八年级下册语文寒假必背古诗文清单

2026新版|八年级下册语文寒假必背古诗文清单一、《桃花源记》（陶渊明）【直接默写】1、晋太元中，武陵人捕鱼为业。2、缘溪行，忘路之远近。3、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。4、土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。5、阡陌交通，鸡犬相闻。6、黄发垂髫，并怡然自乐。7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。【理解性默写】1、描写桃花林纯净绚烂景象的核心短语是：中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2、表现桃花源社会安宁、老少同乐的关键语是：黄发垂髫，并怡然自乐。3、体现与世隔绝、不知朝代更替的关键词是：乃不知有汉，无论魏晋。4、展现理想居住环境的要素是：土地平旷，屋舍俨然，良田、美池、桑竹之属。二、《小石潭记》（柳宗元）【直接默写】1、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。2、下见小潭，水尤清冽。3、全石以为底。4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。6、日光下澈，影布石上。7、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。8、斗折蛇行，明灭可见。9、其岸势犬牙差互。10、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。【理解性默写】1、侧面写潭水清澈的最精妙表达是：皆若空游无所依。2、描绘溪流曲折隐现的关键词是：斗折蛇行，明灭可见。3、表现作者孤寂悲凉心境的词语是：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。4、写植物繁茂动态之美的短语是：蒙络摇缀，参差披拂。三、《核舟记》（魏学洢）【直接默写】1、罔不因势象形，各具情态。2、盖大苏泛赤壁云。3、山高月小，水落石出。4、清风徐来，水波不兴。5、其人视端容寂，若听茶声然。【理解性默写】1、点明雕刻主题的核心信息是：大苏泛赤壁。2、船窗对联化用苏轼名句的是：山高月小，水落石出。3、体现技艺高超、神态逼真的关键词是：罔不因势象形，若听茶声然。四、《关雎》（《诗经·周南》）【直接默写】1、关关雎鸠，在河之洲。2、窈窕淑女，君子好逑。3、求之不得，寤寐思服。4、悠哉悠哉，辗转反侧。5、琴瑟友之，钟鼓乐之。【理解性默写】1、起兴引出爱情主题的意象是：关关雎鸠，窈窕淑女。2、表现思念之深、夜不能寐的关键词是：寤寐思服，辗转反侧。3、表达以礼成婚愿望的短语是：琴瑟友之，钟鼓乐之。五、《蒹葭》（《诗经·秦风》）【直接默写】1、蒹葭苍苍，白露为霜。2、所谓伊人，在水一方。3、溯洄从之，道阻且长。4、溯游从之，宛在水中央。5、蒹葭萋萋，白露未晞。6、蒹葭采采，白露未已。【理解性默写】1、营造朦胧意境的起兴词是：蒹葭苍苍，白露为霜。2、点明追寻对象位置的关键词是：在水一方。3、强调追求艰难反复的短语是：溯洄从之，道阻且长。六、课外古诗词诵读《式微》1、式微式微，胡不归？2、微君之故，胡为乎中露？《子衿》1、青青子衿，悠悠我心。2、一日不见，如三月兮！《送杜少府之任蜀州》（王勃）1、海内存知己，天涯若比邻。《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）1、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。七、《北冥有鱼》（《庄子·逍遥游》）【直接默写】1、北冥有鱼，其名为鲲。2、化而为鸟，其名为鹏。3、水击三千里，抟扶摇而上者九万里。【理解性默写】1、象征宏大自由境界的核心意象是：鲲、鹏、扶摇九万里。2、形容鹏飞气势磅礴的关键词是：其翼若垂天之云，抟扶摇而上者九万里。八、《庄子与惠子游于濠梁之上》【直接默写】1、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。2、子非鱼，安知鱼之乐？3、子非我，安知我不知鱼之乐？【理解性默写】1、体现物我交融审美观的句子核心是：鲦鱼出游从容。2、哲学思辨的关键问句是：安知鱼之乐？九、《虽有嘉肴》（《礼记·学记》）【直接默写】1、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。2、虽有至道，弗学，不知其善也。3、教学相长也。4、学然后知不足，教然后知困。【理解性默写】1、揭示教与学关系的核心观点是：教学相长。2、强调实践必要性的对比语是：弗食，不知其旨；弗学，不知其善。十、《大道之行也》（《礼记·礼运》）【直接默写】1、大道之行也，天下为公。2、选贤与能，讲信修睦。3、不独亲其亲，不独子其子。4、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。5、谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。【理解性默写】1、理想社会的根本原则是：天下为公。2、体现社会保障制度的关键词是：矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。3、总结理想社会名称的短语是：是谓大同。十一、《马说》（韩愈）【直接默写】1、世有伯乐，然后有千里马。2、千里马常有，而伯乐不常有。3、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。4、食不饱，力不足，才美不外见。5、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。6、其真无马邪？其真不知马也！【理解性默写】1、全文中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。2、人才被埋没的根本原因是：千里马常有，而伯乐不常有。3、统治者摧残人才的三种表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。十二、《石壕吏》（杜甫）【直接默写】1、暮投石壕村，有吏夜捉人。2、老翁逾墙走，老妇出门看。3、吏呼一何怒！妇啼一何苦！4、存者且偷生，死者长已矣！5、夜久语声绝，如闻泣幽咽。6、天明登前途，独与老翁别。【理解性默写】1、揭露战乱中百姓苦难的核心事件是：有吏夜捉人。2、表现家庭破碎、生死离别的关键词是：存者且偷生，死者长已矣。3、以细节暗示悲剧结局的句子是：独与老翁别。十三、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）【直接默写】1、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。2、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。3、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。4、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！5、吾庐独破受冻死亦足！【理解性默写】1、由个人困境推及天下苍生的博大胸怀体现在：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。2、表现诗人无私奉献精神的句子核心是：吾庐独破受冻死亦足。十四、《卖炭翁》（白居易）【直接默写】1、满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。2、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。3、手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。4、半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。【理解性默写】1、刻画卖炭翁艰辛形象的外貌描写是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。2、揭示底层人民矛盾心理的名句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。3、揭露宫市掠夺本质的关键词是：手把文书口称敕，系向牛头充炭直。十五、《题破山寺后禅院》（常建）【直接默写】1、清晨入古寺，初日照高林。2、曲径通幽处，禅房花木深。3、山光悦鸟性，潭影空人心。4、万籁此都寂，但余钟磬音。【理解性默写】1、被欧阳修誉为“造意者难到”的千古名联是：曲径通幽处，禅房花木深。2、以动衬静、突出寺院清幽氛围的结尾句核心是：钟磬音。3、表现自然景物涤荡心灵、使人超脱尘俗的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。十六、《送友人》（李白）【直接默写】1、青山横北郭，白水绕东城。2、此地一为别，孤蓬万里征。3、浮云游子意，落日故人情。4、挥手自兹去，萧萧班马鸣。【理解性默写】1、以工整对仗描绘送别地点环境的诗句核心是：青山横北郭，白水绕东城。2、用自然意象比喻离情的千古名句是：浮云游子意，落日故人情。3、借马鸣反衬离愁、含蓄收束全诗的关键词是：萧萧班马鸣。十七、《卜算子·黄州定慧院寓居作》（苏轼）【直接默写】1、缺月挂疏桐，漏断人初静。2、谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。3、惊起却回头，有恨无人省。4、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【理解性默写】1、营造孤寂清冷意境的开篇意象是：缺月挂疏桐，漏断人初静。2、以“孤鸿”自喻、象征高洁不屈精神的核心句是：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。3、表现内心警觉与孤独无人理解的关键词是：惊起却回头，有恨无人省。十八、《卜算子·咏梅》（陆游）【直接默写】1、驿外断桥边，寂寞