2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟试卷及答案

2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟试卷及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.素质教育强调“创造适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这体现了素质教育的（）特点。A.全体性B.全面性C.基础性D.发展性答案：A解析：素质教育是面向全体学生的教育，强调“创造适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，体现了素质教育全体性的特点。2.某小学为了提高学生的成绩，规定六年级学生必须参加周末的奥数辅导班，由该学校的数学老师任教。该学校的做法（）。A.正确，学校有权安排学生的学习活动B.正确，有助于提高学生的成绩C.错误，学校不得变相强迫学生参加有偿补课D.错误，学校应该让家长为学生报名辅导班答案：C解析：根据相关规定，学校不得组织、要求学生参加有偿补课。该学校规定六年级学生必须参加周末的奥数辅导班且由本校老师任教，属于变相强迫学生参加有偿补课，做法错误。3.张老师在教学过程中，总是鼓励学生积极发言，对于学生的不同观点和想法给予充分的尊重和肯定。这体现了张老师（）的学生观。A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是学习的主体答案：C解析：学生是具有独立意义的人，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。张老师尊重学生的不同观点和想法，体现了把学生当作具有独立意义的人来看待。4.王老师在课堂上经常采用小组合作学习的方式，让学生们相互交流、讨论，共同解决问题。这体现了新课程改革倡导的（）学习方式。A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习答案：B解析：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。王老师采用小组合作学习的方式，让学生相互交流、讨论，体现了合作学习的学习方式。5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化答案：A解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师不仅是知识的传授者，还是学生的榜样、班级的管理者、学生心理健康的维护者等。6.下列选项中，不属于教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.对学生严慈相济，做学生的良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.遵循教育规律，实施素质教育答案：D解析：“遵循教育规律，实施素质教育”是“教书育人”的要求，而不是“关爱学生”的要求。“关爱学生”要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。7.李老师在工作中兢兢业业，总是认真备课、上课，批改作业，辅导学生。这体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：B解析：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。李老师的行为体现了爱岗敬业的职业道德规范。8.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案：B解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。9.以下属于教师申诉范围的是（）。A.学校对教师做出的处分决定B.学生对教师的评价C.家长对教师的投诉D.社会对教师的舆论答案：A解析：教师申诉的范围包括：教师认为学校或其他教育机构侵犯其合法权益的；教师对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的；教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其根据《教师法》规定享有的合法权益的。学校对教师做出的处分决定属于教师申诉的范围。10.某小学教师因与学校领导发生矛盾，一气之下丢下学生不管，跑到外地旅游去了。该教师的行为（）。A.可以理解，因为教师也有自己的情绪B.不合理，教师的行为侵犯了学生的受教育权C.合理，教师有自由支配自己时间的权利D.不合理，教师的行为违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”答案：B解析：教师的职责是教书育人，该教师丢下学生不管，跑到外地旅游，导致学生无法正常接受教育，侵犯了学生的受教育权。11.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.爱国主义、集体主义、社会主义B.共产主义、集体主义、社会主义C.爱国主义、集体主义、共产主义D.爱国主义、共产主义、社会主义答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。12.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C.国务院；市级人民政府；县级人民政府D.省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府；乡级人民政府答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。13.某小学为了改善办学条件，向学生家长集资修建新的教学楼。该学校的做法（）。A.合法，学校可以通过集资改善办学条件B.合法，家长应该支持学校的发展C.不合法，学校不得向学生家长集资D.不合法，学校应该向社会集资答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。学校向学生家长集资修建教学楼的做法不合法。14.教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。A.限制其与其他学生接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动答案：D解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定，解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。教师应允许其参加学校各项活动。15.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。A.十四B.十六C.十八D.二十答案：B解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。16.小明的父母离婚后，小明随母亲生活。父亲一直未支付小明的抚养费。小明可以向（）提出支付抚养费的要求。A.父亲B.母亲C.学校D.公安机关答案：A解析：父母对子女有抚养教育的义务，离婚后，一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部。小明的父亲未支付抚养费，小明可以向父亲提出支付抚养费的要求。17.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）。A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责，抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟答案：C解析：履行监护职责，抚养未成年人是家庭保护的内容，不属于社会保护。社会保护包括：建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施；预防未成年人沉迷网络；禁止拐卖、虐待未成年人；任何人不得在中小学教室吸烟等。18.下列选项中，不属于《儿童权利公约》中权利的是（）。A.生存权B.发展权C.受保护权D.选举权答案：D解析：《儿童权利公约》规定儿童享有的四大权利为：生存权、发展权、受保护权、参与权。选举权是公民的政治权利，儿童不具有选举权。19.下列历史事件中，发生在唐朝的是（）。A.商鞅变法B.文景之治C.贞观之治D.开元盛世答案：CD解析：商鞅变法发生在战国时期；文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世；贞观之治是唐太宗李世民统治时期出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面；开元盛世是唐玄宗李隆基统治前期开创的盛世。20.下列人物中，被誉为“诗仙”的是（）。A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：李白被誉为“诗仙”；杜甫被誉为“诗圣”；白居易有“诗魔”和“诗王”之称；王维有“诗佛”之称。21.下列作品中，属于达·芬奇的是（）。A.《最后的晚餐》B.《向日葵》C.《大卫》D.《掷铁饼者》答案：A解析：《最后的晚餐》是达·芬奇的作品；《向日葵》是梵高的作品；《大卫》是米开朗基罗的作品；《掷铁饼者》是古希腊雕刻家米隆的作品。22.下列节日中，属于中国传统节日的是（）。A.圣诞节B.感恩节C.端午节D.愚人节答案：C解析：圣诞节、感恩节、愚人节是西方节日；端午节是中国传统节日。23.下列选项中，属于蒙古族传统乐器的是（）。A.马头琴B.冬不拉C.葫芦丝D.芦笙答案：A解析：马头琴是蒙古族的传统乐器；冬不拉是哈萨克族的传统乐器；葫芦丝是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中；芦笙是苗、瑶、侗等民族的传统乐器。24.下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是（）。A.造纸术发明于东汉时期B.印刷术包括雕版印刷术和活字印刷术C.火药在唐朝时期开始用于军事D.指南针在北宋时期开始用于航海答案：BCD解析：造纸术发明于西汉时期，东汉蔡伦改进了造纸术。印刷术包括雕版印刷术和活字印刷术；火药在唐朝时期开始用于军事；指南针在北宋时期开始用于航海。25.下列不属于信息技术范畴的是（）。A.计算机技术B.通信技术C.纳米技术D.传感技术答案：C解析：信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术等。纳米技术是用单个原子、分子制造物质的科学技术，不属于信息技术范畴。26.在Word中，要将文档中的某一段落设置为“首行缩进2字符”，应进行的操作是（）。A.选中该段落，在“段落”对话框中设置“首行缩进”为2字符B.选中该段落，在“字体”对话框中设置“首行缩进”为2字符C.选中该段落，在“样式”对话框中设置“首行缩进”为2字符D.选中该段落，在“页面设置”对话框中设置“首行缩进”为2字符答案：A解析：在Word中，要设置段落的首行缩进，应选中该段落，然后在“段落”对话框中设置“首行缩进”的字符数。27.在Excel中，若要计算某列数据的总和，可使用的函数是（）。A.SUMB.AVERAGEC.MAXD.MIN答案：A解析：SUM函数用于计算单元格区域中所有数值的总和；AVERAGE函数用于计算平均值；MAX函数用于返回一组值中的最大值；MIN函数用于返回一组值中的最小值。28.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照“2、4、10、42、（）”的规律，括号里应填的数字是（）。A.422B.523C.624D.725答案：A解析：该数列的规律为：前两项之积+2=后一项。2×4+2=10；4×10+2=42；10×42+2=422。所以括号里应填422。29.某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（）。A.赵B.钱C.孙D.李答案：D解析：赵说小李优秀，李说自己不能选，赵和李的话相互矛盾，必有一真一假。因为只有一个人的话与结果相符，所以钱和孙的话都是假的。钱说老孙是不二人选是假的，即老孙不是优秀员工；孙说选小钱或者老赵是假的，即小钱和老赵都不是优秀员工。所以优秀员工只能是李。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）材料一在某小学的课堂上，李老师正在讲解一篇课文。突然，一只小鸟飞进了教室，同学们的注意力一下子都被吸引到了小鸟身上，课堂秩序变得混乱起来。李老师并没有生气，而是停下讲课，和同学们一起观察小鸟，并引导同学们描述小鸟的外形、颜色和动作。过了一会儿，小鸟飞走了，李老师才接着讲解课文，并让同学们分享刚才观察小鸟的感受。这堂课上得非常生动，同学们的学习积极性也很高。问题：请从教育观的角度，评析李老师的教学行为。【参考答案】李老师的教学行为符合素质教育观的要求，值得肯定和学习。（1）素质教育是面向全体学生的教育。李老师在课堂上关注到了全体学生的注意力被小鸟吸引这一情况，没有忽视任何一个学生的反应，通过引导全体学生观察小鸟，让每个学生都参与到课堂活动中来，体现了面向全体学生的教育理念。（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。李老师不仅注重知识的传授，还注重培养学生的观察力、表达能力和情感体验。在小鸟飞进教室时，他没有强行制止学生的注意力分散，而是顺势引导学生观察小鸟，让学生在观察中学习，在描述中锻炼表达能力，同时也丰富了学生的情感体验，促进了学生的全面发展。（3）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。李老师在教学过程中，能够灵活应对课堂上的突发情况，将意外事件转化为教学资源，引导学生进行观察和思考，培养了学生的创新思维和实践能力。（4）素质教育强调教学要以学生为中心。李老师尊重学生的兴趣和需求，根据学生的注意力转移情况，调整教学策略，让学提供为课堂的主人，充分发挥了学生的主观能动性。综上所述，李老师的教学行为体现了素质教育观的要求，是一种成功的教学实践。材料二张老师是一位有着多年教学经验的老教师，他对学生要求非常严格。在课堂上，他不允许学生有任何小动作，一旦发现学生违反纪律，就会严厉批评。他认为只有严格要求学生，才能让学生取得好成绩。然而，他的这种教学方式却让很多学生感到压抑和反感，师生关系也比较紧张。问题：请从教师职业道德的角度，评析张老师的教学行为。【参考答案】张老师的教学行为部分符合教师职业道德规范，但在某些方面存在不足，需要加以改进。（1）张老师对学生要求严格，体现了他对工作的高度负责，符合“爱岗敬业”的职业道德规范。他认为严格要求学生才能让学生取得好成绩，说明他有较强的责任心，致力于提高学生的学习成绩。（2）然而，张老师的教学方式存在一些问题，不符合“关爱学生”的职业道德规范。他不允许学生有任何小动作，一旦发现就严厉批评，这种做法没有考虑到学生的感受，让学生感到压抑和反感，师生关系也比较紧张。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。张老师在严格要求学生的同时，没有给予学生足够的关爱和尊重，没有做到严慈相济。（3）张老师的教学方式也不利于“教书育人”目标的实现。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。张老师过于注重纪律和成绩，忽视了学生的情感需求和个性发展，不利于培养学生的创新精神和综合素质。综上所述，张老师在教学中应在保持对工作负责态度的同时，更加注重关爱学生，改进教学方式，做到严慈相济，以更好地实现教书育人的目标。材料三某小学组织学生去参观博物馆。在参观过程中，老师发现有几个学生在博物馆里大声喧哗、随意触摸展品，严重影响了参观秩序。老师多次提醒，但这几个学生依然我行我素。回到学校后，老师对这几个学生进行了批评教育，并让他们写了检讨书。同时，老师还组织全班同学开展了一次关于文明参观的主题班会，让大家讨论在参观公共场所时应该遵守的规则和礼仪。问题：请从教育法律法规的角度，分析老师的做法是否正确，并说明理由。【参考答案】老师的做法是正确的，符合教育法律法规的要求。（1）从《中华人民共和国教育法》的角度来看，学校有对学生进行教育和管理的权利和义务。老师发现学生在博物馆里的不良行为后，多次提醒，回到学校后又对学生进行批评教育，这是履行教育职责的表现，有助于引导学生树立正确的行为规范。（2）从《中华人民共和国未成年人保护法》的角度来看，学校和教师有保护未成年人身心健康和合法权益的责任。学生在博物馆里大声喧哗、随意触摸展品，不仅破坏了参观秩序，也可能对展品造成损坏。老师及时制止并进行教育，是为了保护未成年人自身的良好习惯养成以及维护公共环境和公共财产安全。（3）老师组织全班同学开展关于文明参观的主题班会，让大家讨论在参观公共场所时应该遵守的规则和礼仪，这是一种有效的教育方式，有助于培养学生的规则意识和社会责任感，符合教育法律法规中对学生进行品德教育和法制教育的要求。综上所述，老师的做法是正确的，既履行了教育管理职责，又保护了未成年人的权益，同时也注重培养学生的良好品德和规则意识。三、写作题（本大题共1小题，50分）阅读下面的材料，根据要求作文。著名教育家陶行知先生曾说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”请以“学做真人”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不得抄袭、套作。【参考范文】《学做真人，铸就精彩人生》著名教育家陶行知先生言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这句箴言如璀璨星辰，照亮了教育的征程，也为我们每个人的成长指明了方向——学做真人，方能铸就精彩人生。学做真人，是坚守真诚，摒弃虚伪。真诚是人与人交往的基石，是社会和谐运转的润滑剂。古往今来，无数仁人志士以真诚之心待人