2025年山东旅游职业学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.实践教学B.本科教育C.研究生教学D.思想政治工作【答案】：B2.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】：C3.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.记名投票B.口头表决C.无记名投票D.少数服从多数【答案】：C4.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培养B.教师奖励C.教师培训D.教师考核【答案】：A5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：B6.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.科研水平C.教学水平D.管理水平【答案】：A7.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.复杂性、创造性B.主体性、示范性C.连续性、广延性项式D.长期性、间接性【答案】：B8.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.培养目标B.人才供给C.教育政策D.学生的发展需求【答案】：A9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.特殊性C.专业性D.教育性【答案】：A10.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.教书育人C.以科研推动社会科学技术进步D.以智力和技能优势为社会服务【答案】：A11.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的教学监控能力C.教师的教学效能感D.教师的自我强化能力【答案】：C12.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.教书育人C.师德建设D.国际学术交流【答案】：C13.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.专业伦理发展C.专业知能发展D.心理发展【答案】：C14.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.行为约束B.指导方法C.道德准则D.基本要求【答案】：A15.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注每一位学生【答案】：B16.教学测量的目的在于考核（）。A.教师绩效B.教学成效C.教学目标D.学生成绩【答案】：B17.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.依法执教B.以德治国C.以德兴教D.育人为本【答案】：C18.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（）。A.教学心理研究B.德育心理研究C.心理特征研究D.大学生学习心理研究【答案】：A19.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型启发阶段B.原型操作阶段C.原型定向阶段D.原型内化阶段【答案】：A20.高校精品课程建设的根本保证是（）A.改革教学内容和课程体系B.高标准的教材建设C.配备现代化教学方法和手段D.建设高水平的师资队伍【答案】：D21.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.8±2B.6±2C.5±23D.7±2【答案】：D22.认知心理学的创始人是（）。A.华生B.杜威C.马斯洛D.纽厄尔【答案】：D23.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学【答案】：C24.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.学校实行教师招考制度B.国家实行教师末位淘汰制度C.国家实行特岗教师制度D.国家实行教师资格制度【答案】：D25.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力保持观B.能力可变观C.能力消退观D.能力实体观【答案】：D26.大学的“学分制”首创于（）。A.牛津大学B.哈佛大学C.剑桥大学D.斯坦福大学【答案】：B27.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、人格和行为B.认知、情感和人格C.情感、人格和行为D.认知、情感和行为【答案】：D28.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有良好的教学监控能力B.具有敏锐的洞察力C.善于创造性地解决问题D.具有宽容的人格特点【答案】：D29.不属于自由应答型试题的是（）。A.填充题B.多选题C.论述题D.简答题【答案】：B30.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.2/3B.3/4C.1/3D.3/5【答案】：B31.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我认知B.自我调控C.自我感觉D.自我体验【答案】：A32.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.晕轮效应B.投射效应C.刻板效应D.首因效应【答案】：B33.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.感知的精确性趋于完善B.感知的目的性更加明确C.逻辑知觉水平不断提高D.感知的计划性尚需提高【答案】：D34.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.归因B.印象C.自我认知D.态度【答案】：A35.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.詹姆斯B.杜威C.皮尔士D.培根【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.双向传播模式B.整体互动模式C.互动传播模式D.单向传播模式【答案】：ABCD37.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业幸福B.职业良心C.职业理想D.职业责任【答案】：ABCD38.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体社会化发展B.发展个体的创新精神和创新能力C.促进个体自由发展D.促进个体差异化发展【答案】：BCD39.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.从众B.顺应C.模仿D.强化【答案】：AC40.（）是知觉的基本特征。A.分散性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】：BCD41.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.严谨治学、博学多才B.弘扬真善美，C.带头践行社会主义核心价值观D.以身作则、为人师表【答案】：BC42.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.精神质B.神经质C.外倾性D.情绪性【答案】：ABC43.加强职业道德修养的方式包括（）。A.自我约束B.学习职业道德规范C.以先进典型为榜样D.慎独【答案】：ABCD44.职业纪律的特点有（）。A.一致性B.强制性C.特殊性D.约束性【答案】：ABC45.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性D.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关【答案】：AB46.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.荣誉B.毕业证C.学术称号D.学位【答案】：ACD47.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.自身的道德需要B.思想政治教育C.艰苦环境的锻炼D.制度的约束和监督【答案】：BCD48.教师内在品质方面的修养包括（）A.以身作则B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D.公正、爱生【答案】：ABCD49.高校教学组织形式有（）。A.社团活动B.课堂教学C.社会实践D.课外活动【答案】：ABCD50.大学生常见的社会行为有哪些（）A.选择行为B.侵犯行为C.知觉行为D.亲和行为【答案】：ACD51.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德义务向良心的转化B.教师道德自律与他律统一C.教师道德自律D.教师道德他律【答案】：BCD52."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的主体性C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD53.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而