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高级中学名校试卷PAGEPAGE1甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高一下学期期中检测历史试题考试时长:90分钟分值:100分一、单选题(每小题3分,共60分)1.人类从食物的采集者变成食物的生产者,实现第一次生产力大飞跃。这主要得益于A.农业和畜牧业的产生 B.国家开始形成C.私有制的逐渐产生 D.早期城市的出现【答案】A【解析】根据所学知识可知,随着社会生产力的进步,农业和畜牧业的产生,人类从食物的采集者变成食物的生产者,实现第一次生产力大飞跃,A项正确;国家的开始形成、私有制的产生以及早期城市的出现都是在农业和畜牧业产生之后,排除B、C、D项。故选A项。2.文明是人类创造的全部物质和精神成果。文明诞生的基本标志包括①阶级的产生②国家的形成③文字的出现④机器生产的出现A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】根据所学知识可知,文明诞生的标志是阶级产生、国家形成、文字出现,A正确;机器生产的出现是近代社会产生的标志,排除B、C、D。3.“埃及早期阶梯式的金字塔就对苏美尔的建筑进行了有意识的借鉴,象形文字也在一定程度上模仿了苏美尔楔形文字的书写方式。巴比伦的法典、腓尼基的字母文字、波斯的行省制度等文明元素均为古希腊罗马文明的成长提供了营养成分。”该材料论述的主题是A.世界文明的多元特点 B.人类文明的产生 C.古代世界文明的交流 D.古代帝国的扩张【答案】C【解析】根据题干设问词,可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代世界。根据材料可知,古埃及的早期金字塔、象形文字对苏美尔建筑、文字存在借鉴,古希腊罗马文明同样借鉴了腓尼基文明、两河流域的文明因素,说明当时古代世界文明存在一定的交流,C项正确;材料强调的是文明之间的交流,非文明的多元,排除A项;材料未涉及文明的产生,排除B项;材料强调的是文明的交流,非帝国的扩张,排除D项。故选C项。4.在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,西欧进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是①封君封臣制度②行省制度③庄园与农奴制度④中央集权制度A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】本题是组合选择题。时空是中世纪(欧洲)。根据所学知识可知,西欧封建社会的基本特征,在政治上是封君封臣制度,在经济上是庄园与农奴制度,①③正确,B项正确;行省制度和中央集权制度不是西欧封建社会的特征,②④排除,排除A、C、D项。故选B项。5.“我附庸的附庸不是我的附庸”这段文字描述的制度是A.封君封臣制 B.君主立宪制 C.基督教权制 D.总督制【答案】A【解析】结合所学知识可知,“我的附庸的附庸不是我的附庸”是对法兰克王国封建等级制度的描述,A项正确;材料与君主立宪制、基督教权制及总督制的说法与材料无关,排除BCD项。故选A项。6.《一千零一夜》这部作品集结了阿拉伯、波斯和印度的故事,如《阿拉丁和神灯》和《辛巴达船长》。《一千零一夜》是阿拉伯帝国时期的文学瑰宝。据此可知,阿拉伯人A.以发展多元文化为旨归 B.推动了东西方文明交流C.积极推广伊斯兰教文化 D.吸收了不同地区的文化【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是阿拉伯帝国时期。根据材料“《一千零一夜》这部作品集结了阿拉伯、波斯和印度的故事”可知,《一千零一夜》吸收了不同地区的文化,D项正确;材料强调的是《一千零一夜》吸收了不同地区的文化,没有强调其目的,排除A项;材料没有涉及阿拉伯人对东西方文明交流的推动作用,排除B项;材料没有涉及伊斯兰教文化,排除C项。故选D项。7.8—10世纪,在连接欧亚大陆的“丝绸之路”上,为东西方文化与贸易交流搭起桥梁的是A.罗马人 B.马其顿人 C.阿拉伯人 D.日耳曼人【答案】C【解析】在连接欧亚大陆的“丝绸之路”上,阿拉伯人成为东西方文化与贸易交流的桥梁,故选C;罗马、马其顿、日耳曼都不是“丝绸之路”经过的地区,排除ABD。8.15世纪末开始,大西洋沿岸的西欧人掀起了探索通往东方的新航路的热潮。西欧人开辟新航路的根本原因是A.对金银财富的需求 B.商品经济的迅速发展C.扩大殖民地的要求 D.为了对外传播天主教【答案】B【解析】结合所学知识可知,新航路开辟的根本原因是商品经济发展对黄金和香料的渴求,B正确;A属于商品经济发展的表现,排除;扩大殖民地是新航路开辟的影响,C排除;传播天主教属于精神动力,D排除。故选B。9.到15世纪80年代,欧洲“几乎每一个受过教育的人都知道地球是圆的,地球被大洋环绕”。证实了这一理论的是A.迪亚士船队 B.达伽马船队 C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队【答案】D【解析】由材料“受过教育的人都知道地球是圆的,地球被大洋环绕”及所学知识可知,麦哲伦船队完成了环球航行,证实了材料中地圆学说的正确性,故选D项;其他选项所述船队均不符合题意,故排除ABC。10.1500年以前,阿拉伯和意大利商人就已在欧亚大陆之间贩运商品,主要是奢侈品——香料、丝绸和宝石。到18世纪末,这种有限奢侈品贸易转变为大宗生活必需品的大规模贸易,如烟草、蔗糖和棉花等,跨大西洋贸易尤为如此。这一转变A.源于殖民扩张的拓展 B.加剧了东西贸易的失衡C.取代了旧航线的运输 D.体现了商业革命的发展【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是16世纪以前(欧亚)。根据材料可知,新航路开辟之前,阿拉伯和意大利商人通过陆路贩运奢侈品,范围主要是亚欧大陆之间;新航路开辟后,商品在世界范围内流动,而且贸易商品是生活必需品,商品种类更为丰富,这些都是商业革命的表现,D项正确;造成这种转变的根本原因是商品经济的发展推动新航路的开辟而非殖民扩张,排除A项;贸易范围和商品种类的扩大,并不会加剧贸易的失衡,排除B项;C项与材料主旨不符,无从得知,排除C项。故选D项。11.帝国主义列强在早期殖民扩张时期进行侵略的方式是A瓜分世界 B.资本输出 C.商品输出 D.暴力掠夺【答案】D【解析】根据所学知识,早期殖民扩张时期进行侵略的方式是暴力掠夺,D项正确;第一次工业革命后的侵略方式是瓜分世界,与材料早期殖民扩张信息不符,排除A项;第二次工业革命的侵略方式是资本输出为主,排除B项;商品输出是工业革命后的侵略方式,排除C项。故选D项。12.意大利佛罗伦萨剧作家利昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂写道:“人们只要想做,没有什么做不到。”这一观点反映的核心思想是A.人文主义 B.科学主义 C.理性主义 D.民族主义【答案】A【解析】“人们只要想做,没有什么做不到。”强调的是文艺复兴时期的人文主义,故A项正确;BCD项不符合文艺复兴时期的内容,排除。13.马丁·路德宗教改革的导火线是A.天主教会成为资本主义发展的障碍 B.罗马教皇向教民出售赎罪券C.教皇修建教堂 D.天主教会出卖教会职位【答案】B【解析】结合所学知识可知,马丁·路德改革的导火索就是罗马教皇向教民出售赎罪券,因此本题选择B选项。A选项是经济方面的因素;C选项错误,这并未引起马丁·路德的改革;D选项错误,不符合史实。14.1689年,英国议会通过了《权利法案》。它标志着A.君主专制的加强B.君主立宪制的建立C.民主共和制的确立D.责任内阁制的形成【答案】B【解析】1689年,英国议会通过了《权利法案》,标志着英国君主立宪制的建立,故B正确;《权利法案》限制了王权,确立了君主立宪,A错误;民主共和制没有世袭君主,C不符合题意,排除;18世纪初责任内阁制的形成,D是不符合题意,排除。15.下列关于近代英美两国政体的说法正确的是A.国家元首都由人民选举产生B.政府的首脑都要对议会负责C.国家元首都掌握最高的军政大权D.都是资本主义经济发展的结果【答案】D【解析】根据所学,西方资产阶级代议制的确都是资本主义经济发展的结果,资本主义发展是其经济根源,D项正确;英国国王世袭,统而不治,排除AC;美国总统不对国会负责,排除B。16.科学技术是第一生产力,下列成就中不属于第二次科技革命是A.史蒂芬孙的火车 B.贝尔的电话 C.卡尔本茨的汽车 D.莱特兄弟的飞机【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。据所学知识可知,史蒂芬孙的火车是第一次科技革命的成就,A项正确;贝尔的电话、卡尔本茨的汽车和莱特兄弟的飞机都是第二次科技革命的成就,排除B、C、D项。故选A项。17.第二次工业革命中发明创造最为突出的国家是A.英国和俄国 B.美国和德国 C.俄国和日本 D.法国和日本【答案】B【解析】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:第二次工业革命时期的世界。根据所学知识可知,第二次工业革命中,美国和德国作为后发国家,取得了一系列的发明和成就。美国在电力的应用、电器的发明以及新交通工具等方面成果丰硕。德国在电力、内燃机等领域成就斐然。由此可见,第二次工业革命中发明创造最为突出的国家是美国和德国,B项正确;相比之下,英国在第一次工业革命中占据主导地位,但在第二次工业革命中,其发展速度相对缓慢,被美国和德国超越,排除A项;俄国和日本虽然也参与了第二次工业革命,但在发明创造的数量和影响力方面,不如美国和德国突出,排除C项;法国在第二次工业革命中也有一定的发展,但同样无法与美国和德国的突出成就相媲美,排除D项。故选B项。18.建立无产阶级政权的第一次尝试是A.法国里昂工人起义 B.英国宪章运动 C.巴黎公社革命运动 D.俄国十月革命【答案】C【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是正向题。时空范围为近代(法国)。根据所学知识可知,1871年法国巴黎市民发动的巴黎公社起义是无产阶级政权的第一次尝试,C项正确;法国里昂工人起义、英国宪章运动并未建立政权,排除A、B项;俄国十月革命并非无产阶级建立政权的第一次尝试,排除D项。故选C项。19.第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作,国际工人运动的第一个战斗纲领是A.《宣言》 B.《告工人、士兵和农民书》C.《资本论》 D.《四月提纲》【答案】A【解析】《宣言》第一次系统的阐述了科学社会主义的基本原理,是国际工人运动的第一个战斗纲领,A正确;B、C、D不符合题干中“第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作”的限定,排除。20.印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园地。淤泥非常肥沃,耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。这一特殊的农业技术的发明者是A.玛雅人 B.阿兹特克人 C.印加人 D.班图人【答案】B【解析】结合所学可知,阿兹特克人发明浮动园地,故选B;玛雅人、印加人是古代美洲印第安人,但不符合题意,排除AC;班图人是古代非洲人,建立了津巴布韦国家,排除D。二、材料题(共40分)21.阅读下列材料:材料一记者:“是什么原因促成你有西行的设想?”回答:“19岁那年,葡国航海家达·伽马完成首航印度壮举,他带回许多珠宝香料和布匹,一本万利,成了巨富。这件事给了我很大的激励,我下定决心要超越达·伽马,好望角风浪太大,我要另辟到达东方的安全航道。”材料二1498年,达·伽马抵达印度的卡里库特时,一位当地人问葡萄牙人到底想要得到什么,达·伽马回答说:“基督教和香料。”赫尔南多·科特斯在准备征服墨西哥时宣称:“我为获取金子而来,而不是来当农民种地的。”——约翰·马凯等《世界诸国史》请分析:(1)根据材料一,判断文中的“我”是指哪位航海家。他与其他航海家“背道而行”的依据是什么?(2)根据材料二,结合所学知识说出新航路开辟的原因和条件。【答案】(1)麦哲伦;地圆说。(2)动机:①经济根源:商品经济的发展和资本主义萌芽的产生;②社会根源:欧洲人对贵重金属和香料的渴求。③直接原因:商业危机,西欧人被迫另辟抵达东方的新航路。④宗教根源:基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”,成为海外扩张的重要推动力。⑤政治:欧洲各国君主强化王权,积极扩张,⑥思想动力:文艺复兴的人文主义思想⑦条件:欧洲造船和航海技术上、天文地理知识的进步。22.阅读材料,完成下列要求。材料一英国革命的最大成果,是创造了一种全新的政体……。新政体兼有民主制(议会下院)贵族制(议会上院)和君主制(国王)三大要素……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制。——马克垚《世界文明史》材料二最高行政权属于总统,总统兼武装部队总司令,由选举产生,每届任期四年。……最高立法机构是国会,由参议院和众议院组成。参议员每州两名,任期六年,每两年改选其中的1/3;众议员根据各州人口比例选出,任期两年。司法权属于各级法院;最高法院大法官由总统任命,参议院批准,终身任职,他们拥有最高司法权。……而且还把五个黑人折合为三个人来计算南方各州的人口总数。——摘编自王斯德《世界历史》材料三“1873年,新调整的议会开始了制宪工作。议会围绕着政体问题进行了激烈的争论,直至1875年1月,国民议会才以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法,从而使共和政体在法律上得以确立起来。”——摘自人民版《历史》必修一(1)材料一中“全新的政体”指的是?(2)从材料二中描述的内容判断这部宪法的名称?该宪法三原则是什么?(3)法国1875年宪法只以一票的优势通过,说明了什么问题?【答案】(1)君主立宪制。(2)宪法:美国《1787年宪法》;原则:联邦制原则、三权分立与制衡原则、人民主权原则。(3)法国保皇势力强大;法国共和制确立过程的艰难性(或法国的民主共和制来之不易);民主共和的潮流不可阻挡。23.资本主义世界市场的形成是一个漫长而复杂的过程。阅读材料,回答问题。材料一材料二18世纪中叶到19世纪中叶,在英国和其他先进国家先后发生的产业革命确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位。资本主义机器大工业的发展需要日益扩大的销售市场和原料供给地。——摘自李琮主编的《世界经济百科辞典》材料三从19世纪末到20世纪初,资本主义完成了从自由竞争阶段向垄断阶段的过渡。在这一阶段,垄断资本已在世界市场上占据统治地位,垄断资本为了追逐最大限度利润,大大推动了资本的输出,从而逐步形成了统一的、无所不包的资本主义世界经济体系。——摘自李琮主编的《世界经济百科辞典》(1)材料一所反映的历史事件是什么?该事件使世界贸易中心发生了怎样的转移?(2)根据材料二并结合所学知识,指出“产业革命”的发源地及其开始的标志。(3)根据材料二、三并结合所学知识,概括两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。【答案】(1)新航路开辟;从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
(2)英国,珍尼纺纱机的出现
(3)第一次工业革命使资本主义世界市场初步形成;第二次工业革命使资本主义世界市场最终形成;甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高一下学期期中检测历史试题考试时长:90分钟分值:100分一、单选题(每小题3分,共60分)1.人类从食物的采集者变成食物的生产者,实现第一次生产力大飞跃。这主要得益于A.农业和畜牧业的产生 B.国家开始形成C.私有制的逐渐产生 D.早期城市的出现【答案】A【解析】根据所学知识可知,随着社会生产力的进步,农业和畜牧业的产生,人类从食物的采集者变成食物的生产者,实现第一次生产力大飞跃,A项正确;国家的开始形成、私有制的产生以及早期城市的出现都是在农业和畜牧业产生之后,排除B、C、D项。故选A项。2.文明是人类创造的全部物质和精神成果。文明诞生的基本标志包括①阶级的产生②国家的形成③文字的出现④机器生产的出现A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】根据所学知识可知,文明诞生的标志是阶级产生、国家形成、文字出现,A正确;机器生产的出现是近代社会产生的标志,排除B、C、D。3.“埃及早期阶梯式的金字塔就对苏美尔的建筑进行了有意识的借鉴,象形文字也在一定程度上模仿了苏美尔楔形文字的书写方式。巴比伦的法典、腓尼基的字母文字、波斯的行省制度等文明元素均为古希腊罗马文明的成长提供了营养成分。”该材料论述的主题是A.世界文明的多元特点 B.人类文明的产生 C.古代世界文明的交流 D.古代帝国的扩张【答案】C【解析】根据题干设问词,可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代世界。根据材料可知,古埃及的早期金字塔、象形文字对苏美尔建筑、文字存在借鉴,古希腊罗马文明同样借鉴了腓尼基文明、两河流域的文明因素,说明当时古代世界文明存在一定的交流,C项正确;材料强调的是文明之间的交流,非文明的多元,排除A项;材料未涉及文明的产生,排除B项;材料强调的是文明的交流,非帝国的扩张,排除D项。故选C项。4.在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,西欧进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是①封君封臣制度②行省制度③庄园与农奴制度④中央集权制度A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】本题是组合选择题。时空是中世纪(欧洲)。根据所学知识可知,西欧封建社会的基本特征,在政治上是封君封臣制度,在经济上是庄园与农奴制度,①③正确,B项正确;行省制度和中央集权制度不是西欧封建社会的特征,②④排除,排除A、C、D项。故选B项。5.“我附庸的附庸不是我的附庸”这段文字描述的制度是A.封君封臣制 B.君主立宪制 C.基督教权制 D.总督制【答案】A【解析】结合所学知识可知,“我的附庸的附庸不是我的附庸”是对法兰克王国封建等级制度的描述,A项正确;材料与君主立宪制、基督教权制及总督制的说法与材料无关,排除BCD项。故选A项。6.《一千零一夜》这部作品集结了阿拉伯、波斯和印度的故事,如《阿拉丁和神灯》和《辛巴达船长》。《一千零一夜》是阿拉伯帝国时期的文学瑰宝。据此可知,阿拉伯人A.以发展多元文化为旨归 B.推动了东西方文明交流C.积极推广伊斯兰教文化 D.吸收了不同地区的文化【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是阿拉伯帝国时期。根据材料“《一千零一夜》这部作品集结了阿拉伯、波斯和印度的故事”可知,《一千零一夜》吸收了不同地区的文化,D项正确;材料强调的是《一千零一夜》吸收了不同地区的文化,没有强调其目的,排除A项;材料没有涉及阿拉伯人对东西方文明交流的推动作用,排除B项;材料没有涉及伊斯兰教文化,排除C项。故选D项。7.8—10世纪,在连接欧亚大陆的“丝绸之路”上,为东西方文化与贸易交流搭起桥梁的是A.罗马人 B.马其顿人 C.阿拉伯人 D.日耳曼人【答案】C【解析】在连接欧亚大陆的“丝绸之路”上,阿拉伯人成为东西方文化与贸易交流的桥梁,故选C;罗马、马其顿、日耳曼都不是“丝绸之路”经过的地区,排除ABD。8.15世纪末开始,大西洋沿岸的西欧人掀起了探索通往东方的新航路的热潮。西欧人开辟新航路的根本原因是A.对金银财富的需求 B.商品经济的迅速发展C.扩大殖民地的要求 D.为了对外传播天主教【答案】B【解析】结合所学知识可知,新航路开辟的根本原因是商品经济发展对黄金和香料的渴求,B正确;A属于商品经济发展的表现,排除;扩大殖民地是新航路开辟的影响,C排除;传播天主教属于精神动力,D排除。故选B。9.到15世纪80年代,欧洲“几乎每一个受过教育的人都知道地球是圆的,地球被大洋环绕”。证实了这一理论的是A.迪亚士船队 B.达伽马船队 C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队【答案】D【解析】由材料“受过教育的人都知道地球是圆的,地球被大洋环绕”及所学知识可知,麦哲伦船队完成了环球航行,证实了材料中地圆学说的正确性,故选D项;其他选项所述船队均不符合题意,故排除ABC。10.1500年以前,阿拉伯和意大利商人就已在欧亚大陆之间贩运商品,主要是奢侈品——香料、丝绸和宝石。到18世纪末,这种有限奢侈品贸易转变为大宗生活必需品的大规模贸易,如烟草、蔗糖和棉花等,跨大西洋贸易尤为如此。这一转变A.源于殖民扩张的拓展 B.加剧了东西贸易的失衡C.取代了旧航线的运输 D.体现了商业革命的发展【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是16世纪以前(欧亚)。根据材料可知,新航路开辟之前,阿拉伯和意大利商人通过陆路贩运奢侈品,范围主要是亚欧大陆之间;新航路开辟后,商品在世界范围内流动,而且贸易商品是生活必需品,商品种类更为丰富,这些都是商业革命的表现,D项正确;造成这种转变的根本原因是商品经济的发展推动新航路的开辟而非殖民扩张,排除A项;贸易范围和商品种类的扩大,并不会加剧贸易的失衡,排除B项;C项与材料主旨不符,无从得知,排除C项。故选D项。11.帝国主义列强在早期殖民扩张时期进行侵略的方式是A瓜分世界 B.资本输出 C.商品输出 D.暴力掠夺【答案】D【解析】根据所学知识,早期殖民扩张时期进行侵略的方式是暴力掠夺,D项正确;第一次工业革命后的侵略方式是瓜分世界,与材料早期殖民扩张信息不符,排除A项;第二次工业革命的侵略方式是资本输出为主,排除B项;商品输出是工业革命后的侵略方式,排除C项。故选D项。12.意大利佛罗伦萨剧作家利昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂写道:“人们只要想做,没有什么做不到。”这一观点反映的核心思想是A.人文主义 B.科学主义 C.理性主义 D.民族主义【答案】A【解析】“人们只要想做,没有什么做不到。”强调的是文艺复兴时期的人文主义,故A项正确;BCD项不符合文艺复兴时期的内容,排除。13.马丁·路德宗教改革的导火线是A.天主教会成为资本主义发展的障碍 B.罗马教皇向教民出售赎罪券C.教皇修建教堂 D.天主教会出卖教会职位【答案】B【解析】结合所学知识可知,马丁·路德改革的导火索就是罗马教皇向教民出售赎罪券,因此本题选择B选项。A选项是经济方面的因素;C选项错误,这并未引起马丁·路德的改革;D选项错误,不符合史实。14.1689年,英国议会通过了《权利法案》。它标志着A.君主专制的加强B.君主立宪制的建立C.民主共和制的确立D.责任内阁制的形成【答案】B【解析】1689年,英国议会通过了《权利法案》,标志着英国君主立宪制的建立,故B正确;《权利法案》限制了王权,确立了君主立宪,A错误;民主共和制没有世袭君主,C不符合题意,排除;18世纪初责任内阁制的形成,D是不符合题意,排除。15.下列关于近代英美两国政体的说法正确的是A.国家元首都由人民选举产生B.政府的首脑都要对议会负责C.国家元首都掌握最高的军政大权D.都是资本主义经济发展的结果【答案】D【解析】根据所学,西方资产阶级代议制的确都是资本主义经济发展的结果,资本主义发展是其经济根源,D项正确;英国国王世袭,统而不治,排除AC;美国总统不对国会负责,排除B。16.科学技术是第一生产力,下列成就中不属于第二次科技革命是A.史蒂芬孙的火车 B.贝尔的电话 C.卡尔本茨的汽车 D.莱特兄弟的飞机【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。据所学知识可知,史蒂芬孙的火车是第一次科技革命的成就,A项正确;贝尔的电话、卡尔本茨的汽车和莱特兄弟的飞机都是第二次科技革命的成就,排除B、C、D项。故选A项。17.第二次工业革命中发明创造最为突出的国家是A.英国和俄国 B.美国和德国 C.俄国和日本 D.法国和日本【答案】B【解析】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:第二次工业革命时期的世界。根据所学知识可知,第二次工业革命中,美国和德国作为后发国家,取得了一系列的发明和成就。美国在电力的应用、电器的发明以及新交通工具等方面成果丰硕。德国在电力、内燃机等领域成就斐然。由此可见,第二次工业革命中发明创造最为突出的国家是美国和德国,B项正确;相比之下,英国在第一次工业革命中占据主导地位,但在第二次工业革命中,其发展速度相对缓慢,被美国和德国超越,排除A项;俄国和日本虽然也参与了第二次工业革命,但在发明创造的数量和影响力方面,不如美国和德国突出,排除C项;法国在第二次工业革命中也有一定的发展,但同样无法与美国和德国的突出成就相媲美,排除D项。故选B项。18.建立无产阶级政权的第一次尝试是A.法国里昂工人起义 B.英国宪章运动 C.巴黎公社革命运动 D.俄国十月革命【答案】C【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是正向题。时空范围为近代(法国)。根据所学知识可知,1871年法国巴黎市民发动的巴黎公社起义是无产阶级政权的第一次尝试,C项正确;法国里昂工人起义、英国宪章运动并未建立政权,排除A、B项;俄国十月革命并非无产阶级建立政权的第一次尝试,排除D项。故选C项。19.第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作,国际工人运动的第一个战斗纲领是A.《宣言》 B.《告工人、士兵和农民书》C.《资本论》 D.《四月提纲》【答案】A【解析】《宣言》第一次系统的阐述了科学社会主义的基本原理,是国际工人运动的第一个战斗纲领,A正确;B、C、D不符合题干中“第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作”的限定,排除。20.印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园地。淤泥非常肥沃,耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。这一特殊的农业技术的发明者是A.玛雅人 B.阿兹特克人 C.印加人 D.班图人【答案】B【解析】结合所学可知,阿兹特克人发明浮动园地,故选B;玛雅人、印加人是古代美洲印第安人,但不符合题意,排除AC;班图人是古代非洲人,建立了津巴布韦国家,排除D。二、材料题(共40分)21.阅读下列材料:材料一记者:“是什么原因促成你有西行的设想?”回答:“19岁那年,葡国航海家达·伽马完成首航印度壮举,他带回许多珠宝香料和布匹,一本万利,成了巨富。这件事给了我很大的激励,我下定决心要超越达·伽马,好望角风浪太大,我要另辟到达东方的安全航道。”材料二1498年,达·伽马抵达印度的卡里库特时,一位当地人问葡萄牙人到底想要得到什么,达·伽马回答说:“基督教和香料。”赫尔南多·科特斯在准备征服墨西哥时宣称:“我为获取金子而来,而不是来当农民种地的。”——约翰·马凯等《世界诸国史》请分析:(1)根据材料一,判断文中的“我”是指哪位航海家。他与其他航海家“背道而行”的依据是什么?(2)根据材料二,结合所学知识说出新航路开辟的原因和条件。【答案】(1)麦哲伦;地圆说。(2)动机:①经济根源:商品经济的发展和资本主义萌芽的产生;②社会根源:欧洲
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