2025~2026学年河南省部分重点中学高一上学期12月大联考生物试卷

2025~2026学年河南省部分重点中学高一上学期12月大联考生物试卷一、单选题1.细胞学说的建立是生物学发展的里程碑，是多位科学家长期探索的成果。下列关于细胞学说的叙述正确的是（）

A．魏尔肖总结的“细胞通过分裂产生新细胞”完善了细胞学说的内容B．细胞学说指出一切生物都由细胞和细胞产物构成，揭示了生物的统一性C．细胞学说的建立使人们对生命的认识从个体水平进入系统水平D．施莱登和施旺采用完全归纳法研究了动植物，从而建立细胞学说2.下列有关生命系统结构层次的叙述正确的是（）

A．①可以是②中的一个细胞，可完成②的各项功能B．②是器官，由不同种类的组织按照一定的次序构成C．③是系统，是各种高等生物共有的层次之一D．④是草履虫，包含了除生态系统之外的各个层次3.图1为光学显微镜的示意图，a～h为显微镜的不同结构。图2为光学显微镜下观察到的蚕豆叶表皮细胞，其中乙为甲图中所指细胞图像。下列叙述正确的是（）

A．换上高倍镜后物像不清晰可调节图1中的f或gB．图2中甲→乙的操作首先是将装片向右移动C．图2中的甲和乙分别是用图3中的A和B观察到的D．在“观察质壁分离和复原的实验”中，需在A条件下观察同一装片3次4.在一定条件下，双缩脲试剂可与蛋白质反应生成紫色络合物，测定紫色络合物的吸光值可用于计算蛋白质含量，用该方法检测不同样本中蛋白质含量的结果如表所示。下列叙述正确的是（）

样本①②③④⑤⑥吸光值0.5120.5860.6540.7210.7890.856蛋白质含量（mg/mL）00.20.40.60.81.0

A．加入双缩脲试剂后可观察到②~⑥的组织样液由无色变为紫色B．根据实验结果可推测，吸光值与蛋白质的含量呈正相关C．双缩脲试剂与斐林试剂的溶液成分相同，但相应溶液的浓度均不同D．若实验前样液被沸水短时间处理，会影响实验结果5.玉米在生长过程中需从土壤吸收水和无机盐以维持正常代谢。下列叙述正确的是（）

A．缺Mg会影响玉米细胞叶绿素合成，导致光合速率下降B．无机盐在玉米细胞内主要起提供能量的作用C．将玉米秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐D．玉米细胞内自由水与结合水的比值越高，植株的代谢越缓慢6.橄榄油因富含不饱和脂肪酸，常被推荐为健康食用油。下列叙述正确的是（）

A．脂肪是由三分子脂肪酸和一分子甘油发生反应形成的酯B．脂肪在人体饥饿时可大量转化为糖类，是主要的能源物质C．脂肪与葡萄糖的元素组成相同，但等质量的糖类氧化分解释放能量更多D．由于橄榄油中含大量不饱和脂肪酸，故其熔点较高、常温下呈液态7.图甲是血红蛋白的空间结构模式图，其含有两条α肽链和两条β肽链（α肽链和β肽链不同），图乙表示β肽链一端的氨基酸排列顺序。下列叙述正确的是（）

A．血红蛋白的空间结构改变，其运输氧气的能力不会改变B．一个血红蛋白分子至少有6个氨基和8个羧基C．图乙所示的局部肽链有4种R基D．氨基酸脱水缩合形成的肽链中的N主要存在于氨基中8.下列有关核苷酸甲和乙结构图分析错误的是（）

A．核苷酸甲聚合成的核酸主要分布于细胞质中B．核苷酸甲和乙聚合成的核酸可同时出现在同一病毒中C．如果核苷酸甲中的碱基是G，则其名称是鸟嘌呤核糖核苷酸D．核苷酸甲和乙的成分区别是五碳糖种类和碱基种类9.细胞膜可参与细胞间的信息交流，如图为细胞间的三种信息交流方式。下列叙述正确的是（）

A．三种信息交流方式均可发生于动植物细胞之间B．若A是胰岛素，需经血液循环定向运输至靶细胞，与受体结合来发挥作用C．精子和卵细胞之间通过乙所示的方式进行识别D．植物细胞能依靠B进行信息交流但不能进行物质交换10.如图为细胞中几种细胞器的结构模式图。下列叙述错误的是（）

A．①存在于动物细胞和低等植物细胞中B．②是内质网，能参与细胞内脂质的合成C．肌细胞收缩所需的能量主要来自③D．④是蛋白质合成、加工、分类和包装的场所11.核孔复合体（NPC）是细胞核的关键结构，参与细胞核与细胞质的物质交换。下列叙述错误的是（）

A．核膜为双层膜，核外膜可与内质网膜直接相连B．原核细胞无核仁，但能合成核糖体C．蛋白质、RNA和DNA可通过核孔复合体进出细胞核D．与皮肤细胞相比，胰岛细胞的核孔数量更多12.在观察植物细胞的质壁分离和复原实验时，某同学取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值（P值）随时间的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是（）

A．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有中央液泡，便于观察质壁分离及复原B．T0~T1时间段紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离C．T1时刻细胞液浓度等于外界溶液浓度，无水分子通过原生质层D．T1~T2时间段细胞发生质壁分离复原，该实验证明细胞壁的伸缩性低于原生质层13.大肠杆菌可吸收物质Z用于增殖，为探究其吸收方式，某实验小组取生理状况相同的大肠杆菌，利用Z溶液、Z转运蛋白抑制剂和呼吸酶抑制剂进行如下实验。下列叙述正确的是（）甲组：大肠杆菌+Z溶液→测定Z吸收速率乙组：大肠杆菌+Z溶液+Z转运蛋白抑制剂→测定Z吸收速率丙组：大肠杆菌+Z溶液+呼吸酶抑制剂→测定Z吸收速率

A．若乙组吸收速率降低，说明Z的吸收需要转运蛋白，则吸收Z的方式是协助扩散B．若丙组吸收速率不变，说明Z的吸收不需要能量，则吸收Z的方式是协助扩散C．若乙、丙组吸收速率均降低，说明吸收Z的方式是主动运输D．若乙组吸收速率不变、丙组降低，说明吸收Z的方式是协助扩散14.如图表示蔗糖酶催化反应过程模式图。下列叙述正确的是（）

A．蔗糖酶可以为蔗糖的水解反应提供能量B．该模式图能解释酶的高效性和专一性C．图中的A是蔗糖酶，B是蔗糖，C和D是单糖D．蔗糖酶发挥作用后立即失活15.如图是ATP的结构示意图，其中a、b、c表示化学键，①②③④表示化学基团或结构。下列叙述错误的是（）

A．①是腺嘌呤，②是五碳糖B．④是构成RNA的基本单位之一C．末端的磷酸基团具有较高的转移势能，可与其他物质结合D．形成ATP时所需的能量只能来自于呼吸作用16.下列关于酶和ATP的叙述错误的是（）

A．ATP的合成和水解都需要酶参与B．酶和ATP的元素组成一定不相同C．需要酶参与的过程不一定需要ATPD．二者的作用机理都与能量有关二、解答题17.图1为几种不同的生物大分子甲、乙、丙及相关的细胞组分或结构关系示意图。图2是某作物种子成熟过程中营养物质的含量变化示意图。回答下列问题：(1)图1中属于生命活动主要承担者的是______（填“甲”“乙”或“丙”），从构成它的单体角度分析其结构具有多样性的原因是_______。(2)若结构A是丙的合成场所，则乙和丙分别是_______；若结构A是遗传信息的载体，则乙和丙分别是_______。(3)若单体1是葡萄糖，则参与构成的细胞组分B是_______，此时甲主要与_______等功能有密切关系。(4)图2所示的种子可能是_______（填“小麦”或“花生”）种子。据图分析，种子成熟过程中脂肪的含量增加的原因是_______。三、实验题18.进行实验是学习生物学的重要途径，某生物学兴趣小组进行了以下实验。回答下列问题：(1)在进行生物组织中还原糖检测的实验时，实验材料一般不用小麦种子或西瓜瓤替代苹果的原因是_______。斐林试剂和双缩脲试剂使用方法的区别在于_______（答出2点）。(2)图1和图2是用高倍显微镜观察叶绿体及细胞质流动的实验，选用黑藻作为实验材料的优点是_______。简述使用高倍显微镜的方法步骤：_______。图2箭头为显微镜下观察到的细胞质流动方向，则黑藻细胞质的实际流动方向是_______（填“顺时针”或“逆时针”）。(3)植物细胞的原生质层由_______组成。图3是某同学观察植物细胞吸水和失水时所观察到的一个视野，其中细胞1状态下水分进出细胞的情况可能是_______。该实验并没有设置空白对照组但不违反对照原则，原因是_______。四、解答题19.研究发现，细胞可以通过回收机制使细胞器的驻留蛋白质返回到正常驻留部位。内质网驻留蛋白（驻留在内质网的可溶性蛋白）的羧基端有一段特殊的氨基酸序列称为KDEL序列（内质网驻留信号序列），如果该蛋白被意外包装进入转运膜泡，就会从内质网逃逸到高尔基体，此时高尔基体顺面膜囊区的KDEL受体就会识别并结合KDEL序列将它们回收回内质网，相关过程如图所示。回答下列问题：(1)内质网驻留蛋白逃逸和回收是通过______来运输的，这依赖于生物膜具有______。若逃逸的内质网驻留蛋白进入高尔基体但未能被回收回内质网，可能的原因是______（答出2种）。(2)______（填“能”或“不能”）用15N标记氨基酸以研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程，理由是______。下列属于分泌蛋白的是______。a.血红蛋白b.胃蛋白酶c.抗体d.水通道蛋白e.性激素(3)图中，附着型核糖体合成的蛋白质有______。研究人员发现，KDEL序列和其受体的亲和力受pH高低的影响，据图分析，______（填“高”或“低”）pH能促进KDEL序列与其受体的结合，______（填“高”或“低”）pH有利于其从受体上释放。20.胡杨是我国重要林木树种，能够耐盐碱且抗风沙。盐胁迫下Na+快速进入根细胞，使细胞质基质内积累大量Na+，而Na+积累会抑制绝大多数酶的活性。为维持细胞正常的生理功能，胡杨的根细胞通过调节相关物质的运输来抵抗盐胁迫，相关离子转运过程如图所示。回答下列问题：(1)图中Na+进入胡杨根细胞和液泡的方式分别是______和______，其中______（答“前者”或“后者”）运输物质时转运蛋白的构象会发生改变。(2)胡杨根细胞膜上的H+—ATP酶的功能是______、______。如果H+—ATP酶失去功能，则胡杨耐盐能力可能会______，其原因是______。(3)据图可知，胡杨根细胞的吸水方式有______，Na+进入液泡会______（填“提高”或“降低”）胡杨根细胞的吸水能力。21.温度、和底物浓度与酶促反应速率的关系如图1所示。图2是竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的作用机理，图3是比较无酶抑制剂和有酶抑制剂的反应速率的实验结果。回答下列问题：(1)酶促反应速率可以用______（答出1种）表示。图1中b点后限制酶促反应速率的主要因素是______。(2)据图1可知，导致酶失活的三种因素是______。______（填“能”或“不能”）用和