江苏省2025年普通高中学业水平测试生物考试说明试卷

江苏省2025年普通高中学业水平测试生物考试说明试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考核对象：普通高中生题型分值分布-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）A.细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂B.细胞膜具有选择透过性，但不是完全不通透C.细胞膜的流动镶嵌模型由辛格和尼科尔森提出D.细胞膜上的受体蛋白参与信息传递，但不是酶1ABCD2.人体内环境稳态的调节机制是（）A.神经调节为主，体液调节为辅B.体液调节为主，神经调节为辅C.神经-体液-免疫调节网络D.仅靠激素调节2ABCD3.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行B.光合作用的暗反应阶段不需要光，但需要酶C.C3植物和C4植物都能在强光、高温环境下高效光合D.光合作用产生的氧气全部来自水，二氧化碳全部来自空气3ABCD4.下列关于遗传物质的叙述，错误的是（）A.细胞生物的遗传物质是DNA，病毒中可能是DNA或RNAB.DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期C.基因突变是可遗传变异的唯一来源D.染色体变异包括结构变异和数目变异4ABCD5.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的能量流动是单向、逐级递减的B.生态系统的物质循环是封闭的，不与外界交换C.生态系统的稳定性不受人类活动影响D.生产者、消费者和分解者共同构成生态系统的营养结构5ABCD6.下列关于酶的叙述，错误的是（）A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B.酶的活性受温度、pH等因素影响C.酶的作用条件温和，可在体外进行D.酶可以通过改变反应物分子结构来提高反应速率6ABCD7.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段产物相同B.有氧呼吸的场所仅在线粒体中C.无氧呼吸的产物一定是乳酸D.细胞呼吸的实质是酶促氧化分解有机物7ABCD8.下列关于减数分裂的叙述，错误的是（）A.减数第一次分裂后期，同源染色体分离B.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目减半C.减数分裂过程中，DNA复制发生在减数第一次分裂间期D.减数分裂产生的子细胞都是生殖细胞8ABCD9.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B.生物多样性是长期自然选择的结果C.保护生物多样性意味着禁止开发和利用D.生物多样性的丧失不会影响生态系统的稳定性9ABCD10.下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A.基因工程的核心是基因重组B.基因工程需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶C.基因工程可以定向改造生物的遗传特性D.基因工程产生的变异是可遗传的10ABCD二、填空题（每空2分，共20分）1.细胞膜的基本骨架是________，其上的蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的嵌入其中，有的贯穿整个层。2.人体内环境主要包括________、血浆和淋巴。3.光合作用的光反应阶段，水在叶绿体的类囊体膜上被分解，产生________和氧气。4.基因突变是指DNA分子中发生________改变，导致基因结构的改变。5.生态系统中，能量流动的起点是________，终点是________。6.酶的作用条件温和，一般在________下进行。7.有氧呼吸的三个阶段依次是________、________和氧化磷酸化。8.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在________分裂后期。9.生物多样性包括________多样性、遗传多样性和生态系统多样性。10.基因工程中，将目的基因导入受体细胞的方法有________和农杆菌转化法。三、判断题（每题2分，共20分）1.细胞膜的流动镶嵌模型表明细胞膜是静态的。（×）2.人体内环境稳态是指各种生理指标保持不变。（×）3.光合作用产生的氧气全部来自二氧化碳的还原。（×）4.基因突变是可遗传变异的唯一来源。（×）5.生态系统的能量流动是循环的。（×）6.酶的作用条件温和，一般在高温下进行。（×）7.有氧呼吸的场所仅在线粒体中。（×）8.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂后期。（×）9.生物多样性是长期自然选择的结果。（√）10.基因工程可以定向改造生物的遗传特性。（√）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述细胞膜的流动镶嵌模型的主要特点。答案要点：细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质分子有的镶在表面，有的嵌入其中，有的贯穿整个层；膜上的蛋白质分子可以运动，膜具有流动性；膜具有选择透过性。2.简述光合作用的光反应阶段的主要过程。答案要点：光能被色素吸收，水分解产生氧气和[H]；ATP和NADPH被合成并用于暗反应。3.简述生态系统中能量流动的特点。答案要点：单向流动、逐级递减；起点是生产者，终点是分解者；传递效率约为10%-20%。五、应用题（每题9分，共18分）1.某同学设计了一个实验，探究温度对酶活性的影响。请回答以下问题：（1）实验的自变量是什么？（2）实验的因变量是什么？（3）实验中应设置哪些对照组？答案要点：（1）自变量是温度。（2）因变量是酶的活性（可通过反应速率衡量）。（3）对照组包括不同温度组（如0℃、25℃、37℃、50℃）和空白对照组（无酶）。2.某生态系统中的能量流动情况如下：生产者固定了10000千焦的能量，初级消费者摄入了2000千焦，次级消费者摄入了500千焦。请回答以下问题：（1）该生态系统中，初级消费者的能量传递效率是多少？（2）该生态系统中，能量流动的起点和终点分别是什么？（3）该生态系统中，能量流动的特点是什么？答案要点：（1）初级消费者的能量传递效率=（初级消费者摄入能量÷生产者固定能量）×100%=（2000÷10000）×100%=20%。（2）起点是生产者，终点是分解者。（3）能量流动是单向流动、逐级递减的。标准答案及解析一、单选题1D2C3B4C5A6D7A8D9A10D解析1D.细胞膜上的受体蛋白可以参与信息传递，但不是酶，酶是具有催化作用的蛋白质。2C.人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。3B.光合作用的暗反应阶段不需要光，但需要酶。4C.基因突变是可遗传变异的来源之一，还有基因重组和染色体变异。5A.生态系统的能量流动是单向、逐级递减的。6D.酶的作用是通过降低活化能来提高反应速率，而不是改变反应物分子结构。7A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]。8D.减数分裂产生的子细胞包括精细胞和卵细胞，以及极体。9A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。10D.基因工程产生的变异是可遗传的。二、填空题1磷脂双分子层2组织液3还原性氢（或[H]）4替换5生产者生产者（或分解者）6适温7糖酵解三羧酸循环8减数第一次9物种10基因枪法解析1细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。2人体内环境主要包括组织液、血浆和淋巴。3光合作用的光反应阶段，水在叶绿体的类囊体膜上被分解，产生还原性氢和氧气。4基因突变是指DNA分子中发生替换改变，导致基因结构的改变。5生态系统中，能量流动的起点是生产者，终点是分解者。6酶的作用条件温和，一般在适温下进行。7有氧呼吸的三个阶段依次是糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。8减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。9生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。10基因工程中，将目的基因导入受体细胞的方法有基因枪法和农杆菌转化法。三、判断题1×2×3×4×5×6×7×8×9√10√解析1细胞膜的流动镶嵌模型表明细胞膜是动态的，膜上的蛋白质分子可以运动。2人体内环境稳态是指各种生理指标保持相对稳定。3光合作用产生的氧气全部来自水的分解，二氧化碳被还原。4基因突变是可遗传变异的来源之一，还有基因重组和染色体变异。5生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的。6酶的作用条件温和，一般在适温下进行。7有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体。8减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂后期。9生物多样性是长期自然选择的结果。10基因工程可以定向改造生物的遗传特性。四、简答题1细胞膜的流动镶嵌模型的主要特点：-细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。-蛋白质分子有的镶在表面，有的嵌入其中，有的贯穿整个层。-膜上的蛋白质分子可以运动，膜具有流动性。-膜具有选择透过性。2光合作用的光反应阶段的主要过程：-光能被色素吸收，水分解产生氧气和还原性氢（[H]）。-ATP和NADPH被合成并用于暗反应。3生态系统中能量流动的特点：-单向流动：能量从生产者到消费者，再到分解者，单向传递。-逐级递减：能量在传递过程中逐级损失，传递效率约为10%-20%。-起点：生产者（通过光合作用固定能量）。-终点：分解者（将有机物分解为无机物）。五、应用题1探究温度对酶活