2026年高三语文寒假训练：古代诗歌阅读专题练习+答案详解

专题练习

【题组一】主题：即事感怀阅读下面两首唐诗，完成问题。琴

歌

［唐］李颀主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃【注】。一声已动物皆静，四座无言星欲稀。清淮奉使千馀里，敢告云山从此始。听蜀僧濬弹琴

［唐］李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。【注】渌水、楚妃：都是乐曲名。1．下列对这两首唐诗的理解和赏析，不恰当的一项是（

）A．前诗首两句交代听琴的场合、缘起，“欢”字渲染了宾主之间推杯换盏、其乐融融的热闹气氛。“鸣琴”二字点题，提挈全篇。B．前诗末两句写听琴后，忽起乡思：奉使清淮，离家万里，归隐云山，此夜思之。“敢告云山从此始”是诗人的内心独白，是听琴后的人生启悟。C．后诗“为我一挥手，如听万壑松”，正面描写蜀僧弹琴。用大自然万壑松涛之声借代琴音的清越宏远，生动传神地表现出琴声铿锵有力的特点。D．后诗“客心洗流水”，表层意是听琴让自己的心像被流水洗过一般地畅快，深层意是“高山流水”之典，寓有知音的感慨。2．两首唐诗在描写音乐的技巧上与《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”描写箫声有何相同之处？请简要分析。【题组二】主题：思妇闺怨阅读下面的唐诗，完成问题。代答闺梦还［唐］张若虚关塞年华早，楼台别望违。试衫著暖气，开镜觅春晖。燕入窥罗幕，蜂来上画衣。情催桃李艳，心寄管弦飞。妆洗朝相待，风花暝不归。梦魂何处入，寂寂掩重扉。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A．这首诗的前两句为我们描绘了年轻夫妇分别的场景，男子与妻子分别，戍守边关。B．画衣上绣的花能将蜜蜂引来，说明绣花逼真生动，同时也表现了思妇装扮的用心。C．诗中女主人公幻想着丈夫会在未来的某一天回来，于是盛装打扮，等待着远征的离人。D．诗人多用正面描写的手法。诗中对于人物心理描写可谓别具一格，句句写的都是心境。这首诗与《春江花月夜》相比，在思想情感和意境方面有什么不同？

参考答案

【题组一】1．C【解析】本题考查分析理解诗歌内容，鉴赏诗歌表达技巧的能力。C项“借代”分析错误。这里作者用大自然万壑松涛之声比喻琴音的清越宏远，是比喻手法。2．①两首诗和“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”都运用了侧面烘托手法。②李颀诗七八句，琴音一出万籁俱寂，满座为之陶然沉醉，侧面烘托琴音之美。③李白诗末两句写诗人聚精会神听琴，而不知时日将尽，侧面烘托琴声之高妙动人。【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。李颀诗：七、八句从听者反应的角度写演者的高超技巧。一声琴弦拨动，顿时万籁俱寂，满座为之沉醉。“皆静”二字形象地写出人们聆听琴歌的专注着迷的神态。愈是言其静，就愈烘托出琴音勾魂夺魄的心灵穿透力，就愈烘托出“广陵客”出神入化的演奏技巧。在这曼妙琴音的洗涤下，人们似乎忘记了尘世的酸辛，漠然了黑夜的漫长。苍茫的高天之上，星星越来越少，天将放白，他们还沉浸在优美的旋律中，恍然自失，烘托出琴音的美妙。李白诗：首联写和尚来自故乡四川，表达对他的倾慕；颔联写弹琴，以大自然的万壑松涛声作比，令人感到琴声之不凡；颈联写琴声荡涤胸怀，使人心旷神怡，回味无穷；尾联写聚精会神听琴，而不知时日将尽，烘托琴声之高妙动人。后两联从侧面重点写听者的感受，在赞美琴声美妙的同时，也寓有知音的感慨和对故乡的眷恋。由此可见，这两首诗作者都采用了侧面烘托的艺术手法来表现琴声的优美与高妙。【题组二】1．D【解析】本题考查对诗歌的综合理解和赏析能力。D项，“诗人多用正面描写的手法”错，结合诗句可知，诗人多用侧面烘托的手法，借助带有感情色彩的事物来抒情。2．本诗通过“试衫”“开镜”“妆洗”“入梦”“掩扉”等动作描写和春日景物描写，表达女主人公对远征丈夫的思念之情，意境孤寂冷清；而《春江花月夜》融诗情、画意、哲理为一体，在对月下奇景的描绘中融入对宇宙人生的哲理思考，抒写游子的离情别绪和亲人的相思之苦，意境空灵曼妙。【解析】本题考查评价诗歌思想内容和作者的观点态度的能力。《代答闺梦还》描写了春闺女子的相思离愁。前两句写的是女子和丈夫的分别，后面的内容为借景抒情。“暖气”“春晖”“燕入”“蜂来”“桃李艳”等词语点明这是个春意盎然、万物欢欣的季节。“试衫”“开镜”描绘出女子纤柔的情态举止；“罗幕”“画衣”描绘女子的生活环境与装束打扮。“关塞”“楼台”“别望”“相待”等词语表明，本诗是在写两地相思之情。在诗中，作者用乐景写哀情，春天的热闹反衬了女子的孤独期盼、相思离愁。《春江花月夜》全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而