2025年河北地质大学招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人生发展挫折B.人际交往挫折C.情感挫折D.学业挫折【答案】：B2.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.校级D.市级【答案】：D3.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.企业和公民个人B.政府机构C.事业单位D.任何组织和个人【答案】：A4.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.14C.8D.6【答案】：B5.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.求知精神C.创新精神D.冒险精神【答案】：C6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.积极的验证阶段D.观察与分析阶段【答案】：D7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.推广教育B.委托培养C.举办技术创新人才培训D.技术咨询【答案】：D8.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.正常功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能【答案】：B9.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的元认知能力C.思维的综合性D.思维的逻辑性【答案】：B10.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】：A11.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.内省C.操守D.修养【答案】：A12.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.质的研究C.行动研究D.叙事研究【答案】：A13.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育的文化功能C.高等教育对文化的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】：A14.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育创新B.教育机智C.教育管理D.教育威信【答案】：B15.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.狭隘性B.强烈性C.敏感性D.波动性【答案】：A16.人格包括（）和气质两部分。A.个性B.性格C.品格D.能力【答案】：B17.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.有意义识记，无意义识记B.机械识记，接受识记C.机械识记，意义识记D.有意识记，无意识记【答案】：D18.不属于行动研究类型的是（）A.实践的行动研究B.科学的行动研究C.批判的行动研究D.调查研究【答案】：D19.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程内容综合化B.课程性质职业化C.课程实施多样化D.课程方向人文化【答案】：B20.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.学术学位研究生和专业学位研究生B.国家计划研究生、委托培养研究生C.硕士学位研究生和博士学位研究生D.脱产研究生和在职研究生【答案】：A21.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.人格威信B.权力威信C.知识威信D.职业威信【答案】：A22.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.经验C.社会生活条件D.遗传因素【答案】：C23.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知发现说B.认知接受说C.认知同化说D.认知目的说【答案】：A24.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.资助发展的意识B.开拓创新的理念C.因材施教的意识D.素质教育的理念【答案】：D25.从争取办学自主权的过程上，我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是（）。A.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持B.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解C.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求D.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学【答案】：B26.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的体质B.教师的素养C.教师的年龄D.教师的能力【答案】：B27.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D.师生关系中应当坚持教师的主导性【答案】：D28.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.影响的深刻性B.时间的持久性C.空间的广泛性D.过程的复杂性【答案】：D29.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.作用B.功能C.影响D.效力【答案】：D30.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.实际值与期望值B.绝对报酬与相对报酬C.效益与收入D.情感管理与提供舞台【答案】：B31.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.韩愈B.荀子C.董仲舒D.孟子【答案】：D32.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.包容需要B.情感需要C.认知需要D.控制需要【答案】：C33.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接发生途径B.间接发生途径C.直接转化途径D.间接转化途径【答案】：A34.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操B.能以高尚的道德姿态为教育事业服务C.能坚定不移地维护教育事业和个人利益D.始终能忠诚于人民的教育事业【答案】：C35.最早提出成就动机的人是（）。A.海德B.麦克莱兰C.阿特金森D.默里【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生的一般人际关系包括（）A.网络人际关系B.师生关系C.社会实践关系D.同学关系【答案】：ABCD37.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.紧急救护伤者C.等待救援D.快速疏导现场人员E.事故善后处理【答案】：ABDE38.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.晓之以理B.持之以恒C.导之以行D.动之以情【答案】：ABCD39.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以服务人民为荣，以背离人民为耻B.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻D.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻【答案】：ACD40.符合坚持真理要求的是（）。A.坚持实事求是的原则B.敢于挑战权威C.多数人认为正确的就是真理D.尊敬师傅就是坚持真理【答案】：AB41.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.课题的可行性C.课题要有价值D.问题难易要适度E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE42.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.首要特质B.次要特质C.根源特质D.中心特质【答案】：ABD43.案例教学的优点是（）。A.沟通学校与社会的联系B.扩大学生的实际知识C.培养学生分析和解决实际问题的能力D.加强理论与实际的结合【答案】：ABCD44.荣誉包含的意义有（）。A.个人对行为的社会价值的自我意识B.家庭对行为的社会价值的评判标准C.他人对行为的社会价值的自我意识D.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度【答案】：AD45.高等教育国际化体现于（）。A.学生出国留学B.培养学生的终身学习能力C.开设双语课程D.吸引国外留学生【答案】：ACD46.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.积极验证阶段D.重新概括阶段【答案】：ABCD47.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.学习B.仁慈C.进取D.公正E.包容【答案】：BD48.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳C.它是实现教师道德评价成效的途径和目的D.它是教育行为当事者一种内在的控制力【答案】：ABCD49.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的规律B.高等教育的矛盾C.高等教育的问题D.高等教育的现象【答案】：BCD50.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：ACD51.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A.一专多能B.服从大局C.团结协作D.爱岗敬业E.秉公办事【答案】：ABCDE52.下列选项中，属于企