幼儿园班级卫生管理办法

幼儿园班级卫生管理办法引言幼儿园是幼儿健康成长的重要场所，班级作为幼儿一日生活的主要活动空间，其卫生状况直接关系到幼儿的身体健康、行为习惯养成乃至全面发展。为切实保障在园幼儿的身心健康，营造清洁、安全、舒适的教育环境，特制定本班级卫生管理办法。本办法旨在规范班级卫生工作的各项流程，明确各相关人员的职责，确保卫生管理工作落到实处，为孩子们的快乐成长保驾护航。一、总则（一）指导思想与目标班级卫生管理工作以“预防为主，保教结合”为指导思想，坚持“每日清扫、定期消毒、专人负责、全体参与”的原则。通过科学有效的卫生管理措施，努力实现班级环境无异味、无死角、无隐患，幼儿个人卫生习惯良好，传染病预防控制得力，从而最大限度降低幼儿患病风险，促进幼儿身心健康发展。（二）适用范围本办法适用于幼儿园各班级的日常卫生管理工作，包括班级活动室、寝室、盥洗室、卫生间、区域角、户外活动场地（班级负责区域）等所有幼儿活动及生活的空间，以及班级内所有设施设备、玩具、用品等。（三）组织领导1.班级教师负责制：各班班主任为班级卫生管理工作的第一责任人，全面负责本班的卫生管理组织、监督与落实工作。配班教师协助班主任共同完成各项卫生任务。2.保育员（或生活老师）主责制：班级保育员（或生活老师）在教师的指导下，具体承担班级日常卫生清洁、消毒、幼儿生活照料中的卫生环节等工作。3.幼儿参与制：鼓励并引导幼儿在教师的指导下参与力所能及的卫生劳动，培养其良好的卫生习惯和责任感。二、日常卫生管理要求（一）环境卫生1.每日清扫：*地面：每日早晨幼儿入园前、午休后及离园后，对班级地面进行彻底清扫、拖拭，确保地面干净、干燥、无杂物、无污渍。幼儿活动期间如发生呕吐、大小便污染等情况，应立即进行清洁消毒处理。*门窗与墙壁：每日擦拭门窗玻璃及框，保持明亮洁净；定期擦拭墙壁、墙角、天花板，清除蜘蛛网、污渍，保持墙面整洁。*玩具与物品：幼儿活动结束后，及时将玩具、图书、桌面材料等归位，并进行表面清洁。大型玩具、区域柜、桌椅等每日用清水或稀释的消毒水擦拭。*空气流通：每日早晨、午休前后、户外活动后等时段，开窗通风换气，每次通风时间不少于规定时长，保持室内空气新鲜。在季节交替或空气质量不佳时，可适当调整通风方式和时间。*卫生间与盥洗室：这是卫生清洁的重点区域。要定时清扫，保持地面干燥、无积水、无异味；便池、洗手池及时冲洗，定期消毒；卫生纸、洗手液等用品保证充足供应。2.定期大扫除：*每周应安排一次班级卫生大扫除，对平时不易清洁到的角落进行彻底清理，如床底、柜顶、玩具架缝隙等。*根据季节变化和卫生要求，定期对被褥、窗帘等进行清洗、晾晒或更换。（二）个人卫生1.幼儿个人卫生：*洗手习惯：严格执行“七步洗手法”，指导幼儿在饭前便后、户外活动后、手脏时等情况下主动、正确洗手。教师应加强巡视和指导，确保幼儿养成良好洗手习惯。*饮食卫生：餐前指导幼儿正确洗手，提醒幼儿不挑食、不偏食，细嚼慢咽。餐后及时擦嘴、漱口（根据幼儿年龄特点）。*衣着整洁：密切关注幼儿衣着是否整洁、干爽，根据天气变化和幼儿活动量及时提醒或协助增减衣物，更换汗湿衣物。*午睡卫生：保持午睡环境安静、空气清新。幼儿午睡时，教师应巡视，及时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。起床后，指导幼儿整理床铺。*口腔与指甲：定期观察幼儿口腔卫生，提醒幼儿饭后漱口。每周检查幼儿指甲，及时提醒家长或协助幼儿修剪，保持指甲短而干净，不涂抹指甲油。2.教师及工作人员卫生：*教师及工作人员应保持个人卫生，衣着整洁大方，不留长指甲，不佩戴影响工作的饰品，不浓妆艳抹。*工作期间，接触幼儿前后、处理幼儿分泌物后、饭前便后等情况下必须严格洗手消毒。*患有传染性疾病或咽部炎症等可能影响幼儿健康的疾病时，应及时报告并按规定隔离或休假。（三）物品消毒1.玩具、图书：幼儿经常接触的玩具应定期清洗消毒，可采用阳光暴晒、浸泡、擦拭等方式。图书可定期晾晒或用紫外线消毒灯照射。2.餐具、水杯：严格执行餐具清洗消毒流程，按照“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”的步骤操作，确保餐具、水杯清洁卫生，专人专用。3.毛巾、餐巾：幼儿毛巾、餐巾应一人一物，定期清洗、消毒、晾晒，保持干燥清洁。4.桌面、地面：幼儿进餐前、点心前、活动前后，需用稀释的消毒水擦拭桌面。地面有明显污染时，应立即清洁并消毒。5.其他物品：如门把手、水龙头、玩具柜、床围栏等幼儿高频接触的物体表面，应每日进行清洁消毒。（四）食品安全（班级层面配合）1.班级教师应配合厨房做好幼儿餐点的分发工作，确保餐具卫生，分发过程规范。2.密切观察幼儿进食情况，发现食物异常或幼儿进食不适，应立即停止进食并报告。3.教育幼儿不食用陌生人给予的食物，不捡拾掉落的食物。（五）健康教育1.日常渗透：将卫生教育融入幼儿一日生活的各个环节，通过故事、儿歌、游戏、情景表演等多种形式，向幼儿渗透卫生知识，如勤洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。2.主题活动：定期组织开展卫生主题教育活动，帮助幼儿了解身体器官功能、常见疾病预防、良好卫生习惯的重要性等。3.习惯培养：耐心引导和督促幼儿养成良好的卫生行为习惯，并及时给予鼓励和表扬。（六）传染病预防与控制1.晨午检制度：严格执行晨午检制度，密切观察幼儿精神状态、有无发热、皮疹等异常情况，发现疑似传染病症状幼儿，立即通知家长带离就医，并按幼儿园传染病防控流程上报和处理。2.因病缺勤追踪：对因病缺勤的幼儿，要及时了解病因，特别是是否为传染病，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.隔离与消毒：一旦班级内出现传染病病例或疑似病例，应立即按照相关规定对患儿进行隔离，并对其活动过的区域和接触过的物品进行彻底终末消毒，防止疫情扩散。4.宣传教育：向家长宣传传染病预防知识，争取家长的配合与支持，共同做好传染病防控工作。三、卫生检查与监督1.日常自查：班主任和保育员应每日对班级卫生状况进行自查，发现问题及时整改。2.园所检查：幼儿园卫生保健人员及行政管理人员将定期或不定期对各班卫生工作进行检查与抽查，并将检查结果纳入班级考核。3.问题反馈与改进：对检查中发现的问题，及时向班级反馈，督促其限期整改。班级应认真分析问题原因，制定改进措施，确保卫生工作持续改进。四、附则1.