教科版四年级上册《科学》期中测试题

教科版四年级上册《科学》期中测试题亲爱的同学们，时光飞逝，半个学期的科学探索之旅已悄然接近中段。这份小小的测试，旨在帮助你回顾所学，巩固知识，发现乐趣，并为接下来的旅程积蓄力量。请你认真读题，仔细思考，相信你一定能交出一份满意的答卷，展现出你在科学世界里的小小收获！（考试时间：40分钟满分：100分）题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分班级：__________姓名：__________学号：__________一、我会选（请将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共30分）1.我们在科学课上常用的测量温度的工具是（）。A.量杯B.温度计C.天平D.直尺2.用温度计测量液体温度时，下列操作方法正确的是（）。A.温度计的玻璃泡可以接触容器底部B.温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中C.读数时，温度计可以离开被测液体D.视线可以斜着看温度计的刻度3.下列哪种现象不是天气现象（）。A.下雨B.地震C.刮风D.多云4.风向指的是（）。A.风吹向的方向B.风吹来的方向C.风的大小D.风的等级5.我们用雨量器测量降雨量时，单位通常是（）。A.毫米B.厘米C.毫升D.升6.天空中云量很多，几乎看不到太阳，这样的天气是（）。A.晴天B.多云C.阴天D.雾天7.下列动物中，属于哺乳动物的是（）。A.鸡B.蛇C.兔子D.金鱼8.下列哪项不是哺乳动物的共同特征（）。A.身体表面有毛B.胎生C.用鳃呼吸D.哺乳9.观察小动物时，我们应该（）。A.用手直接抓起来仔细看B.安静地观察，不打扰它们C.把它们带回家养D.给它们喂自己喜欢的食物10.制作简易风向标时，关键是要保证箭头能（）。A.美观漂亮B.固定不动C.自由转动D.指向南方二、我会填（请将正确答案填在横线上，每空2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、__________、设计实验、进行实验、__________、得出结论。2.我们通常从气温、__________、__________、云量等方面来描述天气。3.使用温度计时，要将温度计的__________浸入被测液体中，读数时视线要与温度计液柱的__________相平。4.风向可以用__________来测量，风力可以用__________来划分等级。5.动物的__________和__________是科学家对动物进行分类的重要标准。三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.科学结论必须通过实验来验证。（）2.体温计也可以用来测量开水的温度。（）3.天空中出现积雨云时，通常预示着要下雨。（）4.所有的哺乳动物都是胎生的。（）5.我们可以根据动物的生活环境来给它们分类。（）四、我会连（将下列对应的内容用线连起来，每线2分，共10分）晴蚂蚁搬家阴燕子低飞小雨天空云量极少，阳光灿烂多云天空云量很多，不见或少见太阳雷阵雨天空有少量云，时而可见太阳五、我会答（共30分）1.请写出两种你认识的天气符号，并说明它们代表的天气。（8分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小明想知道一天中不同时间的气温变化，请你帮他设计一个简单的观察计划，需要包含观察目的、观察工具、观察时间和注意事项。（12分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.举例说明，我们在观察校园里的小动物时，应该注意哪些事项？（至少写出三点）（10分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与评分建议（仅供教师参考）一、我会选（每题3分，共30分）1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.C8.C9.B10.C二、我会填（每空2分，共20分）1.作出假设（或猜想与假设）、收集证据（或观察记录）2.降水、风向（或风力、云量等，合理即可）3.玻璃泡、液面顶端（或液柱表面）4.风向标、风力等级表（或蒲福风力等级表）5.形态结构、生理功能（或生活习性等，合理即可）三、我会判（每题2分，共10分）1.√2.×3.√4.×5.√四、我会连（每线2分，共10分）晴——天空云量极少，阳光灿烂阴——天空云量很多，不见或少见太阳小雨——（此处原题干可能有误，“蚂蚁搬家”、“燕子低飞”是下雨前的动物行为，非天气符号直接对应。若严格按题目“将下列对应的内容用线连起来”，左边是天气，右边是现象描述，则“小雨”可能无直接对应。建议题目修改右边为天气特征描述，如：“小雨——水滴从云中落下，强度较小”。若维持原题，则可能“小雨”对应“蚂蚁搬家”或“燕子低飞”，但略有牵强。此处按原题意图，可能希望学生将天气与预示该天气的动物行为连线。）（修正建议后的连线题参考：）晴——天空云量极少，阳光灿烂阴——天空云量很多，不见或少见太阳小雨——水滴从云中落下，强度较小多云——天空有少量云，时而可见太阳雷阵雨——伴有雷电的阵雨（若按原题目右边为动物行为，则：）蚂蚁搬家——（预示）小雨燕子低飞——（预示）小雨/雷阵雨（请根据实际教学侧重点调整。此处按天气与特征连线给分。）五、我会答（共30分）1.（8分，每个天气符号及解释4分，符号名称1分，代表天气及简单描述3分）例：*☀️晴天：天空中云量很少，阳光充足。*☁️多云：天空中有较多云，但仍能见到太阳。*☔雨天：有雨滴从云中落下。*⚡雷阵雨：伴有雷电的降雨。（学生能写出两种常见天气符号，并正确说明其代表的天气即可得分。）2.（12分，观察目的2分，观察工具2分，观察时间4分，注意事项4分）观察目的：探究一天中不同时间的气温变化规律。（2分）观察工具：温度计。（2分）观察时间：例如，每天选择早晨（如8点）、中午（如12点）、下午（如4点）、傍晚（如6点）各测量一次。（合理即可，至少3个不同时间点，4分）注意事项：*温度计要放在通风、阴凉、没有阳光直射的地方。*读数时视线要与温度计液柱顶端相平。*每次测量要记录好时间和对应的温度。*每天在相同的地点进行测量，以保证结果的准确性。（每答出一点合理的注意事项得2分，共4分，答出两点即可得满分）3.（10分，每点3分，三点即可得满分，语言通顺、意思对即可）例：*注意安全，不要触摸可能有毒或有攻击性的小动物。*要安静观察，不要惊吓或捕捉小动物，不打