2026秋季小学五年级语文综合复习题库（五）

2026秋季小学五年级语文综合复习题库（五）第一部分：汉字与词语一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出对应的词语，注意书写规范和易错字。fěicuì（）chōuyē（）piězuǐ（）dàngyàng（）jiǎojiàn（）chánjuān（）áoyóu（）yùnniàng（）qīliáng（）bōlánzhuàngkuò（）参考答案：翡翠抽噎撇嘴荡漾矫健婵娟遨游酝酿凄凉波澜壮阔二、多音字组词（10分）请为下列多音字标注不同读音并组词。折：____（）____（）____（）咽：____（）____（）____（）累：____（）____（）____（）载：____（）____（）强：____（）____（）____（）示例：折：zhē（折腾）zhé（折断）shé（折本）咽：yān（咽喉）yàn（咽下）yè（呜咽）累：lěi（积累）lèi（劳累）léi（累赘）载：zǎi（记载）zài（载重）强：qiáng（强大）qiǎng（强迫）jiàng（倔强）三、形近字辨析（10分）请辨析下列形近字，并分别组词。辩（）辨（）辫（）瓣（）燥（）躁（）澡（）噪（）俊（）骏（）峻（）竣（）幕（）慕（）暮（）墓（）概（）慨（）溉（）示例：辩论/分辨/辫子/花瓣干燥/急躁/洗澡/噪音俊俏/骏马/险峻/竣工幕布/羡慕/暮色/墓地大概/慷慨/灌溉四、词语积累与运用（20分）1.补充成语（8分）（）钉（）铁（）（）吞枣（）（）不安迫不（）（）（）（）盛名应接（）（）（）（）匠心（）（）同舟参考答案：斩钉截铁/囫囵吞枣/忐忑不安/迫不及待久负盛名/应接不暇/独具匠心/风雨同舟2.近义词与反义词（6分）近义词：囫囵吞枣——（）忐忑不安——（）独具匠心——（）反义词：雪中送炭——（）忐忑不安——（）漫不经心——（）示例：近义词：不求甚解/心神不宁/别出心裁反义词：落井下石/心安理得/全神贯注3.词语搭配（6分）请为下列词语找到合适的搭配对象。（）的阳光（）地奔跑改善（）（）的歌声（）地思考提高（）示例：明媚的阳光/尽情地奔跑/改善生活嘹亮的歌声/认真地思考/提高水平第二部分：句子与修辞一、修改病句（10分）请指出下列句子的病因并修改。我们要不断改进学习方法，增加学习效率。我估计他这道题一定做错了。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。示例：病因：搭配不当。修改：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。病因：前后矛盾。修改：我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）病因：搭配不当。修改：多读好书，可以丰富我们的知识。（或：多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的素养。）病因：语序不当。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。病因：归类不当。修改：万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。（或：万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的地方。）二、句子改写（10分）请按要求改写句子。陈述句改反问句：我们不能忘记老师的教诲。示例：我们怎能忘记老师的教诲呢？反问句改陈述句：难道你不应该向他道歉吗？示例：你应该向他道歉。直接引语改间接引语：妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”示例：妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。间接引语改直接引语：老师告诉小明，他明天把作业交上来。示例：老师对小明说：“你明天把作业交上来。”缩句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。示例：太阳照射着森林。三、修辞手法判断（10分）请判断下列句子使用的修辞手法。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（）这难道不是伟大的奇观吗？（）他饿得可以吃下一头牛。（）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼……（）是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（）教室里静得连根针掉在地上都能听见。（）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）我们的时代需要千千万万个雷锋。（）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。（）示例：比喻拟人反问夸张比喻、排比设问夸张夸张、对比借代拟人第三部分：古诗文积累一、古诗文默写（15分）请根据提示默写古诗文名句。《山居秋暝》（王维）：空山新雨后，天气晚来秋。，。《枫桥夜泊》（张继）：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。，。《己亥杂诗》（龚自珍）：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。，。《长歌行》（汉乐府）：百川东到海，何时复西归？，。《论语》：三人行，。择其善者而从之，。《送元二使安西》（王维）：劝君更尽一杯酒，____。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）：孤帆远影碧空尽，____。《石灰吟》（于谦）：粉骨碎身浑不怕，____。《竹石》（郑燮）：千磨万击还坚劲，____。《泊船瓜洲》（王安石）：春风又绿江南岸，____。示例：明月松间照，清泉石上流。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。少壮不努力，老大徒伤悲。必有我师焉；其不善者而改之。西出阳关无故人。唯见长江天际流。要留清白在人间。任尔东西南北风。明月何时照我还。二、古诗文理解（15分）请结合所学知识，回答下列问题。**《题西林壁》**中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含了怎样的哲理？**《游子吟》**中“谁言寸草心，报得三春晖”表达了诗人怎样的情感？《观书有感》（其一）中“问渠那得清如许？为有源头活水来”以水喻书，说明了什么道理？**《送杜少府之任蜀州》**中“海内存知己，天涯若比邻”为什么能成为千古名句？**《饮湖上初晴后雨》**中“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用了什么修辞手法？有何妙处？示例：这句诗告诉我们，由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。这句诗以形象的比喻，寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱，表达了诗人对母亲深深的感激和敬爱之情。这句诗以水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。这句诗一扫往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。它以理性的议论展现友情和别情的新境界，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。运用了比喻的修辞手法，将西湖比作美女西施，无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，西施都一样美丽动人；如果把西湖比做西施的话，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同样美不胜收。这个比喻得到后世的公认，从此，“西子湖”就成了西湖的别称。第三部分：阅读理解课内阅读（15分）请阅读《落花生》片段，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”花生最可贵的是什么？父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作对比，目的是什么？“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是什么？你对“有用的人”是怎么理解的？示例：花生最可贵的是它虽然不好看，可是很有用，它的果实埋在地里，不炫耀自己。父亲通过对比，突出了花生不图虚名、默默奉献的品格。这句话的意思是说，人要做一个对国家、对社会、对别人有用的人，不要做一个只讲究外表美而不讲内在美，对他人和社会没有贡献的人。（开放性试题）示例：我认为“有用的人”是指那些脚踏实地，默默为社会、为他人贡献自己力量的人，比如清洁工、教师、医生等，他们虽然可能没有光鲜亮丽的外表，但他们的工作对社会非常重要。课外阅读（20分）请阅读下面短文，回答问题。《耐磨的人生》我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫能从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。”“良苦用心”指的是什么？面对人生的不幸，朋友的思想感情经历了怎样的变化？短文题目“耐磨的人生”中的“耐磨”一词有什么含义？“这间书屋的书一定富含灵魂之钙。”这句话是什么意思？读了这篇短文，你有什么感想？示例：“良苦用心”指的是“我”为了不让朋友伤心，特意在炎热的夏天穿长袖衫去见他。朋友的思想感情经历了从悲苦（刚出事时）到绝望（哭、闹、摔东西），再到平静（接受现实），最后坦然乐观（穿着短袖汗衫出门）的变化。“耐磨”在这里是指坚韧、顽强、能够承受挫折和磨难。作者用“耐磨”来形容人生，是说人生是充满坎坷和磨难的，但只要我们有坚韧不拔的意志，就能承受住这些磨难，活出精彩。这句话的意思是说，这间书屋的书能够给人以精神上的力量和鼓舞，帮助人们战胜困难，就像“钙”能强健身体一样，这些书能“强健”人的灵魂。（开放性试题）示例：读了这篇短文，我深受感动。朋友在面对失去右手的巨大不幸时，能够从绝望中走出来，变得坦然乐观，这种精神非常值得我们学习。它让我明白，人生中难免会遇到各种挫折和磨难，但只要我们有一颗坚强的心，就能勇敢地面对它们，甚至把它们变成我们成长的动力。同时，我们也应该像文中的“我”一样，关心和理解身边遇到困难的人，用我们的爱去温暖他们。第四部分：作文（30分）请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于400字的作文。题目一：《那一刻，我长大了》提示：在成长的过程中，总有一些事情让我们突然觉得自己长大了。请选择一件让你印象深刻的事，写一篇记叙文。注意把事情的经过写清楚，把自己的感受写具体。题目二：《我最敬佩的一个人》提示：在我们身边，有许多值得我们敬佩的人。他可能是你的父母、老师、同学，也可能是一位陌生人。请选择一个你最敬佩的人，通过具体事例写出他（她）值得你敬佩的地方，并表达出你的敬佩之情。写作要求：内容具体，感情真实。语句通顺，书写规范。不少于400字。示例（题目一）：那一刻，我长大了在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁，但有一件事却像一颗最亮的星，让我至今难忘，因为那一刻，我觉得自己长大了。那是一个寒冷的冬天，妈妈生病了，躺在床上起不来。爸爸又出差在外，家里只剩下我和妈妈。看着妈妈苍白的脸，我心里很着急。妈妈对我说：“孩子，妈妈没事，你自己去写作业吧。”可是我怎么能放心呢？我想起妈妈平时照顾我的样子，决定自己来照顾妈妈。我先给妈妈倒了一杯热水，然后去厨房想给妈妈做点吃的。可是我从来没有做过饭，怎么办呢？我想起妈妈平时做鸡蛋羹的样子，于是决定试一试。我先打了两个鸡蛋在碗里，用筷子搅拌均匀，然后加入一些温水，放了一点点盐，接着把碗放进微波炉里加热。过了一会儿，鸡蛋羹做好了，虽然卖相不太好，但闻起来还挺香的。我把鸡蛋羹端到妈妈床前，妈妈惊讶地看着我，眼里含着泪水。我喂妈妈吃鸡蛋羹，妈妈一边吃一边说：“我的孩子长大了，知道照顾妈妈了。”那一刻，我突然觉得自己不再是一个小孩子了，我可以为妈妈做事情了。从那以后，我经常帮妈妈做一些力所能及的家务。我知道，真正的长大不仅仅是年龄的增长，更是懂得关心他人，承担责任。示例（题目二）：我最敬佩的一个人在我的心中，有一个人让我非常敬佩，他就是我们小区的清洁工——王爷爷。王爷爷今年六十多岁了，头发已经花白，但他每天都精神抖擞地工作着。无论严寒酷暑，还是刮风下雨，他总是第一个出现在小区里，最后一个离开。记得有一次，下着倾盆大雨，我打着伞去买东西，看到王爷爷正穿着雨衣，在雨中清理下水道。雨水打湿了他的衣服，他却毫不在意，只顾着用手把下水道里的垃圾一点一点地掏出来。我走上前去，对他说：“王爷爷，雨这么大，您先避避雨吧。”王爷爷抬起头，笑着对我说：“不行啊，孩子，要是不把下水道清理干净，雨水就会积在