睡。妈妈立刻生气的说：“你怎么还没睡呢。快睡。”我怕妈妈再训我，便赶快睡了。我虽然爱看书，但我没有把书读透。

哦，原来要把书读好不容易啊！

【篇四：读《走遍天下书为侣》有感】

读了《走遍天下书为侣》这篇课文，我有很深的感触，课文主要讲述了作者对书的喜爱，把书比作一个朋友，与他形影不离。我和作者颇有同感，也十分爱看书，我与书也是一对好朋友。

在一年级时，我在杭州少儿图书馆办了借书卡，一开始我借读一些带拼音的童话故事书，书中那些虚构的世界常令我流连忘返。我为《白雪公主》后妈的狠毒而气愤；为《灰姑娘》中整日在厨房里忙得身上都是灰的灰姑娘最后当上皇后而开心；为《海的女儿》中化作泡沫的人鱼公主而感到惋惜。随着年级的增长，我不满足于童话故事书，我开始读一些文学佳作，这些书熏陶了我，让我学会了辨别善与恶，丑与美。随着年龄的增长，我对书的需求量越来越大，我又到拱墅区图书馆借书，看的书种类也渐渐多起来，从科学百科书到历史小说，我都看。最近我在看一本好书，是林海音写的《家住书坊边》。因为看的书多了，脑子里的知识也多了，读书还给我带来了很多的荣誉，有“科学小博士”称号，还获得了科学实验奖等。我看书常常忘了世界，忘了自己，只要有时间就会津津有味的看起来，在睡觉前看，在旅途的飞机上看，甚至连上厕所也会拿本书看。因为我喜欢看书，大家还给我取了绰号，叫“超级书虫”。书是我的朋友，总与我相随。

书是我的朋友，也是我的精神食粮，没有书，我就感觉饿的慌。有一次，妈妈给我从她学校图书馆给我借了三本《哈里波特》，我一看到那书就像狼看到新鲜肉似的“啃”起来，看了之后还意犹未尽，心里总惦着那剩下的四本，可妈妈那里借不到了。我日思夜想，爸爸看我很“馋”，便从他同事那里给我借来了剩下的那几本。当我如饥似渴的把《哈里波特》全集看完后，心里有种莫名的充实和满足感。

《走遍天下书为侣》的作者说“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”我也有这样的感触，书是我的朋友，是我亲密无间的好友。歌德说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我每当读到一本好书时，就好象和小伙伴一起玩游戏一样开心，读书总让我很快乐。

【篇五：读《走遍天下书为侣》有感】

这个学期，我们学了《走遍天下书为侣》这篇课文，让我感受最深的也是《走遍天下书为侣》这篇课文，这篇课文有一种非常好的读书方法。

文章主要讲了作者独自驾舟去旅游，她会带一本书去。

读完了这篇课文，我知道了最好的读书方法是首先，我们要思考故事中的人物为什么会这样做，作者为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有什么样的生活经历……这种读书方法能使我们很快的理解到课文的意思，这种读书方法也能使我们的读书经历一生受用不尽，所以，我们要把这种读书方法维持下去，保持我们的最佳读书状态。

【篇六：读《走遍天下书为侣》有感】

读了《走遍天下书为侣》这篇课文，我觉得自己要和作者一样，都要爱书，以书为伴。

《走遍天下书为侣》讲述了作者的观点：如果你周游世界，你只能带一样东西娱乐，你会带什么呢？作者选择一本书。当听到有人感叹说：你带着这本书周游世界，这一趟下来你能把它读上一百遍，最终能背诵。作者的回答是：他愿意读上一百遍，也愿意背诵下来，因为作者觉得他一定能从中获取不少以前忽略的知识。

看了这本书，不由得让我想起一件事：那次，我考的不好，回到家，妈妈训斥了我：“平时不认真，考了这么差的成绩，你怎么好意思！”我垂头丧气地回到了房间，随手拿起一本课外书无意识地看着，渐渐地，书中的内容吸引了我，那些激励人的言语看的我暗暗给自己加油打气。过了一会，当我鼓足勇气走出房间的时候，我仰着头向妈妈大声地说：“妈妈，我下次一定会吸取这次的教训，我一定会让你以我为骄傲的。”妈妈听了，有点惊讶我的勇气。只有我自己明白，是书让我有了这种勇气，是书让我找回了自信。

现在看了这本书，我更加觉得，书是我们最好的老师，我们可以在书中开拓自己的眼界，陶冶自己的情操。这正是：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

【篇七：读《走遍天下书为侣》有感】

读完《走遍天下书为侣》这篇课文，我久久不能平静。

文章开篇就提出一个有趣的问题：当你独自一人驾舟环绕世界旅行，只能选择一样供自己娱乐的东西，这似乎很难，很难选择，而文章的作者——尤安。艾肯却毫不犹豫地选择了一本自己喜爱的书。为什么呢？我想：作者是独自一人驾舟去环游世界，在茫茫大海上一个人难免孤独、寂寞、无助。每当这时便可以读这本喜爱的书，可同书中的作者对话，汲取精神的营养，树立信心，打发孤独寂寞；也可同书中了不起的人物对话，走进他们的内心世界，跟他们做朋友，寻求帮助。我想：世界上最能打发孤独、寂寞的娱乐品肯定是一本你喜爱的好书。因为，一本你喜爱的书就像一位高尚的朋友，读这本书，就像同一位高尚的朋友谈心。

读完课文，耳畔时时回荡着作者那铿锵有力的话语：“我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。”我想象得出，作者对书那如饥似渴的喜爱之情，对书那执着追求的痴迷样。作者为什么愿意将同一本书读上百遍，难道作者的理解能力有问题？还是真的“书读百遍，其义自见”？我百思不得其解，原来，不管当你第多少遍去看同一个事物，或去读同一本书时，总会有新的发现，新的收获。我不禁惭愧起来，我也是个书迷，但倘若要我读同一本书，别说读上百遍，就是重新多读一遍，我都不愿意，更何况去读上百遍，那根本办不到。想到这些我万分惭愧，但我暗下决心也要学习作者的读书方法，百读不厌，细细品味，更有效地吸收书中的营养。

文中还有很多优美的语句，时时感染着我。我最忘不了这句：“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时随地想去就去的故地。”我觉得把一本自己喜爱的书比喻成“朋友”和“故地”，显得特别亲切、形象。让我明白了作者写作本文的真正用意——让我们都来做书的朋友。

我愿做书的朋友，到知识的海洋里遨游。

【篇八：读《走遍天下书为侣》有感】

今天，我读到了一篇课文《走遍天下书为侣》，这篇课文令我感触非常深。

文中提到了一个问题：如果你独自驾舟环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？

有些人可能会选择一只口琴，一幅画，可书中的“我”却毫不犹豫第选择书，因为书相当于一个朋友，家，想去就去的故地。

如果是我，我也会选择书，因为书，它