学校语言文字工作奖惩制度

学校语言文字工作奖惩制度一、总则第一条为全面贯彻国家语言文字法律法规，大力推广普通话，规范使用国家通用语言文字，营造健康文明的校园语言文字环境，提升学校教育教学质量和文化建设水平，结合本校实际，特制定本制度。第二条本制度适用于学校全体教职工、在校学生以及参与学校语言文字相关工作的其他人员。第三条语言文字工作奖惩坚持实事求是、客观公正、激励为主、惩前毖后的原则，旨在调动全体师生员工参与语言文字规范化工作的积极性和主动性。二、奖励第四条奖励对象包括在学校语言文字工作中表现突出的集体（部门、年级组、班级等）和个人（教职工、学生、其他工作人员）。第五条对在语言文字工作中做出突出贡献或取得显著成绩的集体或个人，学校予以表彰和奖励。奖励以精神奖励为主，物质奖励为辅。第六条集体奖励条件：（一）积极组织开展语言文字规范化宣传教育活动，形式多样，效果显著；（二）在推广普通话、推行规范汉字方面措施得力，成效突出，师生语言文字规范意识和应用能力普遍较高；（三）积极参与各级各类语言文字相关竞赛活动，并取得优异成绩；（四）在学校语言文字工作检查评估中表现优异。第七条个人奖励条件（教职工）：（一）自觉遵守语言文字规范，在教育教学、公务活动中坚持使用普通话和规范汉字，堪称表率；（二）积极承担学校语言文字工作任务，认真负责，成效显著；（三）在语言文字教学、研究或推广工作中勇于创新，有突出贡献或研究成果；（四）指导学生参加各级各类语言文字竞赛活动并获奖；（五）积极撰写语言文字相关稿件，在校内外媒体发表，产生良好影响。第八条个人奖励条件（学生）：（一）自觉在校园内使用普通话，书写规范汉字，养成良好习惯；（二）积极参与学校组织的语言文字相关活动，并表现突出；（三）在各级各类普通话、书法、作文、朗诵、演讲等语言文字竞赛中获奖；（四）勇于指出并纠正校园内不规范用语用字现象。第九条奖励形式：（一）通报表扬；（二）授予“语言文字工作先进集体”、“语言文字工作先进个人”、“推普积极分子”、“规范汉字书写标兵”等荣誉称号，并颁发证书或奖状；（三）在评优评先、绩效考核中予以适当倾斜或加分；（四）给予适当的物质奖励或奖品；（五）推荐参加上级部门组织的评优表彰活动。第十条奖励程序：（一）各部门、年级组、班级根据奖励条件进行民主推荐或自荐；（二）学校语言文字工作领导小组办公室（通常设在教务处或语文教研组）对推荐材料进行审核；（三）审核结果报学校语言文字工作领导小组审批；（四）审批通过后，由学校发文公布并组织表彰。三、惩处第十一条对于在语言文字工作中不认真履行职责、违反语言文字规范，造成不良影响或损失的集体或个人，学校将视情节轻重予以相应处理。第十二条惩处情形：（一）在教育教学活动中，教师不坚持使用普通话授课，或板书、作业批改中出现较多不规范汉字，经指出后仍不改正的；（二）在学校公文、宣传材料（如海报、通知、网站内容、校报校刊等）中出现严重语言文字错误，造成不良影响的；（三）对学校布置的语言文字工作任务不重视、不落实、消极应付的；（四）在语言文字工作检查评估中发现存在严重问题，且整改不力的；（五）在各类竞赛、评选活动中弄虚作假，涉及语言文字规范问题的；（六）其他违反语言文字法律法规及学校相关规定，应予以处理的行为。第十三条惩处方式：（一）提醒教育，责令限期整改；（二）通报批评；（三）取消相关集体或个人当年评优评先资格；（四）对造成严重后果或屡教不改者，按照学校相关规定给予相应纪律处分。第十四条惩处程序：（一）学校语言文字工作领导小组办公室或相关部门发现问题，进行调查核实；（二）向被处理对象说明情况，听取其陈述和申辩；（三）学校语言文字工作领导小组根据调查结果和有关规定，作出处理决定；（四）将处理决定通知被处理对象，并督促其改正。四、组织与实施第十五条学校语言文字工作领导小组负责统筹协调全校语言文字工作奖惩事宜，其办公室负责日常具体工作。第十六条各部门、年级组、班级负责人为本单位语言文字工作奖惩的第一责任人，应积极配合学校做好相关工作。第十七条奖励和惩处结果将作为学校评价部