幼儿园讲故事比赛活动方案

幼儿园讲故事比赛活动方案一、活动宗旨与意义故事是孩子认识世界的窗口，是开启智慧之门的钥匙。为进一步丰富幼儿园文化生活，营造积极向上、温馨和谐的校园氛围，我园特举办此次讲故事比赛。旨在通过生动有趣的故事讲述，为幼儿提供一个展现自我、提升语言表达能力的平台，激发幼儿对文学作品的兴趣，培养其想象力与创造力，同时锻炼幼儿的胆量与自信心，促进幼儿全面发展，让孩子们在故事的海洋中感受语言的魅力，体验分享的快乐。二、活动对象本园全体幼儿（可根据年龄段分组进行）三、活动时间与地点*活动时间：X年X月X日（具体时间可分场次，如上午小班组，下午中大班组合）*活动地点：幼儿园多功能厅/大操场（根据天气及参与人数调整）四、活动准备（一）组织筹备1.成立活动小组：由园长任组长，保教主任任副组长，各班班主任及相关教师为成员，明确分工，责任到人。2.制定详细计划：包括活动流程、评分标准、人员安排、应急预案等，确保活动有序进行。（二）宣传动员1.园内宣传：通过晨间谈话、班级微信群、公告栏等形式，向幼儿及家长宣传本次比赛的意义、主题、时间、要求等，鼓励幼儿积极参与。2.班级动员：各班教师在班级内进行动员，引导幼儿选择自己喜欢的故事，鼓励家长与孩子共同挑选、准备故事内容。（三）物料准备1.场地布置：背景幕布（体现活动主题，如“小小故事家，大大梦想家”）、音响设备、麦克风、投影仪（可选，用于播放故事背景或幼儿自制道具PPT）、座椅、号码牌、计分板、计时器。2.奖品准备：为获奖幼儿准备符合其年龄特点的荣誉证书及奖品（如绘本、益智玩具、小书包等），同时可为参与幼儿准备鼓励性小纪念品。3.道具准备：鼓励幼儿自带简单的故事道具或服饰，幼儿园提供部分基础道具支持。（四）人员安排1.主持人：1-2名（可由教师或语言表达能力强的家长担任），负责串联活动流程，调动现场气氛。2.评委：邀请园长、保教主任、资深教师代表、家长委员会代表（1-2名，可选）组成评委团，确保评分公平公正。3.计时与计分员：各1-2名，负责记录选手用时及统计分数。4.音响与设备操作员：1名，负责现场音效、音乐播放等。5.摄影摄像：1-2名，记录活动精彩瞬间，用于后续宣传与存档。6.后勤保障与安全：若干名，负责场地秩序维护、幼儿安全、奖品分发等。五、活动流程（一）赛前热身（可选，约15分钟）*可组织全体幼儿进行一个简单的集体手指游戏或儿歌联唱，活跃现场气氛，缓解参赛幼儿的紧张情绪。（二）比赛环节（核心部分，时间根据参赛人数而定）1.主持人开场：介绍活动背景、目的、评委嘉宾、比赛规则及评分标准。2.按组依次比赛：*分组方式：建议按幼儿年龄段分为小班组、中班组、大班组依次进行。*出场顺序：赛前由各班教师组织幼儿抽签决定，或按班级顺序排列。*故事讲述：幼儿依次上台，在规定时间内（建议小班3-4分钟，中班4-5分钟，大班5-6分钟）独立完成故事讲述。鼓励幼儿在讲述过程中加入适当的肢体语言、面部表情及简单道具，以增强故事的表现力。*评委打分：评委根据评分标准对每位选手进行现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分作为选手最终得分（保留小数点后一位）。*即时亮分（可选）：由计分员统计后，可在每组结束后或所有选手结束后统一公布分数。（三）互动环节（可选，约10-15分钟）*在各组比赛间隙或全部比赛结束后，可设置一个简短的互动问答或小游戏环节，如“故事接龙”、“猜猜我是谁（根据故事角色提问）”等，增加活动的趣味性和参与度。（四）颁奖环节（约20分钟）1.公布比赛结果：由主持人宣布各奖项获奖名单。2.颁奖：邀请评委嘉宾为获奖幼儿颁发荣誉证书及奖品。可按奖项等级依次颁发，也可按组别颁发。鼓励所有参赛幼儿，合影留念。（五）活动总结（约5分钟）*由园长或活动负责人对本次比赛进行总结，肯定幼儿的积极参与和精彩表现，鼓励幼儿继续热爱阅读，乐于表达。六、评分标准（总分10分）1.故事内容（3分）：*故事选择健康、积极向上，富有童趣，适合幼儿年龄特点。*情节完整，主题鲜明。2.语言表达（4分）：*普通话标准，发音清晰，语速适中。*语言生动、流畅，富有感染力。*能够准确表达故事内容和情感。3.台风表现（2分）：*精神饱满，态度自然大方，面带微笑。*有适当的肢体语言和面部表情配合，能吸引听众。*仪表整洁，可配合简单道具或服饰。4.时间控制（1分）：*在规定时间内完成故事讲述。超时或过短酌情扣分。七、注意事项1.安全第一：活动全过程确保幼儿安全，避免拥挤、碰撞。各班教师负责好本班幼儿的组织与管理。2.公平公正：评委需严格按照评分标准进行打分，确保比赛的公平性。3.鼓励为主：对所有参与比赛的幼儿给予肯定和鼓励，重点关注幼儿的参与过程和点滴进步。4.时间把控：各环节严格控制时间，确保活动按计划顺利进行。5.环境创设：营造轻松、愉悦、温馨的比赛氛围，减少幼儿的紧张感。6.应急预案：提前考虑可能出现的突发情况（如设备故障、幼儿突发情绪等），并制定相应的应对措施。八、奖项设置（示例，可根据实际情况调整）*各组别奖项：*一等奖：每组X名*二等奖：每组X名*三等奖：每组X名*优秀奖/最佳表现奖/最具创意奖：若干名（旨在鼓励更多幼儿）*所有参赛幼儿均可获得“小小故事家”参与纪念证书。九、活动延伸1.将比赛中涌现出的优秀故事及幼儿表现，通过幼儿园宣传栏、微信公众号等途径进行展示。2.在班级阅读区设立“故事角”，鼓励获