2025~2026学年陕西省咸阳市兴平市南郊高级中学高一上学期第三次质量检测生物试卷

2025~2026学年陕西省咸阳市兴平市南郊高级中学高一上学期第三次质量检测生物试卷一、单选题1.地球上最宏观和最微观的生命系统分别是（）

A．个体、细胞B．生物圈、细胞C．个体、病毒D．生物圈、分子2.部分细菌没有以核膜为界限的细胞核，据此得出细菌属于原核生物这一结论，运用了（）

A．假说—演绎法B．不完全归纳法C．完全归纳法D．差速离心法3.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）

A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父、母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代4.“有收无收在于水，收多收少在于肥。”某生物兴趣小组以小麦幼苗为实验材料，进行了如下图水肥探究实验。下列叙述错误的是（）

A．步骤一损失的主要是自由水B．步骤三损失的主要是有机物C．灰分中的物质在小麦幼苗细胞中主要以化合物的形式存在D．如果遇到干旱环境，小麦细胞中结合水/自由水的值会增大5.有人提出“吃基因补基因”的观点，下面对该观点的辨析中，最合理的是（）

A．不赞成，因为基因被吃后会被消化分解，不可能补充或整合到人体原有的基因组中去B．不赞成，因为基因被吃后会造成基因突变，导致出现不可预测的变异C．赞成，因为基因只是一个具有遗传效应的DNA片段而已，被吃下后不会被分解D．赞成，因为基因被吃下后，可弥补缺陷的基因或修正原有基因的不足6.有的同学喜欢赖床，以不吃早餐作为代价，只为多睡十分钟，然而青少年阶段是生长发育的黄金时期，保证营养的全面摄入是健康成长的基础。下列有关描述错误的是（）

A．蛋白质是生命活动的主要承担者，为满足生命活动所需，每日应摄入足量的蛋白类食品B．人体细胞中含量最多的化合物是水，水是生命之源，因此起床后只需大量喝水饱腹即可C．早餐中米线或面包子食品中含有淀粉，经消化分解，能为机体提供葡萄糖，保证能量的供应D．脂质也是重要的有机化合物，在饮食中应有适量的摄入，长期零油脂的饮食不利于身体健康7.在原始海洋这盆“热汤”中，因膜的出现而产生了原始的细胞。膜使细胞成为相对独立的系统，这体现了细胞膜的功能之一是（）

A．将细胞与外界环境分隔开B．控制物质进出细胞C．进行细胞之间的信息交流D．具有一定的流动性8.如图为细胞膜的亚显微结构模式图和部分功能示意图，下列相关叙述正确的是（）

A．细胞膜是细胞的一道屏障，对细胞有害的物质不能进入B．构成细胞膜的磷脂分子具有流动性，而蛋白质是固定不动的C．图2所示细胞膜的功能的实现与图l中结构③密切相关D．细胞膜中物质①②的流动性决定了其具有选择透过性的功能9.下图是某动物细胞中分泌蛋白合成、运输和分泌的示意图，下列叙述错误的是（）

A．分泌蛋白在结构①上合成的过程中，有水产生B．结构②能对来自结构③的蛋白质进行加工和分类C．结构④与细胞膜融合后，分泌蛋白被分泌到细胞外D．线粒体能为分泌蛋白的合成、运输和分泌提供能量10.某学习小组利用两种不同浓度的蔗糖溶液进行了渗透作用实验，结果如图所示。下列对此实验的分析，错误的是（）

A．实验前后，S1溶液的浓度均大于S2溶液的浓度B．达到平衡状态后，不再发生渗透作用和水分子进出半透膜C．从长颈漏斗中移走部分液体，则达到新的平衡后△h的值变小D．若实验前适当降低S2溶液的浓度，则达到平衡状态后△h的值变大11.当你连续吃咸菜时，你的口腔黏膜会有干涩的感觉。其原因是（）

A．口腔黏膜细胞质浓度大于外界溶液浓度，细胞失水B．口腔黏膜细胞质浓度小于外界溶液浓度，细胞失水C．口腔黏膜细胞质浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水D．口腔黏膜细胞质浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水12.下图为物质跨膜运输方式的示意图，其中表示协助扩散进入细胞的是（）

A．①B．②C．③D．④13.如图是ATP的结构示意图，下列叙述错误的是（）

A．ATP的名称为腺苷三磷酸B．图中①代表腺苷C．ATP是一种可以直接为生命活动提供能量的分子D．ATP是一种高能磷酸化合物14.在日常生活中，常将蔬菜、水果放入冰箱保鲜，因为降低温度可以（）

A．减弱呼吸作用，增加有机物的消耗B．增强呼吸作用，增加有机物的消耗C．减弱呼吸作用，减少有机物的消耗D．增强呼吸作用，减少有机物的消耗15.如图表示植物光合作用的一个阶段，有关叙述正确的是（）

A．该反应的场所是叶绿体的类囊体B．无光条件有利于暗反应进行C．提高温度一定能促进的生成D．生成（）需要NADPH、ATP和多种酶16.2021年，中国科学家在人工合成淀粉方面取得突破性进展，首次实现以二氧化碳为原料，不依赖植物光合作用，直接人工合成淀粉。该技术通过耦合化学催化与生物催化模块体系，实现“光能—电能—化学能”的能量转换方式。人工合成淀粉速度比玉米提高8．5倍，下列叙述正确的是（）

A．人工合成淀粉与光合作用合成淀粉需要的酶相同B．玉米光合作用合成淀粉在光反应阶段完成C．人工合成的淀粉彻底水解的单体是葡萄糖D．玉米光合作用过程中能量转换方式不是“光能—电能—化学能”二、综合题17.Ⅰ：黄河故道横贯曹县东西，全长74公里。故道东段的野鸭湖是平原地区少有的万亩天然湖泊；中段的界牌集水库，碧波万顷，鱼虾肥美，万亩芦苇，千亩桃花，景色宜人；西段的万亩荷塘、万亩稻田、万亩花海、万亩森林，是故道的三大美景，被誉为黄河故道休闲旅游的三颗明珠。以下是黄河故道中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：(1)在生命系统的结构层次中，野鸭湖中生活的所有生物属于______层次。脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是__________。(2)发菜因和“发财”谐音而备受百姓青睐，它的细胞结构和图中______的细胞结构最为相似，其遗传物质所在的区域称为______；图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是______。Ⅱ：显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，如图所示，其中①②、③④为显微镜的两种镜头，⑤⑥上的横线为载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像，据图回答：

编号目镜物镜A5×10×B15×10×C10×40×丁(3)高倍镜下，如果显微镜视野较暗，应调节或转动的结构是______和______。如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应该是______。(4)观察物像丙时应选用甲中的组合是______。用丁图中A组镜头观察，可看到视野内充满了9个细胞（如图戊），换B组镜头观察，大约可看到______个细胞。18.Ⅰ：我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，如图是它的结构简式：(1)脑啡肽是____肽，若将脑啡肽完全水解，水解后的产物氨基酸有_____种。(2)组成生物体的氨基酸的结构通式是______________。Ⅱ、图一是动物细胞亚显微结构模型图，图二表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程。请据图作答：(3)图为____（动物或植物）细胞结构模型图，判断依据是其有____________（回答三点）。(4)若该细胞是紫色洋葱鳞片叶外皮，则色素主要存在于[]______，如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结果是[]________。(5)物质X为单体，构成的大分子物质具有多种性质，从物质X的角度分析，原因是_____________________________________不同；物质X进入细胞后，依次经过核糖体、内质网、高尔基体、_________，最后形成蛋白质分泌到细胞外。(6)研究图示生理过程一般采用的方法是______________。19.如图是物质跨膜运输的示意图。回答下列问题:(1)图中通过自由扩散方式跨膜运输的是_____（填字母）。图中信息分子C与受体的特异性结合表明细胞膜具有____________的功能。(2)图中可能代表小肠上皮细胞吸收甘油方式的是___（填字母），图中d的运输方式属于____。(3)图中葡萄糖进入细胞的运输方式__（填“是”或“不是”）协助扩散，判断的依据是______。已知小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自__________。20.回答下列问题：Ⅰ.如下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度和PH条件下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。(1)甲模型能解释酶的催化具有_____，除此之外，酶还具有______和______的特性，甲模型中______代表麦芽糖酶（用图中字母表示）(2)乙图中，限制f～g段上升的因素是______。f点如果温度升高5℃，催化速率将______。Ⅱ.某同学对凝乳酶进行了相关探究，实验步骤如下：①取若干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL牛乳汁。②将六组试管分别置于不同温度的水浴箱中保温15min。③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度条件下继续水浴，记录凝乳所需的时间，结果如表所示。

组别ABCDEF水浴温度（℃）102030405060凝乳时间（min）不凝7.04.01.54.0不凝回答下列问题：(3)请给该实验写一个实验题目__________；本实验的因变量是______。(4)实验中每组两支试管中的凝乳酶和乳汁先在设定温度保温15min后再混合，这样做的理由是____________。(5)酶是有催化作用的有机物，其作用机理是：____________。(6)通过上述实验并确定凝乳酶的最适温度范围是____________。21.Ⅰ.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。据图回答：(1)图中物质a是__________，过程①②发生的场所是_____。(2)在物质变化的同时，伴随着能量的变