2025年部编版四年级道德上册真题卷

2025年部编版四年级道德上册真题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）1.小明在课堂上积极回答老师的问题，这体现了他具有（）。A.好奇心B.责任心C.主动性D.友善2.下列哪项行为是正确的？（）A.为了快点回家，翻越学校围墙B.在公交车上主动给老人让座C.为了完成作业，抄袭同学的答案D.看到地上有垃圾，绕道走3.小红和小丽是好朋友，小丽不小心弄坏了小红的玩具，小丽应该（）。A.躲起来不承认B.告诉老师让小红惩罚小丽C.坦白承认错误，并赔偿小红D.算了，反正她也不是故意的4.我们国家提倡的环保理念是（）。A.人人都有权污染环境B.保护环境，人人有责C.环境污染是不可避免的D.环境保护只是政府和环保部门的事5.在与同学发生矛盾时，我们应该（）。A.脸带怒气，不理不睬B.大声争吵，互不相让C.冷静沟通，协商解决D.寻求老师或家长的帮助二、填空题1.老师是我们学习的（），也是我们成长道路上的（）。2.我们应该尊重（），爱护（），保护（）。3.在学校里，我们应该遵守（）和（）。4.友谊是宝贵的，我们应该（）朋友，也应该是（）的朋友。5.为了保护自己，我们应该学会（）和（）。三、判断题（请将正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）1.学习成绩不好就是失败，我们应该放弃学习。（）2.诚实是做人的基本原则，我们应该对任何人说真话。（）3.爱国就是说不脏话，不做坏事。（）4.我们应该积极参加学校组织的各项活动。（）5.遇到陌生人搭讪，我们应该相信他，并跟他走。（）四、简答题1.你认为一个良好的学习习惯应该包括哪些方面？2.你是如何理解“助人为乐”的？请举例说明。3.我们应该怎样保护环境？请至少写出三点。4.当你与好朋友发生争吵时，你会怎么做？五、材料分析题小明是四年级的学生，他平时喜欢帮助同学，但也经常因为帮助同学而耽误自己的作业。有一次，他的好朋友小华生病了，小明帮他辅导功课，结果自己的作业没有完成，被老师批评了。小明很难过，觉得帮助同学没有意义。请结合材料分析：1.你认为小明做得对吗？为什么？2.小明应该怎样做才能既帮助同学，又完成自己的作业？六、实践活动题如果你是学校的小小宣传员，你会设计一个什么样的活动来宣传保护环境的重要性？请写出你的活动方案，包括活动名称、活动时间、活动地点、活动内容和预期效果。试卷答案一、选择题1.C解析：题目考查的是学生对主动性的理解。积极回答问题说明小明主动参与课堂学习。2.B解析：题目考查的是学生的是非观和道德行为。给老人让座是尊老爱幼的表现，是正确的行为。3.C解析：题目考查的是学生如何处理同学间的问题以及诚信品质。小丽应该勇于承认错误并承担责任，这是诚信的表现，也是解决问题的正确方式。4.B解析：题目考查的是学生对环保理念的理解。保护环境，人人有责是我国的环保基本国策。5.C解析：题目考查的是学生解决人际冲突的能力。冷静沟通，协商解决是处理矛盾的正确方法。二、填空题1.指导者引路人解析：考查学生对老师作用的认知，老师不仅传授知识，更在人生道路上给予引导。2.他人劳动成果自然环境解析：考查尊重的对象，包括他人的人格、他人的劳动成果以及我们赖以生存的自然环境。3.学校纪律校规校纪解析：考查学生在学校应遵守的基本规范，学校纪律和校规校纪是学生在校行为准则。4.珍惜尊重解析：考查对友谊的态度，我们应该珍惜友谊，同时也要尊重朋友。5.防护意识自我保护能力解析：考查自我保护的重要性，包括提高警惕的防护意识和掌握自我保护的方法和能力。三、判断题1.×解析：考查学生对失败的理解，学习成绩不好不等于失败，重要的是找到原因并努力改进。2.×解析：考查诚信的运用，诚实需要在具体情境中判断，不能对所有人说真话，有时需要善意的谎言。3.×解析：考查对爱国的理解，爱国是热爱自己的国家，维护国家利益，不仅仅是说不脏话和不做坏事。4.√解析：考查学生对参与学校活动的态度，积极参加活动有助于学生的全面发展。5.×解析：考查学生对陌生人的警惕性，遇到陌生人搭讪要提高警惕，不能轻易相信并跟走。四、简答题1.良好的学习习惯应该包括：按时完成作业，课前预习，课后复习，认真听讲，积极思考，勤于提问，整理笔记等。解析：此题考查学习习惯，答案应涵盖时间管理、课堂参与、学习方法等方面。2.助人为乐是指在帮助别人的同时，自己也能从中得到快乐。这是一种高尚的道德品质，体现了人与人之间的关爱和互助。例如，帮助同学解答学习上的难题，可以帮助老人过马路等。解析：此题考查对助人为乐的理解和举例，答案应先解释概念，再给出具体事例。3.我们应该保护环境：不乱扔垃圾，节约用水用电，垃圾分类投放，植树造林，不使用一次性制品，宣传环保知识等。解析：此题考查环保措施，答案应从个人行为、资源利用、生态保护等方面提出具体做法。4.当与好朋友发生争吵时，我应该首先冷静下来，然后主动与朋友沟通，表达自己的想法，也倾听朋友的意见，尝试找到双方都能接受的解决方案。如果沟通无效，可以寻求老师或家长的帮助。解析：此题考查处理人际冲突的方法，答案应体现冷静、沟通、理解、寻求帮助等步骤。五、材料分析题1.小明做得基本是对的，因为他帮助同学是好事，体现了他的助人为乐精神。但是，他应该合理安排时间，学会平衡帮助同学和完成自己作业的关系。解析：此题考查分析能力，首先要肯定小明的动机，然后指出他在方法上的不足。2.小明可以制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率；可以优先完成重要的作业；可以选择在完成作业后再帮助同学；可以学习一些有效的辅导方法，节省时间。解析：此题考查解决问题能力，要求提出具体可行的建议，帮助小明更好地处理学习和帮助同学的关系。六、实践活动题活动方案示例：活动名称：“绿色校园，从我做起”环保宣传活动活动时间：2023年10月10日下午班会课活动地点：学校操场活动内容：1.播放环保宣传片，让学生了解环境问题的严重性。2.分组进行环保知识竞赛，提高学生的环保意识。3.组织学生进行校园清洁活动，亲身参与环保行动。4.设置环保宣传展板，展示学生的环