大于小于号练习题小学版

大于小于号练习题小学版亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要一起来好好练习一下数学王国里非常重要的“大于号”和“小于号”。这两个小小的符号，别看它们简单，用处可大啦！它们能帮我们比较数字的大小，就像我们在玩跷跷板一样，看看哪边的数字“更重”一些。掌握了它们，我们就能轻松解决很多数学问题哦！一、认识“老朋友”——大于号、小于号和等于号在开始练习之前，我们先来和这几个“老朋友”打个招呼，确保我们都认识它们，并且知道它们各自的“脾气”。1.大于号“>”：这个符号左边有一个尖尖的小脑袋，右边是一张大大的嘴巴，它表示左边的数字比右边的数字大。比如，5>3，就读作“5大于3”，意思是5比3要大。我们可以记住：“大嘴朝大数”，当大嘴对着哪个数，哪个数就是比较大的那个。2.小于号“<”：这个符号和大于号是“双胞胎”，只是方向反过来了。它左边是大嘴，右边是小脑袋。它表示左边的数字比右边的数字小。比如，2<7，就读作“2小于7”，意思是2比7要小。同样记住“大嘴朝大数”，大嘴朝右，右边就是大数，左边就是小数。3.等于号“=”：这个符号就像两条一样长的横线，它表示左右两边的数字大小是一样的。比如，4=4，就读作“4等于4”。温馨提示：书写大于号和小于号的时候，要注意它们的开口方向，可不要写反啦！它们的“身体”是倾斜的，不是直直的哦。二、基础巩固练习题好了，认识了老朋友，我们就来动手做做练习吧！请小朋友们在每道题的○里填上“>”、“<”或“=”。（一）一位数比较大小1.3○52.7○23.8○84.1○65.9○46.5○07.6○98.4○49.2○810.5○3（二）两位数与一位数、两位数比较大小11.12○812.15○2013.23○3214.9○1115.30○2916.45○4517.67○7618.50○519.88○8120.19○21小技巧：比较两位数的时候，我们先看十位上的数字，十位上数字大的那个数就大。如果十位上的数字一样，再看个位上的数字，个位上数字大的那个数就大。比如12和15，十位都是1，个位2比5小，所以12<15。三、进阶提升练习题（一）在○里填上“>”、“<”或“=”21.25+3○2922.36-6○3023.18+5○2224.40-7○3225.9+11○2026.55-5○4527.100○99+128.63+7○6929.78-10○6830.23+9○31（二）在□里填上最大的数（或最小的数）31.□<6（想一想，比6小的数中，最大的是几？）32.8>□33.10>□34.□<1535.20>□36.7<□（比7大的数中，最小的是几？）37.□>938.□>1239.17<□40.25<□小提示：这类题目，小朋友们要仔细读题，看清楚是“最大”还是“最小”哦！比如“□<6”，比6小的数有0、1、2、3、4、5，其中最大的就是5。四、综合运用练习题（一）比较下列算式的大小（在○里填上“>”、“<”或“=”）41.12+8○15+542.20-6○18-443.9+7○8+844.30+15○50-545.65-20○35+1046.7+23○30-047.48-8○30+1048.19+6○27-349.56+4○70-1050.80-20○50+10（二）思考题：下面的□里可以填哪些数呢？51.15>1□（□里可以填：）52.□6<56（□里可以填：）53.3□>34（□里可以填：）54.6□<6□（前面的□和后面的□可以怎么填呢？试着举几个例子吧！）五、温馨提示与学习建议1.多读多练：比较大小的题目，关键在于多练习，形成对数字大小的直观感受。2.认真审题：看清题目是让填“>”、“<”还是“=”，特别是在有算式的时候，一定要先算出算式的结果再进行比较。3.“大嘴”法则：记住“大嘴朝大数，尖尖朝小数”，做题的时候可以先在心里默念，帮助判断。4.检查习惯：做完题目后，养成回头检查的好习惯，看看符号填得对不对，有没有因为粗心写错。小朋友们，大于号和小于号的练习